1、1专题六 文言文阅读专题精练一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19 分)窦建德，贝州漳南人也。少时，颇以然诺为事。尝有乡人丧亲，家贫无以葬，时建德耕于田中，闻而叹息，遽辍耕牛，往给丧事，由是大为乡党所称。初，为里长。犯法亡去会赦得归每倾身接物与士卒均执勤苦由是能致人之死力每平城破阵所得资财并散赏诸将一无所取。十三年正月，自称长乐王，年号丁丑。九月，南侵相州，河北大使淮安王神通不能拒，退奔黎阳。相州陷，杀刺史吕珉。又进攻卫州，陷黎阳，左武卫大将军李世勣、皇妹同安长公主及神通并为所虏。滑州刺史王轨为奴所杀，携其首以奔建德，曰：“奴杀主为大逆，我何可纳之？”命立斩奴，而返轨首于滑州。吏人感之，
2、即日而降。齐、济二州及兖州贼帅徐圆朗皆闻风而下。建德释李世勣，使其领兵以镇黎州。三年正月，世勣舍其父而逃归，执法者请诛之，建德曰：“勣本唐臣，为我所虏，不忘其主，逃还本朝，此忠臣也，其父何罪！”竟不诛。舍同安长公主及神通于别馆，待以客礼。高祖遣使与之连和，建德即遣公主与使俱归。尝破赵州，执刺史张昂、邢州刺史陈君宾、大使张道源等，以侵轶其境，建德将戮之。其国子祭酒凌敬进曰：“夫犬各吠非其主，今邻人坚守，力屈就擒，此乃忠确士也。若加酷害，何以劝大王之臣乎？”建德盛怒曰：“我至城下，犹迷不降，劳我师旅，罪何可赦？”敬又曰：“今大王使大将军高士兴于易水抗御罗艺，兵才至，士兴即降，大王之意复为可不？”建
3、德乃悟，即命释之。其宽厚从谏，多此类也。(节选自唐史窦建德传)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )A犯法亡去/会赦/得归每倾身/接物与士卒/均执勤苦/由是能致人之死/力每平城破阵/所得资财/并散赏诸将/一无所取B犯法亡去/会赦得归/每倾身接物/与士卒均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵/所得资财/并散赏诸将/一无所取C犯法亡去/会赦得归/每倾身接物与士卒/均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵/所得资财并散/赏诸将/一无所取D犯法亡去/会赦得归/每倾身接物/与士卒均执勤苦/由是能致人之死力/每平城破阵所得/资财并散/赏诸将/一无所取答案 B解析 作答此类试题首先要依据
4、句意，再联系语法知识，从最简单的地方入手进行排除。根据句意， “致人之死”不当，因为生性宽厚，不能“致人之死” ，由此排除 A 项。 “每倾身接物”意思是窦建德常常竭尽全力待人，句意完整，后面再加上“与士卒”会造成赘余，由此排除 C 项。B、D 两项的区别在于后半部分， “所得资财”符合表述习惯，与“并散赏诸将”前后为一完整句意，并且符合人物宽厚的本性，由此排除 D 项。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A乡党既指乡里、家乡；也可指乡族朋友。古代五百家为党，一万二千五百家为乡，合而称乡党。B古代以百户为一里，五里为一乡。唐代改“里长”为“里正” ，杜甫有“去
5、时里正与2裹头”的诗句。C年号是古代帝王用来纪年的名号，始于秦始皇。元以前一个皇帝常有多个年号；明清起基本用一个年号。D刺史原为巡察官名， “刺” ，检核问事之意。东汉以后刺史成为州郡最高军政长官，有时称为太守。答案 C解析 始于秦始皇说法错误，年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。先秦至汉初无年号，汉武帝刘彻继位后，始有年号的出现，始创年号元狩，并追建元狩以前年号为建元、元光、元朔。此后形成制度。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A窦建德性格宽厚。在担任里长时他就体恤属下，赢得士卒的尊重；在称长乐王之后他也心存正义，因此赢得了滑州城。B窦建德正义善良。在田
6、里耕种的他听说乡里人无钱埋葬亲人，亲自前去帮助办理丧事，由此赢得乡里人的称道。C窦建德有仁爱之心。他拒绝杀掉李世勣的父亲，因其认为李世勣逃回唐朝是忠于唐朝的表现，李世勣没有罪，他的父亲就更不该杀。D窦建德从谏如流。国子祭酒凌敬用“犬各吠非其主”的例子平息了窦建德的怒火，劝阻了他想杀张昂等人的想法。答案 A解析 “在担任里长时他就体恤属下”错，应该是在“会赦得归”以后。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)滑州刺史王轨为奴所杀，携其首以奔建德，曰：“奴杀主为大逆，我何可纳之？”(5 分)译文： (2)建德盛怒曰：“我至城下，犹迷不降，劳我师旅，罪何可赦？”(5 分)译文： 答案
7、(1)滑州刺史王轨被他的奴仆杀死，(这个奴仆)带着王轨的头投奔建德，(建德)说：“奴仆杀死主人是大逆不道的事情，我怎么可以接纳这样的人呢？”(2)建德非常生气地说：“我到城下，他们仍然执迷不悟不投降，使我的军队吃苦受累，这罪怎么可以赦免？”解析 (1)“携”译为“带着” ；“逆”根据语境是“大逆不道”的意思；“纳”这里是其本义， “收纳” “接纳” 。另外要注意“为所”这一被动句的翻译，并根据句意补充第二、三个分别省略的主语“这个奴仆”和“窦建德” 。大意 2 分。(2)“盛怒”是“大怒”的意思；“迷”根据句意是“执迷不悟”的意思；“劳”是使动用法，译为“使受累” 。大意 2 分。【参考译文】
8、窦建德，贝州漳南县人。年幼时，常做一些重许诺的义举。曾有一个同乡亲人去世，家中贫穷没有用来埋葬的钱物，当时建德在田中耕种，听到这件事后不禁叹息，立即停止耕地，亲自送去帮助办理丧事所需要的全部财物，由此大为乡亲们所称道。起初，建德当里长，因3犯法逃亡，遇上朝廷发布大赦令，才回到家乡。他常常竭尽全力待人，和士兵一样干劳苦的工作，因此能使人为他尽死力。窦建德每次平定城池攻破敌阵，所得到的资财，全都分赏给手下的将领，自己一无所取。十三年正月，自称长乐王，年号丁丑。九月，向南攻打相州，河北大使淮安王李神通不能抵御，逃到黎阳。相州沦陷，杀死刺史吕珉。又进攻卫州，打下黎阳，左武卫大将军李世勣、皇妹同安长公主
9、及神通都被俘获。滑州刺史王轨被他的奴仆杀死，(这个奴仆)带着王轨的头投奔建德，(建德)说：“奴仆杀死主人是大逆不道的事情，我怎么可以接纳这样的人呢？”下令立刻杀死这个奴仆，而把王轨的头送回滑州。滑州的官吏百姓十分感激他，当天就投降。齐、济二州和兖州的盗贼首领徐圆朗都闻风降服。建德释放了李世勣，让他领兵镇守黎州。三年正月，李世勣丢下他的父亲逃回唐朝，负责执法的官吏要求斩杀李世勣的父亲，建德说：“李世勣原是唐朝的臣子，被我俘获，不忘自己的主人，逃回本朝，这是忠臣，他的父亲有什么罪呢？”最终也没有杀掉李世勣的父亲。安排同安长公主和神通住在宾馆里，用客礼相待。唐高祖派使者和建德和好、联合，建德就送公主
10、和使者一同回唐朝。曾经攻破赵州，捉住了刺史张昂、邢州刺史陈君宾、大使张道源等，由于他们袭击建德的辖境，建德准备杀掉他们。建德的国子祭酒凌敬进言说：“狗对不是自己的主人的人总要吠叫，现在邻居们坚持防守，因为力尽而就擒，这些人都很忠诚、刚强。如果残酷地加以杀害，用什么来劝勉大王的臣子呢？”建德非常生气地说：“我到城下，他们仍然执迷不悟不投降，使我的军队吃苦受累，这罪怎么可以赦免？”凌敬又说：“现在大王如果派大将军高士兴在易水抵抗罗艺，敌兵刚到，士兴就投降，大王以为可不可以呢？”建德于是醒悟，便下令释放他们。他的宽厚和听谏，多类似这样。二、(2018河北名校联盟教学检测)阅读下面的文言文，完成后面的
11、题目。(19 分)蒋重珍，字良贵，无锡人。嘉定十六年进士第一，签判建康军，丁母忧，改昭庆军，寻以公事与部使者异议，请祠，易签判奉国军。绍定二年，召入对，首以“自天子至于庶人所当先知者本心外物二者之界限”为言：“界限明，则知有天下治乱而已，何乐其尊；知有生民休戚而已，何乐其奉。 ”明年，待命霅川，移文阁门，请对，当路惮之，添差通判镇江府，辞。会行都火，应诏曰：“臣顷进本心外物界限之说，盖欲陛下亲揽大柄，不退托于人，尽破恩私，求无愧于己。九庙至重，事如生存，而彻小涂大，不防于火之未至；宰相之居，华屋广袤，而焦头烂额，独全于火之未然，亦足以见人心陷溺，知有权势，不知有君父矣。 ”上读之感动，它日星变
12、求言，复申前说。又虑柄臣或果去位，君心易纵，大权旁落，则进为君难六箴。召为秘书郎兼庄文府教授。兼崇政殿说书，戒家事勿以白，务积精诚以寤上意。每草奏，斋心盛服，有密启则手书削稿，帝称其平实。边帅以八陵图来上诏百官集议重珍言史嵩之既失相位危于幕巢犹欲邀功自固其位请择贤帅使之亲至边境审度事势条上便宜。丞相主出师关、洛，重珍力争。会边帅义和战不一，复召集议，重珍奏：“曩乞专意备守，不得已则用应兵，今不敢变前说。 ”不听，关、洛师大衄，复进兵，重珍言：“若耻败而欲胜之，则心不平而成忿，气不平而成怒，生灵之命，岂可以忿怒用哉！”又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。兼国史院编修官，迁起居
13、郎，以疾求去。三辞不许，诏守刑部侍郎致仕。(节选自宋史蒋重珍传)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )4A边帅以八陵图来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜B边帅以八陵图来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功自固/其位请择贤帅/使之亲至边境/审度事势/条上便宜C边帅以八陵图来/上诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位/请择贤帅使之/亲至边境/审度事势/条上便宜D边帅以八陵图来上/诏百官集议/重珍言史嵩之既失相位/危于幕巢/犹欲邀功/自固其位/请择贤帅/使之亲
14、至边境/审度事势/条上便宜答案 D解析 断句既要依据文意，又要根据语法知识。 “其位请择贤帅”中动宾短语是“择贤帅” ，主语应该是人，不能是“其位” ，这样断句于文意不通，排除 A、B；根据语意， “亲至边境”的人是“贤帅” ，排除 C。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A古代科举制度中，在礼部主持的殿试中获得“进士第一”者，经皇帝钦点即成为万众瞩目的状元。B “当路”既可以指执掌政权，也可以指掌权之人，本文是后者的意思。C诏，是天子给臣属下达命令的一种文体，有手诏、遗诏等。D古人迷信，认为一些自然变化和人世吉凶祸福有关，把星象的异常变化叫“星变” 。答案 A
15、解析 殿试是皇帝主持的。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A蒋重珍见解深刻，侧面提醒皇帝。他提出每个人都应当明白本心和外物的界限，但其目的还是想让皇帝不要只顾享受尊位和别人的侍奉，而要承担天子的职责。B蒋重珍善于观察，从现象看本质。虽然大火烧及全城，但重珍看到的是人们平时对待皇帝宗庙和宰相府第的不同做法，说明人们趋炎附势，只知相权而忽视权威。C蒋重珍心思缜密，任职勤勉专心。他既担心皇权旁落，也重视朝廷重臣的作用，为此而进言；他告诫自己对皇上要拿出自己的诚意，不要和皇帝谈那些家务琐事。D蒋重珍关心边事，主张防守为先。南宋时期，边关局势一直比较紧张，重珍不主张急于出
16、兵，更反对失败后为挽回面子而置士兵和百姓的生命于不顾，感情用事。答案 C解析 文中“戒家事勿以白”一句的意思是蒋重珍告诫别人，不要用家务事干扰自己，不是不要和皇帝谈家务事。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)界限明，则知有天下治乱而已，何乐其尊；知有生民休戚而已，何乐其奉。(5 分)译文： (2)又论禁旅贫弱，教习频严，辄不能堪，不稍变通，非消变之道。(5 分)译文： 答案 (1)界限分明，就会知道有天下太平或动乱，何必把尊贵视为快乐；知道有百姓喜乐哀愁，何必把侍奉视为快乐。5(2)又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，总是让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办
17、法。解析 (1)“治”为形容词，译为“治理得好；太平” ；“乐”为意动用法，译为“把作为快乐” ；“休戚”包含两个方面，译为“喜乐哀愁” ；“奉”译为“侍奉” 。大意 1 分。(2)“频严”是两个词，将单音节词变为双音节词，译为“频繁严厉” ；“辄”根据语境，译为“总是” ；“堪”译为“忍受” ；“消变”为动宾短语，译为“消除祸患” 。大意 1 分。【参考译文】蒋重珍，字良贵，无锡人。嘉定十六年进士第一名，任建康军签判，母亲亡故，改任昭庆军签判，不久因公事与掌管监察的同僚意见不合，请求任宫观官，改任奉国军签判。绍定二年，奉召入京应对，首先以“从皇帝到百姓应当首先懂得内心与外物这两者的界限”为主
18、题进言：“界限分明，就会知道有天下太平或动乱，何必把尊贵视为快乐；知道有百姓喜乐哀愁，何必把侍奉视为快乐。 ”第二年，在霅川等待任命，转到文阁门，请求应对，当权者忌惮他，把他差遣到镇江府任通判，他推辞了。恰逢临安火灾，他应诏上奏：“我近来上奏的本心外物界限之说，是想要陛下亲自掌握大权，不要退让托付给旁人，完全打破私人感情，求得问心无愧。祖宗宗庙最重要，侍奉它应该视为他们还活着一样，但从小到大，宗庙从未在火灾发生之前加以防备过；宰相的府第，华美的屋宇纵横连片，然而火烧得焦头烂额，唯独宰相府则因防患未然而得以保全，这也足以看出人心堕落，仅知道有权势，不知道有君父啊。 ”皇帝看后，很受感动。过了些时
19、日，因星象变化，皇帝征求进言，蒋重珍再次申述上次的言辞。又担心有些执政的大臣果真离职，皇帝放任，大权旁落，于是进献为君难六条规戒。应召成为秘书郎兼庄文府教授。又兼任崇政殿说书，嘱咐不要把家务事告诉自己，他要一心一意地使皇帝明白。每次起草奏章，他都会去除心中杂念，穿戴整齐，如果是机密奏章，他就亲自书写，删改定稿，皇帝称赞他公平踏实。守边将领把八陵图进献给皇帝，诏令百官集体讨论，蒋重珍说史嵩之已经失去了相位，处境比筑于帷幕上的燕巢还危险，仍想求得功劳，巩固自己的地位。应该选派贤明的统帅，让他亲自到边境，审时度势，分条呈报该处理的事物。丞相主张出兵关、洛，蒋重珍力争认为不可。正赶上边防的将领商议是和
20、是战的意见不统一，皇帝再次召集大家商议，蒋重珍上奏说：“从前乞求一心守备，不得已就用兵应战，今天不敢改变上次的主张。 ”他的建议没被采纳。出兵关、洛的军队大败，又要进军，蒋重珍说：“如果因为失败感到羞耻而想战胜敌人，内心不平而酿成愤恨，心气不顺而变为恼怒，士兵、百姓的性命，怎么能凭借愤怒来驱使呢！”又论说禁军的军力衰弱，训练频繁而严厉，总是让人难以忍受，如果不稍微有所调整，就不是消除祸患的办法。他兼任国史院编修官，升为起居郎，因病请求离职。三次辞官都没被允许，诏令守刑部侍郎退休。三、(2018黑龙江大庆实验中学月考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19 分)皇甫无逸，字仁俭，京兆万年人。父
21、诞，隋并州总管府司马，汉王谅反，逼之不从，见杀。时五等废，炀帝嘉诞忠，赠诞柱国、弘义郡公。无逸历淯阳太守，治为天下最，再迁右武卫将军。帝幸江都，诏居守洛阳。帝被杀，乃与段达、元文都立越王侗。及王世充篡，弃母妻，斩关自归。追骑及，无逸顾曰：“吾有死，终不能同尔为逆。 ”解金带投之地，曰：“以与尔，无相困。 ”骑争下取，由是获免。6高祖以无逸本隋勋旧，尊遇之，拜刑部尚书，封滑国公。时蜀新定，吏多横恣，人不聊生，诏无逸持节巡抚，得承制除吏。既至，黜贪暴，用廉善，法令严明，蜀人以安。皇甫希仁，憸 注 人也，诬告无逸为母故阴交世充，帝判其诈，斩希仁，遣给事中李公昌驰谕。又有告无逸交通萧铣者，时无逸与行台
22、仆射窦琎不协，因表自陈，并上琎罪。有诏刘世龙、温彦博按之，无状，遂斩告者而黜琎。及还。帝劳曰：“比多谮毁，但以正直为佞人憎尔。 ”无逸顿首谢，帝曰：“卿无负，何所谢？”拜民部尚书，出为同州刺史。所至辄闭合不通宾客，左右无敢出入者；所须皆市易它境。尝按部宿民家灯炷尽主人将续进无逸抽佩刀断带为炷其廉介类如此。然过自畏慎，每上表疏，读数十犹惧未审，使者上道，追省再三乃得遣。母在长安疾笃，太宗命驰驿召还承问，忧悸不能食，道病卒。赠礼部尚书，谥曰孝。王珪驳曰：“无逸入蜀，不能与母俱，留卒京师，子道未足称，不可谓孝。 ”乃更谥良。(选自新唐书皇甫无逸传 ，有删改)注 憸：音 xin，奸邪。1下列对文中画波
23、浪线部分的断句正确的一项是(3 分)( )A尝按部宿/民家灯炷尽/主人将续进/无逸抽佩刀/断带为炷/其廉介/类如此B尝按部/宿民家/灯炷尽/主人将续进无逸/抽佩刀断带为炷/其廉介/类如此C尝按部/宿民家/灯炷尽/主人将续进/无逸抽佩刀断带为炷/其廉介类如此D尝按部宿/民家灯炷尽/主人将续进无逸/抽佩刀断带为炷/其廉介类如此答案 C解析 断句既要根据语法知识，又要联系句意。 “宿民家”既符合语法知识，又表意完整，其前后应断开，排除 A、D 两项；“抽佩刀断带为炷”的动作发出者应为皇甫无逸，故排除 B 项，选 C 项。2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A五等， 礼
24、记中将爵位分为公、侯、伯、子、男五个等级。文中的“五等” ，特指五等爵制。B谥号是人死之后，后人给予评价的文字。分为官谥和私谥两大类，文中的“谥”是官谥。C民部，官署名，后在唐代因避讳而改为户部，是掌管户籍财经的机关，六部之一。D高祖、炀帝均为皇帝的庙号。高祖指开国之君， “炀”是贬义，隋炀帝是中国声名较差的皇帝之一。答案 D解析 “炀帝”是皇帝的谥号，而非庙号。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A无逸效命朝廷，深受信任。隋炀帝巡视江都时下诏命他守卫洛阳；隋炀帝被杀后，他同段达等人一起拥立越王为帝。B无逸做事细致，处事谨慎。他向皇帝上表章，读了上十遍还不放心，使者
25、已上路了，还要追上去再三叮嘱后才让派送。C无逸严于律己，为官清廉。他在外任同州刺史时，所到之处往往闭门不交接宾客，所需要的物资都是从辖境以外买来。7D无逸精于治理，才能突出。隋朝时，他担任淯阳太守，政绩被评为优等；唐高祖时，他将战后的蜀地治理得井然有序。答案 B解析 文中“追省再三”的意思为“追回来再三检査” 。 “省”是“省查，检査”的意思，而非“叮嘱”之意。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)时蜀新定，吏多横恣，人不聊生，诏无逸持节巡抚，得承制除吏。(5 分)译文： (2)有诏刘世龙、温彦博按之，无状，遂斩告者而黜琎。(5 分)译文： 答案 (1)当时蜀地刚刚平定，官吏大
26、都放肆横行，民不聊生，(皇帝)下诏让无逸拿着符节前去巡视抚慰，可以承受诏命授任官吏。(2)(高祖)就下诏让刘世龙、温彦博审查这件事，没有证据。于是斩杀诬告的人并罢免了窦琎。解析 (1)“横恣”为贬义词，根据句意，译为“放肆横行” ；“巡抚”为两个动词连用，应将单音节词变双音节词，译为“巡视抚慰” ；“承制”为动宾短语，译为“承受诏命” 。第四个分句的主语为“皇帝” ，翻译时应补充上。大意 1 分。(2)根据语境， “按”应译为“审查” ；“状”是名词，译为“证据” ；“黜”和罢免官职有关，译为“罢免” 。翻译时，补出第一分句的主语“高祖” ，大意 1 分。【参考译文】皇甫无逸，字仁俭，京兆万年
27、人。父亲皇甫诞，是隋朝并州总管府司马。汉王杨谅起兵谋反，逼迫皇甫诞而(皇甫诞)不从命，被杀害。当时五等爵制已经废除，炀帝赞扬皇甫诞的忠心，追赠皇甫诞为柱国、弘义郡公。皇甫无逸历任淯阳太守，政绩为天下优等，两次升任后为右武卫将军。炀帝巡视江都，下诏命他居守洛阳。炀帝被杀后，他就同段达、元文都一起拥立越王杨侗。等到王世充篡位，皇甫无逸丢下老母和妻子，杀出关门独自归顺国家。追他的骑兵赶了上来，皇甫无逸回头对他们说：“我宁愿死，始终不会同你们一起谋反的。 ”他解下金带丢在地上，说：“把这送给你们，不要再阻拦我了。 ”骑兵争着下马夺金带，因此幸免于难。唐高祖因皇甫无逸是隋朝的旧功臣，待他非常尊敬，授他为
28、刑部尚书，封为滑国公。当时蜀地刚刚平定，官吏大都放肆横行，民不聊生，(皇帝)下诏让无逸拿着符节前去巡视抚慰，可以承受诏命授任官吏。到了以后，罢黜贪暴，任用廉洁良吏，法令严明，蜀民得以安宁。皇甫希仁，是个阴险的小人，诬告皇甫无逸为了母亲暗中勾结王世充。皇上判明其中的伪诈，斩杀了皇甫希仁，派遣给事中李公昌乘快马告诉皇甫无逸。又有人告皇甫无逸暗中与萧铣勾结。当时皇甫无逸与行台仆射窦琎不合，因此上表为自己陈述，并奏明窦琎的罪过。(高祖)就下诏让刘世龙、温彦博审查这件事，没有证据。于是斩杀诬告的人并罢免了窦琎。等皇甫无逸返回，皇帝慰劳他说：“之前有许多人诋毁诬告你，只因你正直而被奸佞小人憎恨罢了。 ”皇
29、甫无逸叩头谢恩，皇上说：“您没有辜负我，为什么要谢恩？”授任为民部尚书，外任同州制史。所到之处往往闭门不交接宾客，身边的人都不敢随便出入，所需物品都从辖境以外买来。皇甫无逸曾经巡视境内，留宿民家，灯芯燃尽，主人想8要续上，皇甫无逸抽出佩刀斩断带子作为灯芯。他的廉洁正直多像这样。但自己过于小心谨慎，每次上表章，读了上十遍还不放心，使者已经上路了，还要追回来再三检查才派送。他的母亲在长安病重，太宗让人从驿道兼程前去召他返回看望，他忧郁不安吃不下饭，路上得病去世。皇上追赠他为礼部尚书，谥号为孝。王珪驳斥说：“皇甫无逸入蜀，却未能带母亲一同前往，留下母亲一人而母亲死在京城，为子之道不足以称颂，不能叫作
30、孝。 ”于是改谥号为良。四、(2018齐鲁名校协作体联考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19 分)二山人传清方苞荐青山人李锴，辽东铁岭人。曾大父如梓，明宁远伯成梁兄子也，万历己未，铁岭城陷，死其官。入国朝，三世皆盛贵，伯叔父兄弟或嗣封爵，都统禁军；或开府建钺，布列中外。康熙四十一年，父少司寇蒲阳公卒。时西事方起，议绝漠屯极边。山人既练，自请兴屯黑河，逾年归，母卒。再使南河，赐七品冠带。乃尽以先世产业属二昆，移家潞河，潜心经史，凡六七年，邻里未得一识其面。尝游盘山乐其土风买田荐峰下构草舍杂山甿(mn，村民)以耕其尤贫者授之田而无所取疏材果实与众共之其声远闻，邦工每采山石，过荐峰，独无扰焉。
31、暇时行游四山，必挈炉炭瓶罂，樵苏者遥望而知所在，曰：“此李山人茶烟也。 ”白山石东村闻其风而慕之。东村石永宁世饶于财。祖都图为圣祖亲臣，每议公事，不挠于权贵。山人少豪举，好声色狗马，年三十，始折节读书。会家事屯邅，时伯兄既殁，而诸弟皆幼，独出身当之。家既落，奉母居郭东，垦墓田以养。盎无斗储，遇无食者即罄之。久之，里中有奇邪，咸惧其闻。母、兄殁，移家盘山，与荐青游，每严冬大雪，携手步西潭，以杖叩冰，相视愉怡，见者咸诧而不知其何以然。会功令：禁内府人出居近畿。复挈妻子入城，僦屋授经自活。乾隆元年，举孝廉方正。诣有司力言弱足难为仪，众莫能夺也。荐青举博学宏词，及试亦被绌。荐青之诗，不丐于古，而必求与
32、之并。东村则即事抒指，翛然有真意。或刻其山居五言律二十首，遂誓不为诗，尽焚旧稿，曰：“吾幼学难补，虽殚心力，所进适至是而止耳。吾幸以悲忧穷戚，悔曩者之冥行；今老矣，可更以詹詹者扰吾心曲乎？”荐青中年后，以急兄之急，益窭艰；老而无子，自为生圹(kung，墓穴)；日典衣节食，以养戚属之穷孤。又以所著含中集 尚史稿未定，矻矻不自休，而东村长子及弟之子，同登甲科，其僚友为营室庐。少司马德济斋延东村教其兄子辅国公。众皆谓东村自是可安居。东村曰：“吾终不以妻子故，使荐青茕茕，行当独身留盘山，俾有所资以待老也。 ”1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )A尝游盘山/乐其土风/买田/荐峰下
33、构草舍/杂山甿以耕/其尤贫者/授之田而无所取/疏材果实/与众共之/B尝游盘山/乐其土风/买田/荐峰下构草舍/杂山甿以耕/其尤贫者授之田/而无所取/疏材果实/与众共之/C尝游盘山/乐其土风/买田荐峰下/构草舍/杂山甿以耕/其尤贫者授之田/而无所取/疏材果实/与众共之/D尝游盘山/乐其土风/买田荐峰下/构草舍/杂山甿以耕/其尤贫者/授之田而无所取/疏材果实/与众共之/9答案 D解析 “买田荐峰下”是状语后置句， “买田”后省略“于” 。这句话也就表明了荐青山人这个名号的由来。 “其尤贫者” ，指的是那些特别贫困的人， “者”字后面的内容的主语是“荐青山人” ， “者”字处要稍加停顿。故选 D。2下
34、列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A “康熙”为清圣祖爱新觉罗玄烨的年号，他是清朝第四位皇帝、满清定都北京后第二位皇帝。B “折节”指降低自己身份或委屈自己内心，意思近于“折腰” “屈节” ，如折节礼士，折节为俭。C “近畿”指国都周边的地方，在汉字文化圈中，多国历史上曾有“京畿”或者“近畿”的说法。D “戚属”是并列式合成词。戚，因婚姻联成的关系；属，同一家族的亲眷。这里泛指内外亲属。答案 B解析 “折节”此处的意思是改变平时的志趣行为，改变志向，非“降低自己身份或委屈自己内心”之意。 “折节为俭”中的“折节”也不同于“折节礼士”之“折节” 。3下列对原文有关内
35、容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A荐青山人李锴，是明代李如梓的后人，李锴的曾祖父李如梓在明朝万历年间一次战乱中死在官任上。B李锴的品格风度让石永宁十分仰慕，石永宁与之结交，为便于交游，并在后来特意将家搬到了盘山。C石永宁年轻时家族比较富有，他贪恋于享乐生活，到老年时终于悔悟，乃焚烧诗稿，以求内心安宁。D石永宁为人仗义疏财，乐善好施，又是一个孝顺儿子，家道衰落后，亲自开垦耕种坟地来供养母亲。答案 C解析 后半部分“到老年时终于悔悟” “乃焚烧诗稿，以求内心安宁”不正确：第一，“悔悟”并非是到老年时，原文中有“年三十，始折节读书”的表述；第二， “焚烧诗稿”并非因为对早年“好声色狗马
36、”的悔悟，而是有人刻印了他的山居五言律诗二十首之后，他为了避免给自己的生活带来影响。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)复挈妻子入城，僦屋授经自活。(4 分)译文： (2)吾终不以妻子故，使荐青茕茕，行当独身留盘山，俾有所资以待老也。(6 分)译文： 答案 (1)(石永宁)又只好被迫带着妻子儿女迁居京城，靠租赁房屋讲授经典来维持生活。(2)我终究不会因为(要养活)妻子儿女的缘故，让荐青山人(李锴)孤身一人，我将一人留在盘山，使他有所依靠而终老一生。10解析 (1)“挈”为动词，译为“带着” ；“僦”根据语境，译为“租赁” ；“自活”为宾语前置句，即“养活自己” ，可译为“维持
37、生活” 。注意补出主语。大意 1 分。(2)“妻子”为古今异义词，译为“妻和子” ；“茕茕”可联系课内陈情表 “茕茕孑立”翻译，译为“孤身一人” ；“俾”是动词，根据语境，应译为“使” ；“资”为动词，和“所”构成所字短语，可译为“依靠” 。大意 1 分。【参考译文】荐青山人李锴，是辽东铁岭人。他的曾祖父李如梓是明朝宁远伯李成梁的兄长的儿子，明朝万历年间的己未年(万历四十七年，公元 1619 年)，铁岭城(被后金)攻陷，李如梓在官任上为之而死。进入本朝以来，家族三世都显贵，伯父叔父兄弟之类的，有的继承封赐的爵位，统领禁卫军；有的开府设署，掌握军权，势力分布在中央和地方。康熙四十一年，李锴父亲少
38、司寇蒲阳公去世。当时西边正发生战事，朝廷决议在边境的沙漠地带屯兵。山人李锴组织操练军队后，自行请求到黑河一代屯兵驻守，过了一年后回来，母亲已去世。又出使南河一带，朝廷赐予他七品的冠服和绶带。于是，李锴把祖上的产业全部托付给两位哥哥，自己移家到潞河居住，专心研究儒家经典和史书。共六七年，连邻居都没见过他一面。他曾经游历盘山，喜欢那里的风景地貌，就在荐青山下买了田地，并且建造草房，和山民杂居在一起耕种。那些特别贫困的山民，他就送给他们田地而丝毫不索取什么，蔬菜果实之类的东西，也与众人分享。他声名远播，县里的工人每次来开采山石，经过荐青山，独独就不烦扰他。闲暇时候他出游四方的山野，就一定拿着炉子火炭
39、和瓶瓶罐罐，打柴割草的人远远望见了就知道是他在那里，就会说：“这是李山人煮茶的烟。 ”白山人士石永宁(字东村)听说了他的风度，而十分仰慕他。石永宁家世代资财富裕。他的祖父都图是清圣祖康熙帝的亲近大臣，每次讨论大事，都不向权贵屈服。山人石永宁少有豪壮之举，喜欢声色狗马之类的享乐生活，到三十岁时，才改变志向开始发奋读书。恰逢家中事务艰难，当时长兄已经去世，而各位弟弟又都年幼，他以一身之力担当重任。家道衰落以后，迁居到了城东侍奉母亲，开垦坟地来种植维持生活。自己的米罐里没有一斗米的储蓄，碰到没有饭吃的人就全部给他。时间长了，村里的奇邪之人，都害怕他的名声。母亲、兄长去世之后，他迁居到盘山，与荐青山人
40、(李锴)一起交游。常常在严冬大雪天气，一同步行到西潭，用手杖敲击冰面，相互对视，内心欢愉，看见的人都感到诧异，而不知道他们为什么这样。恰逢朝廷发布法令：禁止内务府的人员离开都城居住到京郊各地。石永宁又只好被迫带着妻子儿女迁居京城，靠租赁房屋讲授经典来维持生活。乾隆元年，石永宁被举荐为“孝廉方正” 。他到有关部门极力陈述自己腿脚不灵便(跛足)，难以有良好的仪表，众人没有谁能改变他的想法。荐青山人李锴也被推举为“博学宏词” ，到面试的时候也被刷掉了。李锴的诗，不从古人学习，而必定追求与古人并肩。而石永宁随时随事就可以抒发胸中意旨，无拘无束，很有真性情。有人把他的山居五言律诗二十首刻版印行，于是他发
41、誓再也不写诗了，把以前的诗稿全部焚毁，说：“我幼年的学业(荒废不足)，难以弥补；虽然费尽心力，所获得的进步才到这个程度罢了。我有幸因为悲伤忧愁困顿(的人生)来为当年的糊涂行为、盲目之举而悔悟；现在已经老了，难道可以因为这些烦琐的事情而扰乱我的心绪吗？”李锴中年以后，因为救济兄长的急困，而变得更加贫穷艰难；年老无子，自己为自己挖11好了墓穴；每日典卖衣服，节省粮食，来供养亲戚之中的孤苦困难的人。又因为他所著的含中集 尚史书稿未完成定稿，所以十分勤勉，不肯懈怠，而石永宁的长子和弟弟的儿子，都考中了进士，他们一同做官的朋友为他们建造了房屋。少司马德沛(德沛，字济斋)延请石永宁教他的兄长之子辅国公读书
42、。众人都说石永宁可以安定下来了。石永宁却说：“我终究不会因为(要养活)妻子儿女的缘故，让荐青山人(李锴)孤身一人，我将一人留在盘山，使他有所依靠而终老一生。 ”五、(2018陕西西安一中月考)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19 分)张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。 ”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。 ”拱喜曰：“得之矣。 ”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则
43、冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。建州都督王杲 以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。 ”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款
44、，学颜因而抚之。时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困赔累 者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。(选自明史张学颜传 ，有删改)注 王杲：明朝末期建州女真头领。赔累：赔钱亏累。1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( )A汝翼却杲馈遗惩其/违抗实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸B汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢/斥
45、是进退/边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸C汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸D汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还/俘掠否则调兵/剿杀毋事姑息以蓄祸答案 C解析 断句要依据句意和语法知识，每句话都要表意完整。 “惩其”后断开不当，缺少与之相对应的宾语，造成语意不明，由此排除 A；“否则”表示事物的另一个方面，其前应12断开，排除 D；根据句意“这是升降边将都由敌人主导了” ，可知“斥是进退”的断法是不合文意的，排除 B。2下列对文
46、中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( )A “大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。B “振恤” ，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。C “诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。D “致仕” ， “致”意思是“获得” ， “仕”意为“官职” ， “致仕”指获得官职。答案 D解析 “致仕”指交还官职，即退休。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( )A张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑，高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任
47、命。B张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。C张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。D张学颜精于心计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝万历十年被认为最富裕的时期，他出过力。答案 C解析 “并下令逮捕袒护王杲的赵完”错，应是皇帝下令逮捕赵完。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)人未之识也，置诸盘错，利器当见。(5 分)译文： (2)黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移
48、游击于正安堡以卫镇城。(5 分)译文： 答案 (1)人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。(2)罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城。解析 (1)“人未之识也”为宾语前置句，应归位译；“识”根据语境，应译为“了解” ；“诸”在这里是兼词，相当于“之于” ；“见”通“现” ，译为“显现” “显露” 。句意 1 分。(2)“黜”常用义项为“罢免” ；“以”为连词，可译为“来” ；“移”译为“迁移” ；“卫”的宾语是“镇城” ，应译为“保卫” 。句意 1 分。【参考译文】张学颜，字子愚，肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李
49、秋被免职，大学士高拱想用张学颜，有人怀疑张学颜(的能力)，高拱说：“张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。 ”侍郎魏学曾稍后到达，高拱迎接并问：“谁可以担任辽地巡抚？”魏学曾思考很久，说：“张学颜可以。 ”高拱高兴地说：13“相契合了。 ”于是把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。辽东镇边界长二千多里，城寨有一百二十所，三面与敌人相邻。官兵七万二千人，每月供给大米一石，折合银子二钱五分，马匹冬天、春天供给草料，每月折合银子一钱八分，即使年成好也不够维持几天。从嘉靖戊午年大饥荒，三分之二的士兵、马匹逃走死亡。前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚，没有恢复全盛时期的一半。接着由于饥荒、旱灾，饿死的人很多。张学颜首先请求救济，充实军队，召回流亡迁徙的百姓，整修兵器，购买战马，严明赏罚。罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得到，就进
