ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:156.50KB ,
资源ID:765273      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.docduoduo.com/d-765273.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(高中地理 1.1宇宙中的地球学案 人教版必修1.doc)为本站会员(eco)主动上传,道客多多仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知道客多多(发送邮件至docduoduo@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高中地理 1.1宇宙中的地球学案 人教版必修1.doc

1、第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球学习目标1.描述地球所处的宇宙环境。2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.理解地球上存在生命的原因。课前预习1.宇宙中有哪些天体?2.什么是天体系统?可分为几个层次?3.八颗行星距离太阳由近到远的顺序如何?4.类地行星、巨行星、远日行星分别包括哪些行星?5.地球存在生命的条件有哪些?课堂探究一、地球在宇宙中的位置自主探究阅读教材 P3和图 1.4,请同学们思考 4 个问题:1.宇宙中的天体是如何相互作用的?2.天体系统的规模相差悬殊,按大小可以划分为几个级别?3.请你设计框图,正确表示天体系统不同级别之间的关系。4.天体系统的级别中,包含

2、地球的级别有哪些?二、太阳系中的一颗普通行星阅读教材 P4图 1.4,请同学们思考 3 个问题:1.太阳系的成员有哪些?2.距离太阳由近到远有哪几颗行星?3.你能够描述地球的位置吗?三、存在生命的行星1.地球存在生命的外部条件。2.地球存在生命的自身条件。合作探究 1阅读教材 P4页图 1.4,思考下列问题。1.八颗行星公转运动的方向相同吗?是什么方向?2.它们的轨道倾角相差大吗?是不是近乎在同一个平面上?3.轨道形状有什么共同特点?4.与其他行星比较,地球在运动特征方面有没有特殊的地方?沙场点兵阅读教材 P5图 1.5 太阳系其他行星与地球的质量比和体积比,填写下表。(我们把每项特征分为三个

3、等级,按距日由近及远、质量由小到大、体积由小到大,依次用1、2、3 来表示。)行星类别 距日远近 质量 体积类地行星巨行星远日行星典型例题读下列材料回答问题。材料一:2014 年 4 月 25 日,太空中的一颗小行星被刻上中国人的名字黎介寿,“黎介寿星”距离地球 2.21 亿千米,沿着一个偏心率为 0.168 的椭圆轨道绕日运行。材料二:“黎介寿星”位置示意图。(1)图中所示包括 级天体系统,中心天体是 。 (2)“黎介寿星”位于小行星带,与此相邻的行星是 , 。与两行星比较,“黎介寿星”具有 小、 小的特点。 (3)在图中标注行星的公转方向,“黎介寿星”绕日运行轨道的偏心率是 0.168,说

4、明八颗行星与小行星绕日公转的方向具有 性,而且绕日公转轨道几乎在一个 上,说明其意义: 。 合作探究 2阅读教材 P6,思考下列问题。1.请从八颗行星的运行特征方面分析,地球所处的行星际空间是否稳定和安全?2.说出地球的结构特征对地球上生物存在产生的影响。3.假如太阳突然消失了,或者太阳光照条件变得不稳定,地球上将会出现怎样的情形?4.地球与太阳的距离有多远?这对地球上的地理环境有什么影响?5.地球最初的单细胞生命出现在海洋中,地球上的大量液态水是怎样形成的呢?课堂练习1.天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是( )A.太阳系银河系地月系总星系B.银河系河外星系太阳系总星系C.地月系银河系总

5、星系河外星系D.地月系太阳系银河系总星系2.读下图,在图中火星位于( )A. B. C. D.3.假如人类移居月球生活,下列可能发生在月球的现象是( )昼夜现象 电闪雷鸣 朝霞、晚霞 日食、月食 行走如跳远A. B. C. D.“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。 ”重温儿时的童谣,完成 46 题。 4.童谣中出现的天体,按其先后顺序排列的是( )A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体5.童谣中出现的天体都属于( )太阳系 地月系 银河系 河外星系 总星系A. B. C. D.6.童谣中涉及的天体系统共有( )A

6、.1 级 B.2 级 C.3 级 D.4 级7.读“太阳系模式图”,完成下列要求。(1)写出图中的字母所代表的行星名称:A ,B ,C ,D 。 (2)属于类地行星的有 。(填字母) (3)用箭头在地球公转轨道附近表示八颗行星的公转方向。(4)用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。(5)比太阳系低一级的天体系统是 ,其中心天体是 ;比太阳系高一级的天体系统是 。 参考答案课前预习1.恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际物质等。2.运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。可分为四个层次。3.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。4.水星、金星、地球、火星;木星、土星;天王星、海王星。5.适宜的温度;适合生物生存的大气;液态水。课堂探究答案见教案设计(一)相应部分课堂练习1.D 解析:天体系统的层次,由小到大排列顺序正确的是地月系太阳系银河系总星系。2.C 解析:火星位于地球和木星之间。3.D 解析:在地球上有昼夜交替现象。因为月球上没有大气层,所以没有电闪雷鸣现象,没有朝霞和晚霞出现。在地球上有日食和月食,但月球上没有。月球的引力小,所以行走如跳远。4.A 5.A6.B 解析:童谣中涉及地月系和太阳系两个层次的天体系统。7.(1)水星 天王星 海王星 土星(2)A H G F(3)绘图略(逆时针)(4)绘图略(FE 之间)(5)地月系 地球 银河系

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报