1、近五年高考新课标全国卷 文化生活模块试题特点分析,及2016年备考建议,2015年高考新课标全国乙卷适用地区,河南、河北、山西、江西陕西：自主命题(数、英)+新课标全国乙卷(语、文综、理综)湖北：自主命题(语、数、英)+新课标全国乙卷(文综、理综)湖南：自主命题(语、数、英)+新课标全国乙卷(文综、理综),2,一、近五年高考全国卷文化生活考点分布表,综合近年各地高考试题，文化生活模块题量不大，全国乙卷选择题共4道，2011年没有。非选择题共5道.考过的知识点有：第一单元：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力，文化对人的影响；第二单元：文化的传承与创新，世界文化多样性的表现，尊重文化多样性的意
2、义，推动文化交流的意义，影响文化发展的因素，文化创新的意义；第三单元：中华文化源远流长、博大精深，中华文化的包容性，中国各民族对中华文化的贡献，中华民族精神的基本内涵；第四单元：发展大众文化的要求，思想道德建设在文化建设中的地位，大力建设社会主义核心价值体系。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,文化生活在全国卷和广东卷中分值均最低，广东卷分值约占18分左右，其中选择题2道，共8分，非选择题1道，9-12分。而分值约占14-18分左右，其中选择题1道，共4分，非选择题1道，10-14分。,1、从分值分布上看,2、非选择题的在模块组合上存在差别，均以限制性设问为主。,文化生活全国卷非选择题是文
3、化生活和生活与哲学组合，且相对稳定，广东卷的文化生活非选择题在模块组合上并不稳定。更注重考文化传承与创新以及文化的意义、作用。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,3、均以“能力立意”为核心，关注情感、态度、价值观，难度都不大，但全国卷更注重知识的灵活运用。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,3、均以“能力立意”为核心，关注情感、态度、价值观，难度都不大，但全国卷更注重知识的灵活运用。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,3、均以“能力立意”为核心，关注情感、态度、价值观，难度都不大，但全国卷更注重知识的灵活运用。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,例1： （2011年新课标）39
4、.（26分）阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来
5、越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）（3）结合材料并根据所学的文化生活的知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）,4、全国卷往往将最后一问设置为开放性问题，对考生的综合能力要求较高。,着重考查考生的运用能力、分析能力、知识迁移能力，灵活性相对较大。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,例2：(2013新课标全国乙卷39题)(26分)阅读材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。材料一：近
6、年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。材料二：为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟
7、自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。(2)结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。(8分)(3)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。(4分),4、全国卷往往将最后一问设置为开放性问题，对考生的综合能力要求较高，难度较大。,着重考查考生的运用能力、分析能力、知识迁移能力，灵活性相对较大。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,例3： （2012年新课标）39.(26分)阅读材料，完成下列
8、各题。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。 不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。 1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！ 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第
9、一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）（3）结合材料，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。（4分）,4、全国卷往往将最后一问设置为开放性问题，对考生的综合能力要求较高，难度较大。,着重考查考生的运用能力、分析能力、知识迁移能力，灵活性相对较大。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,4、全国卷往往将最后一问设置为开放性问题，对考生的综合能力要求较高，难度较大。,例4：(2013新课标卷39题)（26分）阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了
10、现代汉语词典（第六版），词典的正文收录了NBA,BBS,GDP,UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱”支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”.（1）你是赞成还是反对
11、现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关只是阐明理由。（10分）,这道题的设问实际上也是开放性的，其实就是一道辩论题，与2010年课标卷的第39题（2）问对“文化搭台”到“文化唱戏”的认识如出一辙。考查学生提取信息、调用知识、描述事物的能力，有利于培养学生的发散思维。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,5、试题情境不避热点，新颖多样，具有时代性,例3：(2015新课标卷39题)(26分)阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落
12、，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验.(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分),全国卷所
13、考查的热点往往是党和国家着力要解决的最主要的热点和焦点问题，有着比较明确方案的问题。如：例3以“记录片记住乡愁”为背景考查培育和践行社会主义核心价值观， 取材于生活实际， 是社会热点和焦点问题，考查学生对社会重大问题的认识能力。,5、试题彰显人文关怀，体现文化味。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,浓厚的人文关怀、人文情愫是新课标全国卷文化生活命题的主导方向，要求学生将教材的理论知识与实践相结合，培养人文精神，培养学生丰富的情感，找到解决问题的正确方法，使学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质，促进学生全面、健康、可持续发展。,二、近五年高考全国卷文化生活试题特点,考查学
14、生对核心知识的掌握和运用水平。,5、突出主干知识，强化知识整合,教材的修订反映了相关领域的重大时政热点与理论热点，往往也是年度命题的重点。比如2015年高考新课标全国乙卷39(1) “培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。”既考查了教材第十课“加强思想道德建设”修订重点的掌握情况，也回应了我国当前社会热点和焦点问题。,三、2016年文化生活高考备考建议,（一）关注2014版最新教材修订重点。,因此，2016年高考仍应该关注2014版教材修订重点，如文化强国、社会主义核心价值观、文化自觉与文化自信、走中国特色社会主义文化发展道路等等。,三、20
15、16年文化生活高考备考建议,1、在复习阶段，我们要搜集重大社会事件，尽可能把这些事情的来龙去脉让学生搞清楚。2.党和国家意志不仅决定着背景材料的取舍，有时候还直接以答案形式呈现。3、用课本理论透视时政热点问题，让时政热点问题回归课本理论。培养学生学科思维，提高分析解决问题的能力，提高综合实践能力。2016年备考需关注以下热点：,如：城镇化、依法治国、新常态、社会主义核心价值观、弘扬抗战精神、亚投行、申冬奥成功、反腐等，一年以来党中央和习总书记讲话中的新观点、新提法、新表态，都是应该关注的。,（二）关注热点新闻，它们是背景，是材料，是命题角度。,研究考查过的背景材料，预测最有可能成为2016年高
16、考试题的背景,（三）研究考查角度,三、2016年文化生活高考备考建议,三、2016年文化生活高考备考策略,（三）研究考查角度,启示：（1）原因（依据、意义）类试题考查5次; 办法（对策、建议、措施）类试题考查3次； 辨析题2次； 关系论证类试题考查1次。（2）所有试题要结合材料，所以，培养学生从材料中提取有效 信息能力非常重要。（3）涉及知识点基本是主干知识。,例1：【2015.新课标:全国乙卷】培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年
17、传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验.,（四）研究答案和评分细则,（1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分),善
18、于从材料中提取有效信息,有效变通材料：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。,有效变通材料：记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。,设问变式：运用文化生活知识说明践行社会主义核心价值观为何需要传承中华传统美德？,主干知识整合,乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；,社会主义核心价值观在文化生活中的体现,参考答案：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（
19、4分）乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；（4分）记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分）,解析 第一问要求运用文化生活知识说明践行社会主义核心价值观为何需要通过乡愁这个载体来传承中华传统美德？它们之间有什么内在的一致性？,有效变通材料,主干知识整合,善于从材料中提取有效信息,在信息归纳中调用知识、在知识联系中调用知识。,例2 2013新课标全国卷 阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了现代汉语词典(第6版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西
20、文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单地拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”你赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）,题目答案是开放式的
21、，其实就是一道辩论题,（1）合理性：,（2）不合理性：,运用有关知识和原理分析说明为什么错误，以及怎样才是正确的。,运用有关知识和原理分析说明为什么正确,错误的：,条件型的：,具体说明其在什么条件下是正确的，在什么条件下是不正确的,片面的：,补充遗漏点,辨析题的解题方法,理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但现代汉语词典是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。,答题模板：运用有关知识和原理分析说明为什么错误，以及怎样才是正确的。,要注意观点与材料的结合,答案观点一：反
22、对收录西文字母词,为什么错误：理论依据,怎样才是正确的,理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，现代汉语词典收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性；其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。,答题模版：运用有关知识和原理分析说明为什么正确,根据材料中的有效信息，调用知识,有效变通答案也能得分,观点二：支持收录西文字母词,为什么正确：理论依据,词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语,在对外开
23、放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用。,【万能模版】如何解答考查中华文化特征的试题设问方式：运用中华文化包容性的知识分析上述材料。答题模板：求同存异兼收并蓄和睦相处借鉴积极成分认同本民族文化理解其他民族文化设问方式：结合材料，分析材料中所蕴含的中华文化的特征。答题模板：源远流长博大精深包容性,例3： （2012年新课标）39.(26分)阅读材料，完成下列各题。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。 不知从
24、何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。 1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树！ 科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）（3）结合材料，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。
25、（4分）,设问变式：现代科技对传统文化（中医药文化）发展的作用？,现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新,现代科技有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化,网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响,【主干知识整合】科学技术的作用在文化生活中的体现,科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。,善于从材料中提取有效信息,有效变通材料,根据设问中的有效信息，调用知识。
26、,建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据,利用现代科技成功培育了。，改变了。；研制了。，改进了创痛龙脑提取方法，研发了新产品；,通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌,例4： （2011年新课标）39.（26分）阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多
27、个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）（3）结合材料并根据所学的文化生活的知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）,设问变式：（妈祖）文化对人（华人、华侨）的作用？,设问变式：如何发挥（妈祖）文化的作用？,【主干
28、知识整合】 文化对人的影响,答案： 妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。（4分） 妈祖文化丰富其精神生活，满足其精神需要。（4分） 妈祖文化促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。（2分）,善于从材料中提取有效信息,每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖。，促进文化交流。,根据设问中的有效信息，调用知识。,答案：挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。（答出一项得2分，答出任意两项可得满
29、分4分。）,（3）结合材料并根据所学的文化生活的知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）,根据材料中的有效信息，调用知识：传统美德属于思想道德建设范畴。材料中“弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。”,善于从材料中提取有效信息，有效变通答案,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带,妈祖庙5000多座，遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。,每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖。，促进文化交流。,启示：1.万能模板是有效的。2.要得高分要加强对从材料中提取有效信息能力的训练，组织答案不要满足万能模板，要做到观点与材料的
30、结合。3.分数划分较细。高考答案的内容较为丰富，得分点越来越细。4.观点中的关键词是得分的重点。5.有效变通答案也可能得分。高考阅卷是采点采意相结合。即既宽松又严格。6.答案编写具有较强的层次性和逻辑性。 要求我们教师在备考训练中标准答案的编写必须遵循或者模拟高考答案。7.善于照抄材料也有分。,【方法技巧】如何解答有关中国特色社会主义文化建设的试题设问方式：结合材料分析加强文化环境治理的必要性。答题模板：文化与人先进文化建设精神文明建设核心价值体系思想道德建设公民文化权益设问方式：结合材料分析如何防止不良文化现象的蔓延。答题模板：国家(发展先进文化、加强文化管理)个人(抵制腐朽文化和落后文化、
31、传播先进文化)企业(社会责任、文化生产) 设问方式：结合材料分析该市是如何推动文化建设的。答题模板：发展方向文化创新创造主体制度保证文化自觉与文化自信,【方法技巧】如何解答考查精神文明建设的试题设问角度：从精神文明建设的角度分析答题模板：精神文明建设目标精神文明建设的内容(教育、科技、文化事业、思想道德)精神文明建设的主体核心价值体系设问角度：运用思想道德建设(或文化发展中心环节)的知识分析答题模板：思想道德建设的意义核心价值体系社会主义荣辱观科学文化修养和思想道德修养追求更高道德目标,【方法技巧】如何解答有关民族精神的试题设问方式：说明精神对于我们民族和社会的价值是永恒的。民族精神为什么能永
32、不泯灭？只有立足社会实践才能成为民族精神的弘扬者，请你评析此观点。结合材料分析我们应该如何弘扬民族精神。,答题模板： 模板(为什么)：文化的实质与作用中华文化民族精神的作用文化环境净化核心价值体系精神文明建设思想道德建设 模板(怎么做)：指导思想传承传统文化文化交流时代精神弘扬主体,【方法技巧】如何解答考查精神文明建设的试题设问角度：从精神文明建设的角度分析答题模板：精神文明建设目标精神文明建设的内容(教育、科技、文化事业、思想道德)精神文明建设的主体核心价值体系设问角度：运用思想道德建设(或文化发展中心环节)的知识分析答题模板：思想道德建设的意义核心价值体系社会主义荣辱观科学文化修养和思想道
33、德修养追求更高道德目标,三、2016年文化生活高考备考建议,（四）主干知识整合,一般来说，各种知识都可能考查，尤其是选择题。但是，主干知识考查的概率要高于一般知识。 整合知识可以按照微观、中观、宏观三个层面依次递进，逐步引导学生构建知识体系。,如：文化与综合国力(1)是什么文化与综合国力的关系 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(2)为什么为什么要提高文化软实力和竞争力 目的：维护国家文化安全，增强文化软实力，提高中华文化国际竞争力。 重要性：文化是民族的血脉，是人民的精神家园；文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全
34、的重要精神武器。 必要性:防止他国文化渗透，在国际竞争中赢得主动权.,（四）主干知识整合,1.微观层面的整合对主干知识点从是什么、为什么、怎么样等角度整合。,(3)怎么做把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，把提高文化软实力作为发展战略的重要内容。,如：弘扬和培育民族精神 1是什么民族精神的内涵与特征,（四）主干知识整合,1.微观层面的整合对主干知识点从是什么、为什么、怎么样等角度整合。,2.为什么弘扬民族精神的必要性和重要性(1)重要性：民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。(2)必
35、要性：弘扬和培育中华民族精神，能够使全体人民保持昂扬向上的精神状态；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要。 (3)意义：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。,3怎么做如何弘扬和培育民族精神(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。(3)必须正确对待外来思想文化的影响。(4)把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。(5)发挥人民的
36、主体作用，每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。,（四）主干知识整合,1.微观层面的整合对主干知识点从是什么、为什么、怎么样等角度整合。,如：文化多样性与文化传播（1）是什么文化交流与传播 文化交流传播的过程，就是一个学习各民族优秀文化，发展本民族文化的过程；是不同文化相互借鉴、取长补短的过程；是文化交流基础上，推出新文化的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。,（2）为什么加强文化交流与传播的原因,（3）怎么做如何推动文化的交流与传播,如：文化的继承与发展（1）是什么传统文化的形式与特点,（2）为什么认识传统文化的现实价值,（3）怎么做明确对待传统文化的正确态
37、度,4中国特色社会主义文化建设(1)是什么中国特色社会主义文化的内涵以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。,(2)为什么中国特色社会主义文化建设的意义,(3)怎么做中国特色社会主义文化发展的措施,1社会主义精神文明建设,(1)是什么,建设社会主义核心价值体系,如何推进社会主义文化强国建设,(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义理论体系为指导。(2)坚定地走中国特色社会主义文化发展道路。(3)树立高度的文化自觉和文化自信。(4)建设社会主义精神文明，培育“四有”公民。(5)加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系。(6
38、)深化文化体制改革，增强文化实力和竞争力。(7)立足于发展中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。(8)充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。,从文化自觉与文化自信的角度分析如何发展中国特色社会主义文化,(1)增强文化自觉和文化自信，要对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。,(2)以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。(3)必须立足于当代，立足于中国人民。既要继承和发扬我国古代优秀的
39、文化遗产，又要注重互通有无，借鉴外国先进的文化因子，以我为主，中体西用，以自觉的文化态度、独立的自省精神与开放的创造精神进行脚踏实地的文化建设。,如何建设社会主义精神文明,(1)努力办好人民满意的教育，这是民族振兴和社会进步的基石；加强科学基础设施建设，提高全民科学素养；深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。(2)加强社会主义思想道德建设，倡导社会主义核心价值观，树立社会主义荣辱观。(3)积极开展社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。(4)青年学生要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。,1.全面把握社会主义核心价值体系,(1)内容坚持马克思主义指导思想，
40、树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。,(2)重要性社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观是加强思想道德建设、凝魂聚气、强基固本的基础工程。,(3)要求必须用社会主义核
41、心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活的方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力。,如何全面提高公民道德素质、提高两个修养,(1)国家角度：要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民道德建设工程，弘扬社会主义荣辱观，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。深化群众性精神文明创建活动，广泛开展
42、志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。,(2)个人角度：要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,科学技术的作用在文化生活中的体现,2. 中观层面的整合,社会主义核心价值观在文化生活中的体现,2. 中观层面的整合,如：个人在文化发展中肩负的任务,培育爱国主义的现实意义,2.人民群众基本文化权益的保障(1)为什么要保障人民群众的基本文化权益,(2)如何
43、保障人民群众的基本文化权益立足群众需求和群众利益，发展喜闻乐见的大众文化。深化文化体制改革，解放和发展文化生产力；发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育良好的社会风尚。加强社会主义先进文化建设，发挥导向和示范作用，净化文化环境。,如何净化社会文化环境从国家角度看，发挥社会主义先进文化的导向和示范作用；发展大众文化；推动社会主义核心价值体系建设；建设社会主义精神文明；推动文化事业和文化产业发展；加强管理，正确引导。从个人角度看，自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别和抵制落后和腐朽文化的能力；积极
44、参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚；自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。从文化的生产看，文化产品提供者或文化生产经营者要遵守职业道德，依法经营，为人民群众提供符合社会发展需要的、人民群众喜闻乐见的文化产品。,文化的作用（第一单元）,1、文化对社会；(文化是一种精神力量，可以转化为巨大的物质力量，对社会发展产生深刻的影响。P9第1段）,2、文化与经济：（相互影响：一定的经济决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的经济，先进的、优秀的文化促进经济的发展，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。反之则阻碍一定的经济的发展；相互交融
45、：P10第3段；）,3、文化与政治：（相互影响：一定的政治决定一定的文化，一定的文化反作用于一定的政治，先进的、优秀的文化促进政治的发展，反之则阻碍一定的政治的发展；相互交融：P11第1段；）,4、文化对文化自身：先进的、优秀的文化促进文化自身的发展，反之则阻碍文化自身的发展；,5、文化对人的影响：2个途径、2个表现、2个特点、3个作用P13-21（不断满足人民日益增长的物质文化需求；保障人民的基本文化权益）,6、文化对综合国力的影响：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。P11+P22,为什么要建设社会
46、主义文化强国（发展中国特色社会主义文化） ？ 重要性：（1）文化与经济、政治：文化与经济、政治相互影响、相互交融，先进的健康的文化对社会的发展起巨大的促进作用。推进社会主义文化强国建设有利于推动社会经济发展，提高公民政治素质。（2）文化与综合国力：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，推进社会主义文化强国建设有利于增强我国的综合国力，提高国际竞争力。（2）文化与人：优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。推进社会主义文化强国建设有利于提高公民的文化素养，促进社会文明程度的提高。（3）文化与文化自身：推进社
47、会主义文化强国建设，有利于全社会形成团结奋斗的共同思想基础，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（社会主义核心价值体系）（4）文化与文化自身：推进社会主义文化强国建设，有利于推动社会主义精神文明建设，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，进而实现社会各项事业的全面发展。必要性建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。,如：民族精神在文化生活中的体现,3.宏观知识的整合,中华文化的力量体现,净化文化环境的意义,文化实质在文化生
48、活中的体现,What（表现）,why,How,国家,社会效益放首位，经济效益与社会效益统一,提高两种修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。,中国当代文化现状(色彩斑斓),喜,表现,原因,忧,表现,原因,落后文化腐朽文化,What（含义）,why,How（态度）,1加强管理与引导,发展人民喜闻乐见的大众文化2奏响主旋律建设中国特色社会主义文化3文化建设的必然要求4坚持先进文化的前进方向，建设核心价值体系5加强精神文明建设6加强思想道德建设,企业,个人,1.总的原则是观点与材料相结合。2.要注意从材料提出信息。3.要明确党和国家意志。4.把最重要的观点写在最前面。主要观点写完了，再写12个相关观点，文字要简练。5.每个要点先呈现理论观点，然后是材料。6.整个答案有总有分，做到综合与分析相结合。,
