1、班主任工作，妙在退一步海阔天空城关小学 杨玉红 教师莎士比亚说：“怒气是一匹烈性的 马 ，如果由着它的性子，就会使自己精疲力尽”。 对于今年刚刚接任一年 级班主任的我，感受颇深。一年级新生入学，进入一个陌生的环境，他们睁着好奇的眼睛，看着周围的一切，无拘无束地去干自己想干的事，这种新鲜感充满了孩子的头脑。他们的话格外多，上课铃响完了，可是教室里还是吵得一锅粥，你说你的，我说我的，似乎永远有说不完的话，上课铃声对他们来说置若罔闻。面对这种状况我不免怒气上冲，冷着脸冲到讲台，将教鞭在讲桌上敲得啪啪作响，“安静！没听到上 课铃声响吗？” 大声地喊叫。渐渐地教室里安静下来了，可好景不长，还没开始上课，
2、嗡嗡声又风生水起了。面对这种状况，常常让我一节课下来心情郁闷，口干舌燥，喉咙发痛。两周下来，虽然我身心疲惫，可这些淘气包还是我行我素，并没多大进步。如果长期这样下去还了得？作为教师， 我不竟要扪心自问了。有人说：当人们生气时，心和心的距离是很远的，必须大声喊，对方才能听见。但是在喊的同时，人会更生气，心的距离就更远，就要更大声地喊这样不仅损害老师的身心健康，而且无形中也拉远了师生之间的距离，真是得不偿失。静心想一想我面对的是一年级新生，这就是他们的特点，是孩子的天性。我竟无视他们最基本的自然特性。“不会发怒是蠢人，不愿发怒是聪明人” 。无意中我却做了一次又一次蠢人，惹得烦恼不断，就像赛缪尔 理
3、查森说：“ 愤怒的人为他们筑下了烦恼的地基。 ”著名教育学家陶行之曾说过：“儿童都有希望 获得被认可的天性。”面对课前的吵 闹，再不能用 “喊”或者“拍桌子 ”的方式来提醒学生保持安静，我指着一个坐得端正的同学，不紧不慢地说：“现在，只有这位同学不说话，坐得很端正。”教室里立刻安静多了，孩子 们一个个坐得端端正正等待上课；面对课堂上的吵闹，我又指着一组学生称赞道：“现在， 这一 组同学听得最认真！” 马上，孩子 们停止了手中的小动作，闭上了不断说话的小嘴巴；面对扭成一团不成形的队伍，我拍拍站得整齐的几个孩子表扬道：“这几个同学已经 站好队了！” 打闹的孩子们各自归位，很快队伍整齐了没有声嘶力竭
4、地喊叫，只有几句亲切的、充满鼓励的话语，却是启开低年级孩子心灵的钥匙。可见面对学生的错误，保持良好的心态，多一点智慧和耐心，采取温和而更人性化的方式，往往比大喊大叫更有用。所以好 孩 子 是 夸 出 来 的 ，赏 识 可以 使 孩 子 变 得 越 来 越 好 ，让我们所有的老师都多夸夸自己的学生吧！作为低年级教师，不要吝惜自己的微笑。微笑既是送自己一个美丽的心情，也是给学生漂亮的花朵。笑是一种最美的风度，更是一种调节心情的催化剂。能把微笑常带进教室，那么就会渲染一种愉快的课堂氛围，使孩子们感到轻松和愉快,让它滋润孩子幼小的心灵，爱护他们健康快乐地成长。所以，面对学生，教师退一步海阔天空，莫生气，莫喊叫。电话：13830656138邮箱：yangyuhong,
