1、期末教学反思在本学期的教学中，我不断提高完善自己的教学，现结合自己的工作实践，简单小结一下：1、教学中结合科研课题，我们尽量在一、激趣和讲解上下功夫。在学习新知识之前，要尽可能的采用精美活泼的界面，生动形象的内容吸引学生学习的注意力，或让学生动手玩个小游戏，激发学生的好奇心和学习兴趣，把学生引入到新课学习上来，掀起学生学习新知识的第一次潮。讲解则利用激趣中的高潮，紧接着讲解新知识，这时的讲解如画龙点睛，学生听的仔细、认真，将会很容易的接受新知识。例如讲解在键盘操作与指法练习当中可以进行精辟的讲解，主要讲一下如何操作以及操作中的注意事项。这样做的目的主要是让学生迅速掌握新知识，为以后的练习打好基
2、础，把握正确的方向。2、在课堂教学中注意正确处理好“教”与“学” ， “学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导” ，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学。学生有独特见解的，我给予恰当的肯定，树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，学生学习中积极主动参与整个认知过程，促进了学生的发展。3、 “兴趣是最好的老师” 。在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种想要探究的环境氛围中。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示画面让学生进入情景；也可用猜谜语的方式导入，激发兴趣、设计悬念比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。4、注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，特别是现在网络极其发达，学生利用网络可以快速找到许多自己需要的信息，学生搜集和整理信息的能力不断提高。
