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亲子共读征文.doc

1、 亲子共读 我今天,一阵阵书香味传遍了校园的每一个角落,让每一个同学享受到了如沐春风般的感觉,闻到了书的气息。哈,学校今年又迎来了亲子共读,星期五老师刚宣布好之后,我就忍不住开心的大叫起来,啊,又可以和爸爸妈妈一起读书了,我禁不住赶紧拿起书包,回家告诉妈妈这个喜讯。打开家门,闻到了厨房传来的阵阵香味,我想妈妈肯定在里面,就走进去说:“妈妈,陪我一起亲子共读吧。 ”一探头望去,谁知妈妈竟不在里面,爸爸在烧菜,我问:“妈妈呢?”爸爸听了说:“妈妈今天不在。 ”随即又用大拇指指了指自己说:“今年亲子共读我陪你读吧。 ”我看着爸爸这么牛叉叉,心里不禁嘀咕了一句:“真的能行吗?”吃好饭之后,爸爸准时陪我

2、坐在书房里,我拿起新买的课外读物文言文,说我们读这本吧。爸爸点了点头。第一篇文章是囫囵吞枣 ,虽然句子只有短短的两行,可是读起来却拗口不已,就说第一句吧“客有曰:梨益齿而损脾,枣益脾而损齿。 ”就让人费解不已,搞不清什么是什么。而糊涂虫爸爸,更加好笑,只见他丈二和尚摸不着头脑的读前三个字:“客有日(ri) ,是什么意思呀,怎么回事日字呢?”我听了,笑道说是:“客有曰(yue) 。 ”“哦,原来是这样啊”爸爸若有所思的点点头,随后我们俩查了字典,把不会读的字词找出来,这样总算才把整篇文章读熟练了。看来这次读书不仅是爸爸教我读,也是我教爸爸呀。虽然读第一句的时候爸爸闹出了笑话,可是陪我读后面两局的

3、时候他还是挺厉害的,只见爸爸一丝不苟的教我读,并读把几句文言文读完之后,严肃地问我:“雯雯你知道,这整篇文言文是什么意思吗?”我听了,摇了摇头,并问:“爸爸这篇文言文是什么意思呀?”爸爸清了清嗓子,对我说道:“这篇文章大致意思是从前有个人看书的时候,总会把书中文章大声念出来,可是他从来不动脑筋想一想书中的道理,还自以为看了很多书,懂得许多道理。有一天,他参加朋友的聚会,大家边吃边聊,其中有一位客人感慨地说:“这世上很少有两全其美的事,就拿吃水果来说,梨对牙齿很好,但是吃了伤胃;枣子能健胃,可惜吃多了会伤牙齿。 ”大家都觉得很有道理。 这个人为了表现自己的聪明,就接下去说:“这很简单嘛!吃梨子时

4、不要吃进果肉,就不会伤胃;吃枣子时整个吞下去,就不会伤牙啦!”这时桌上正好有一盘枣子,他说完便拿起一个大枣放在嘴里,囫囵着吞了下去。大家怕他噎到,连忙劝他说:“千万别吞,卡在喉咙多危险呀!”有个喜欢开玩笑的人说:“你真是囫囵吞枣呀!“ 大家听了,都笑得前仰后合。 “我听了之后,似懂非懂的点了点头,说道:“我明白了,这篇故事就是来告诉世人学习时要多动脑,要加以分析思考,这样才能学到真知识。 ”爸爸听后说:“对如果像文中的人一样采取生吞活剥法完全照搬是学不到真知识的。 ”我瞬间了解了过来,是呀,学习不能囫囵吞枣,要加以分析和思考,这样才能学到真知识,我不仅对爸爸竖起了大拇指,说:“爸爸你还挺厉害的

5、。 ”爸爸听了不禁有些飘飘然了,说道:“那是那是。我本身就挺厉害的呀。 ”就这样,没想到读一篇文言文就花了一个晚上,我把他熟练的背出来之后,心里美滋滋的,亲子共读真愉快呀。父亲篇平常我都在外面忙,没空来管理孩子的学习, ,而今天孩子他妈妈不在,就让我抽出时间来管理孩子的学习,今天看见孩子回家来说要亲子共读,并且还这么的开心,自己心里也高兴,因为往年读书都是孩子的母亲来陪她读书, ,今年说要让我陪她读,我也十分高兴想也没想就答应了。在今天晚上陪孩子读书的过程中,我也发现了自己学到了更多的有意义的事情,也发现的平时的时候自己忽略了孩子。同时也发现了书中的世界也很美妙,下次要多抽出点时间来陪孩子读书。

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