1、习作 让人感动的事,感动 ：思想感情受到外界事物的影响而激动，引起同情或羡慕。从这个解释中，我们不难看出，“感动”包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情；二是引起了你内心思想感情的变化。也就是说，我们选择的事情，应该主要是别人做的事情，而这件事必须引起自己思想感情的变化，也就是令自己感动的事情。教学重点：1.能从身边的大事小情中挑选最令自己感动的一件写下来。2.学习通过刻画人物的动作、语言、神态、心理活动表达真情实感。,写一件什么样的事情一件亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情。亲身经历是不是都要自己做过的？不一定。可以是自己做过的，也可以是听到的或看到的。什么样的事情才
2、是令人感动、使人难忘的事情？首先这件事情是你自己必须受过感动。其次是你写出来之后能够感动别人。这样，别人读了之后，才会难忘。,如何选材,第一，选择刚出现或刚发生不久的材料第二,选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。 第三，选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。,在我们身边又有哪些感动你的点点滴滴呢？比如：夜晚在灯下学习，妈妈的一杯热奶；心中烦闷时，朋友的一句宽慰；危急时，过路人的慷慨帮助这些都是生活中令人“感动”的小事。,写作方法,1、选用恰当的叙事人称。 2、要写出自己的真情实感。凡是要写文章，就是要表达一种心情、一种感受。 3要写出故事情节的变化。俗话说“文似看山不喜平”，这就是说叙述
3、需讲求变化，讲求一波三折，不要平铺直叙，一览无余。,1直接回忆法。如： 小学生活既漫长有短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。 我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事我终身都忘不了.,开头的方法,2开门见山法。如： 令我最难忘的事是有一天，我在图书馆里值班，我就拼命找书看。 每当我想起这件令人愤怒的事情时，便又难过又生气啊！,3抒情回忆法。如： 在我度过的十个五彩缤纷的岁月里，接触过许多的人，随着时光的流逝，许多人的面容大多都忘记了，只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。,结尾的方法,1照应开头法。如： 这件事已经过去很旧了，但在我记忆的海洋
4、中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。2总结点题法。如： 这件事真令我难忘！ 虽然这件事过去了很久，但是我永远也不会忘记，它将回成为我记忆海洋中的一朵大浪花。因为它使我懂得了，在社会这个大家庭里，不管谁有困难，大家都会竭尽全力帮助他（她）。,结尾的方法,3画龙点睛法。如：这一堂课真让我高兴，让我永远忘不了！这件事也成为我记忆中最难忘的事，我会一辈子珍惜这份真挚的友谊。怎样快速构思行文呢？,构思的方法,开头直接回忆：是指用回忆的方式来开头。即开头直接点题，回忆相关的往事。中间描述事情经过：先要接着开头过渡一下，然后才具体叙述往事。叙述一件往事，一要完整，二要具体，三要生动。所谓完整，即指事情的来龙去脉要交待清楚，有起因，有过程，有结果。所谓具体，是指事情的过程要具体地描述，要有生动具体的细节，人物是怎么说的，如何做的，有哪些想法等等，都要写具体。所谓生动，是指要有精彩的细节描写。文章的内容要叙述的生动感人，引人入胜。结尾呼应开头：这里是文章的结尾了。要写一个呼应开头的段落，以使文章的结构完整而严谨。呼应开头的方法是多种多样的，可以是总结全文，也可以是抒发感情等等。,
