1、A 老师们同学们早上好，我是二 1 班的#B 我是二 1 班的#B：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年， 我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生，A：中国是四大文明古国之一，中华文化源远流长。在讲究民以食为天的国度里，饮食礼仪自然成为饮食文化的一个重要部分。B:一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。下面请听我们班的小故事家带来餐饮之礼的小故事，大家掌声欢迎。第二张 ppt：餐饮之礼的小故事的图片大家好我是#：一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家，不好意思，今日忘带钱了，改日
2、送来”店老板连声说：“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家，今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，从饮食习惯上一看就是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏在凳子上，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢直接用袖子擦嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。同学们，可见，
3、动作姿势是一个人文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。因此，在日常用餐中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。谢谢大家A 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。 B 古人云： “不学礼，无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看校园里有哪些不文明的就餐行为吧。 （拍摄视频）1.没有自觉排队，插队。2.桌面乱七八糟地吃饭。3.随意乱扔杂物在地上。4.用餐时高声喧哗影响他人就餐，有的人一边吃饭一边看书。5.吃相不文雅、从容，狼吞虎咽。6.吃完没有将碗筷
4、放于回收处，杯盘狼藉。7、没有到下课时间，就有几名吃完饭的同学在走廊玩耍。(7 人和主持人上）B：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中就餐时， 仍然存在个别不文明的行为，就像视频中刚刚播出的那样：1.有的同学就餐时没有自觉排队，插队。2.有的同学桌面上乱七八糟地就开始吃饭。3.有的同学随意将食物杂物扔在地上。4.有的同学用餐时高声喧哗影响到他人就餐，有的同学一边吃饭一边看书。5.有的同学吃相不文雅、不从容，狼吞虎咽。6.有的同学吃完饭后没有将碗筷放于回收处，杯盘狼藉。7、没有到下课时间，就有几名吃完饭的同学在走廊上玩耍哄闹。A：礼仪修养是现代人必备的基本素质, 让
5、我们听一听 1 班的孩子们平时是怎样做的吧！拍摄视频：我知道：我们要。 。 。 。 1.自觉排队，不插队。2.收拾干净桌面再打饭。3.将吃完的骨头杂物丢进厨余桶。4.安安静静用餐，不一边吃饭一边看书。5.吃相文雅、从容，细嚼慢咽。6.吃完将碗筷放于回收处，一个一个摆整齐。7、没有到下课时间，吃完饭可以休息，看看书。A 礼仪作为人们内在修养的外 在表现, 直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,你们能说一说在宴请宾客时该注意哪些餐饮之礼呢？（拍照，或者网上找图片配图一句话配一张图）7 人中一名学生：我知道！1.与长辈一起就餐时，要让长辈先动碗筷。2.夹菜时，应从盘子靠近或面对自己的盘边夹起。3.不要用筷子在菜盘子里翻来倒去地“寻寻觅觅”。4.吃饭时要闭嘴咀嚼，细嚼慢咽。5.用餐动作要文雅，口含食物时，最好不要与别人交谈6.吃饭过程中，尽量自己添饭，不麻烦家长，并能主动给长辈添饭、夹菜。7.听了这么多就餐的礼仪，我还想说一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。要珍惜粮食。A：同学们让我们从身边的小事做起，养成良好的文明就餐习惯，让道德之树生根发芽，让文明之花开满校园。谢谢大家总结一张：从身边的小事做起，养成良好的文明就餐习惯
