1、初二物理导学案 主备人：叶敬佩 审核人： 月 日用1令人厌烦的噪声班级： 姓名： 【学习目标】能从物理学和环境保护角度来认识噪声，知道噪声的来源及其危害，知道控制噪声的途径和方法。【预习过程】1、乐音通常是指那些 _、 的声音，乐音的波形是有 。2、噪声是指那些 _、 _令人烦躁的声音。噪声的波形是 。3、从环保的角度看，凡是影响人们 _ _ 的声音都属于噪声。4、减少噪声的主要途径有在_处控制、在_中控制和在_减弱噪声。【学习过程】1、请同学们谈一谈声音带给人类的利与弊。2、阅 P16“信息快递”什么是乐音和噪声？乐音是那些_ _的声音。它是声源做 产生的，乐音的波形是有规律的。噪声是那些
2、的声音。它是声源做 产生的，噪声的波形是杂乱无章的。从环境保护来讲，凡是 (填影响或不影响)人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合 （填需要或不需要）的声音都是噪声 。请大家列举噪声例子并说出其来源：3、噪声的来源请大家根据刚才列举的噪声例子，根据它的的来源可将噪声分为哪几类？4、噪声的危害噪声不仅影响 和工作以外，还会 .声音有强有弱，可分为不同的等级。表示声音强弱的单位是：_ ，符号：_。阅读课本，了解不同级别的声音对人的影响。初二物理导学案 主备人：叶敬佩 审核人： 月 日用25、噪声的控制减少噪声的途径有：在声源处控制噪声： 。在传播过程中控制噪声： 。在人耳处减弱噪声：
3、。阅读课本 P19,了解减弱噪声的其他科学方法-以声消声【要点归纳】1、乐音是指那些动听的、令人愉快的声音，波形是 。2、噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，波形是 。3、从环保角度看， 声音都是噪声。4、噪声控制的三个途径是在 、 和 。【巩固提高】1下列关于噪声的说法正确的是（ ）A噪声一定会致人伤害 B几位同学在家里旁若无人地引吭高歌不是噪声C与环境需要不相符合的声音都是噪声 D噪声只能从声源和人耳处减弱2控制噪声是城市环境保护的主要项目之一下列措施不能减弱噪声的是（ ）A大街小巷两旁种草植树 B市区禁止机动车鸣笛C摩托车的排气管上加消声器 D在一些主要干道旁设置噪声监测设备3.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ）A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩4优美动听的音乐 （ ）A在任何环境下都属于一种好听的声音 B在任何环境下都属于一种刺耳的噪声C在不同环境下可能是属于扰人心烦的噪声 D声音响度大时就是噪音，响度小时就是乐音5一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）A大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少 B大雪蓬松而多孔，对声音有吸收作用C大雪过后，银装素裹，声音被反射 D大雪过后温度低，声音传播速度【学习小结】
