1、 1网瘾治疗案例病史案例：某男，17 岁，高中二年级，好胜心强，做事追求完美。三年前开始接触网络游戏，起初是抱着玩玩的态度，吧网络游戏当做是纯娱乐， 。两年前开始玩升级游戏CS ,级别不断升高，从而激发了他继续不断提升自己等级的兴趣。从此上学早退旷课，不断执迷网络游戏，将网络游戏当做作业来做，学习成绩因此不断下降。在家长的陪同下来就医。心理测量1、SCL-90 测试：未发现异常。2、健康测评表：情绪稳定，未见异常。精神检查：意识清楚，情绪稳定，主动交谈，精神良好，态度合作，主动配合医生治疗；辅助检查：常规化验检查正常，颅脑 CT 和脑电图等检查均未见异常。分析：患者性格好强，喜欢挑战新鲜事物。
2、以往学习一贯良好，但接触网络游戏后，开始讲学习兴趣转移到网络游戏上，并不断将游戏升级，影响了正常的生活。他将大量的时间和精力投入到比学习更感兴趣的网路游戏中，忽略了症状的学习，造成学习成绩的大幅度下降。诊断：网络成瘾症治疗方案（1）药物干预加物理疗法。（2）个体治疗1、建立良好的咨询治疗方案2、用识别认知性错误的方法进行认知治疗：解除患者对网络游戏的过分概括化和夸大思想。 （用网络游戏中的人物、行为作为标准来衡量现实生活中的事物，将网络中的事物想象的过分完美，忽略其缺点，即为过分概括化。 ）3、真实性验证：让患者认识到网络游戏的非必要性24、系统脱敏法：使患者逐步摆脱网络依赖。（3）团体治疗1
3、、沟通训练，自我介绍与相互治疗。2、故事讨论，建立正确的价值关3、助人与信任训练，体会到信任与被信任的愉悦。（4）家庭治疗建议使用行为家庭治疗方法。需要减少行为：、1、家庭成员的不良行为，如患者本人对网络游戏的依赖。2、家长对孩子的责备需要增加的行为：1、家长对孩子的鼓励2、家长对孩子的监督3、定期家庭活动：如旅游，娱乐，工艺活动，访亲探友。出院后随访：跟踪随访半年，了解患者及其家庭的情况4、中国人民解放军 北京军区总医院中国青少年心理成长基地成立于 2004 年，由北京军区总医院成瘾医学中心联合共青团中央、中央文明办等九部委共同组建而成。8 年时间治疗“ 问题少年 ”5000 余人次，绝大部分学员重返课堂，融入家庭，回归社会，解决了近万个家庭的困苦
