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第十三课《多姿多彩的靠垫》.doc

第十三课:多姿多彩的靠垫教学目标: 了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行。能用对称 式或自己喜欢的纹样设计、制作美观、实用的靠垫。 教学重点: 靠垫的设计是以功能要求为前提的,还要关注实用以外的审 美和文化。 教学难点: 靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。 课前准备: 剪刀、胶水、较硬的卡片纸、水粉色等 教学过程: 一、 实物导入,揭示课题 1、 课前师生准备一组靠垫实物,发到各组。 研究:用途、形状、色彩、图案。 2、 学生观察、触摸、分析、回答。 揭示课题 二、 师生研讨学习活动 1、布置学生研究、分析教材。轴对称和中心对称有什么不同? 2、设计靠垫用社么形状、纹样、色彩比较好? 3、你喜欢什么图案纹样?打算如何进行色彩搭配?采用哪种骨式? 学生活动: 结合实物、图片、教材,学生发表自己的看法,思考一系列问题,表达自己的设计构思。 三、 创作实践活动 教师巡视辅导。 四、 作业展示评价 帮助学生分析、归纳、提高审美能力。 五、 小组拓展 如何实施自己设计的靠垫作品?选择什么材料? 拍照、保存资料。 把作业布置成小型的展览,可选择教室或楼道墙壁充分展示。 课后小结:

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