1、梁头塬中学 2010 年师德师风建设工作总结2010 年，我校师德师风建设工作，坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以 邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面深入学习宣传贯彻党的十七大精神，以科学发展观为统领，以建设社会主义核心价值体系为根本，始终把教师的思想道德建设放在学校工作的首位，认真落实中小学教师职业道德规范和教育局关于加强教师队伍思想道德建设的有关规定，不断加强对全体教师的思想道德教育，使全体教师的思想道德水平不断提高，工作态度和工作作风不断好转，初步形成了一支团结务实，奋发向上，为人师表，教书育人的教师队伍。主要做法是：一、加强政治学习，不断提高思想认识。搞好政治学习，是对教职工进
2、行思想道德教育的前提，也是帮助教师形成正确人生观、价值观和教育观的理论基础。因此，学校经常组织教师坚持政治学习。1、坚持每周一次的政治学习不动摇，使政治学习制度化、经常化。学习的重点内容是胡锦涛总书记在十七大上的报告。由于校长马爱民同志带头学习,因此，全体教师都能坚持自学。通过学习，大家深刻认识到，党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。必须认 真学习中国特色社会主义理论体系，深刻领会科学发展观的精髓、本质和根本要求，自学运用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教学工作，做到真学、真懂、真信、真用，使理论学习成为不断增强政治上坚定、理论上清醒、思想上成熟的过程。2、学习教育法
3、律法规和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话， 为教师正确育人观的形成奠定基础。3、学习中小学教师职业道德规范和公民道德建设实施纲要，为教师的职业道德划定标准，指明方向，帮助教师养成职业道德规范。4、结合时事形势，学 习国家的大政方针，学习法律常识，开展五五普法教育活动，使全体教师学习、知法，做遵纪守法的模范。二、增强创新意识，迎接新挑战。我们要求全体教师要适应新情况，迎接新挑战，持续推进思想解放观念更新和机制创新，掀起新一轮思想大解放热潮。学校召开动员会、座谈会、讨论会，不断增 强全体教师的创 新意识，大家加强实践锻炼，注重调查 研究，从学校实际出发贯彻党的教育方针和上级精神，创造性
4、地开展工作。在教育教学工作中大多数教师正确处理继承和创新的关系，在继承中发展，在前进中创新，学习先进的教学方法，大胆尝试，不墨守成规，不照抄照搬，在工作思路上与时俱进，研究情况有新见解，推 进工作有新思路，解决问题有新办法。学校注重营造有利用创新的工作环境满腔热情地鼓励创新，善待挫折，激励成功，宽容失败，使创 新理念深入人心，有力地推动了学校的各项工作，毕业班质量又上了新台阶，受到了学生家长和社会的赞誉。三、关心爱护教师，充分调动教师的工作积极性。教师是决定教学质量高低的关键因素，一切在于调动教师的工作积极性。对 此，学校 坚 持以人为本，从尊重人，关心人、爱护人、用好人出发，充分 调动教师的
5、工作积极性。尽管学校经费困难，但每项都从有限的经费中拿出一定资金，落实教师的福利待遇，解决喝水、取暖等问题。教 师作为各自的家庭成员，各有各的苦乐悲忧。对这些学校领导不高高挂起，袖手旁观，而是把同志的事当成自家的事来考虑，嘘寒问暖，往来奔波，了解生活中的困难，帮助教师解决生活、工作中的困难，使他 们工作无后顾之忧，保持旺盛的工作积极性，全身心地投入工作。关心年轻教师，以真诚暖人心。 针对 年轻教师的实际，学校要求由教研组负责，责任到人，不定期的下班检查听课、评课，指导教学，使年轻 同志较快地成为学校的骨干教师。四、培养骨干教师，建立奖惩机制。质量是一丝不苟地过程积累的结果，骨干是在一丝不苟的过
6、程中打造出来的，是严格管理和自学训练的必然结果。为打造教学骨干，学校严格常规教学的各个环节，毫不松懈地坚持常规教学月检查制度，使每个教师充分认识常规教学各个环节的重要性，变被动为主动，变被迫为自觉，努力做好常规教学各个环节的工作，采取定期检查教师的教案和学生的作业批改情况，坚持对教师的上课、辅导随时抽查，从量上和质上进行评比，及时通报，褒优批劣，不看情面，使优秀者得到认可，使不足者明其所在，及时政正。 为了鼓励教师勤奋工作创造佳绩，在经费 困难的情况下，学校不惜一切，拿出一定资金，奖励优胜者，尤其对 初三教师实行重奖。初一初二评奖着眼在全县找名次，尽管奖额不多，但大家都 很重视。一年来，部分教
7、师所带的学科成绩稳中有升，为同志们树立了样板，推动了工作。五、以学生发展为本，实施教师承诺工程。素质教育，归根结底是关于“人”的教育，为了使教师以高尚的人格，良好的师德修养和专业知识水平为学生的终身发展奠基，学校坚持“ 一切为了学生的成长和发展” 为教育理念， 结合县局有关要求，在全体教师中实施以职业道德为内容“教育承 诺工程” ，每年学校都 与教师签订师德师风工作责任书和师德师风承诺书，从教师自身的师德修养职责，关心学生成长进步，课堂教学等方面提出了明确要求，时刻激励教师、鞭策教师，认真履行自己的职责，倾心于教育事业、关心学生的健康成长，在教育教学实践中踏实工作，求真务实，无私奉献。总之，一年来，我校在师德师风建设工作中，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但我们深知，我们的师德师风与上级的要求还有很大差距。我们决心在今后的工作中，努力搞好师德师风建设，努力办好让人民满意的教育。梁头塬中学二 0 一 0 年十一月十五日
