1、怀化市红星路小学 20102011 年语言文字工作规划一、指导思想语言文字是交际工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工程,对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。在信息化和高新技术迅速发展的今天，做好语言文字规范化和标准化工作更具现实性和紧迫性。坚持以胡锦涛书记党的十七大报告为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法 ，充分发挥学校语言文字基础阵地的作用，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话活动参与意识，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语
2、言文字意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，创建规范、健康的校园语言文字应用环境。二、工作思路和总体目标1学习、宣传和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，加大语言文字宣传力度，广泛争取社会各界的关心，营造语言文字规范化的良好校园氛围，树立学校的形象，展示学校特有的风采。 2根据省、市、县语委的要求，结合我校实际，积极开展校园语言文字规范化工作，加大宣传力度，组织开展丰富多彩的“推普”宣传活动，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，用规范字，并做好资料积累，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，积极探索工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。3营
3、造良好的校园育人环境，创设怡人、舒心的学习环境；营造校园读书氛围，让学生在各项读书、征文活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位，推进全校用语用字的规范化。三、主要工作我们将继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，积极配合省、市和县语委办的工作，努力将学校的语言文字规范化工作开展得更扎实、更有效，开创学校语言文字规范工作新局面。（一） 继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动1、组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。学校将充分发挥宣传媒体的作用，借助“校园
4、之声”广播，开办橱窗“语言文字”专栏，张贴推普的宣传口号等，宣传语言文字法规，营造浓厚的舆论氛围，及时通过报刊、广播等媒体渠道进行宣传报道。2、进一步将学校语言文字规范化工作与校园文化建设结合起来，促进校园文化建设。结合升国旗仪式、主题班会、校园广播、学校文化长廊宣传，纠正学校语言文字应用上的不规范现象，培养学生热爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用普通话的意识，使普通话成为学校的通用语。（二）努力做好语言文字常规工作，与教育教学相促进。1、我校将认真学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规范标准，进一步贯彻教育部有关学校语言文字工作“三纳入一渗透” （将普及普通话和语言
5、文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能熟练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中）的有关要求，将说普通话、用规范文字作为教师的业务考核内容。2、成立“红星路小学语言文字工作领导小组” ，进一步规范我校语言文字管理工作。采用面向全校师生公开招聘的方式和择优录取的原则，招募语言文字项目组教师和学生岗位若干。3、教师加强普通话练习。采用集体组织或自学等方式加强教师的普通话练习，定期组织学习、测试，努力提高教师语言文字知识技能。针对小部分未达国标的教师，推普组组织教师加强练习。以普通话测试为抓手，进一步发挥“ 以测促推” 的作用， 推进学
6、校语言文字规范化工作。4、进一步做好学校语言文字规范监测工作。（1）各处室、各年级部认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁；“推行规范字监督员” 配合德育处做好宣传栏和班级板报宣传文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。对学校各固定宣传板块进行定期更换、检查，及时进行语言文字的宣传。（2）要求师生在教学、工作、会议、宣传和其他活动中使用普通话率达到 100%，学校各级橱窗宣传栏、张贴物、活动会标、宣传资料等用字规范率达到 100%。在正规场合 100%使用普通话的基础上，继续使普通话真正成为校园范围内使用的工作、交流语言。（3）对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学
7、进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。（三）、发挥语文课堂的主渠道作用， 提高学生语言文字素养学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：1、以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，每天中午进一步开展书法写字训练。3、 结合教学开展童话剧、课本剧、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学
8、生的语言文字能力。（四）开展其他丰富的校园活动，推进语言文字的规范1、开展语言文字主题班会活动。2、举行“我爱祖国语言美 ”演讲比赛。3、举办“朗诵、小品 ”演出，推广普通话。4、举行“三笔字” 比赛。5、举行语言文字知识法规竞赛。6、举行“绕口令” 比赛。7、组织学生参与“啄木鸟”活动。8、组织学生参加上海市古诗文竞赛。9、组织全校同学参加“读同本书”活动。10、 每班开辟阅读角。每班开设阅读角，提供足够数量的书籍，引导学生用普通话讲述。（五）将语言文字工作有关要求纳入学生每周执勤活动之中，使之提升语言文字规范化运用能力要求执勤学生做语言文字规范化的表率；要求执勤学生履行校园语言文字规范化监
9、督员职责。启动“推普监督员 ”和 “推行规范字监督员”的工作，及时纠正校园内不良用语和不规范用字。 （六）加强档案建设，日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，充分体现日常工作的细致与扎实，促进档案管理的规范化和科学性。总之，我校将针对计划，继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平；为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力；加大语言文字规范宣传力度，做好教学工作。同时要积极参与语言文字方面的基础研究和应用研究。为进一步提升我校语言文字工作的整体水平，普及国家通用语言文字，规范用语用字，我们将以语言文字示范校为动力，不断查找学校语言文字工作中的问题，为努力发挥教育教学的主渠道作用而不懈努力！2010 年 9 月
