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周老师“语录”.doc

1、周老师“语录”周惠霞一致家长对于家长而言,教育的过程就是自我修炼的过程。这期间充满了摸索的痛苦和艰辛,但也有顿悟的满足和喜悦。当你修炼到淡泊名利、乐观包容、智慧豁达的境界时,你的孩子也就处于最自然、最舒展的最佳状态了。成功的男人背后总有一个了不起的女人,这个女人,更准确地说,应该是他的母亲。封建社会中,人们认为“天下无不是之父母” ;而在现代家庭教育中,人们逐渐认识到“天下无不是之子女” ,至少在孩子未成年时绝对是这样的!心灰意冷的妈妈们,振作起精神,重新检视自己,调整心态和方法。请相信:运用智慧,保持耐心,你的心血终究不会白白付出!常挂在你嘴边的话透露出来的信息:当你对孩子说:“你怎么总是?

2、!” ,其实等于在说你自己在解决孩子的 “顽疾”上是不得要领的。当你以“我这可都是为你好!”来结束长篇大论,其实等于你内心已承认这次谈话是不成功的。许多父母都说非常爱自己的孩子,但真正肯为孩子付出时间精力、甚至改变自己的家长并不多,而“叶公好龙”式的父母不在少数!没有爱,教育就无从谈起。爱,不是“母鸡护小鸡式”的爱,也不是视孩子为私有财产的“占有式”的爱。有益于孩子成长的爱,是博大的、深沉的、理性的、宽容的,更是智慧的。这样的爱,不仅能使孩子的心灵健康成长,而且更重要的,能让孩子学会爱。一个家庭中,父母与孩子之间的爱应当是双向的。只有父母对孩子的爱,而没有孩子对父母的爱,这绝对是一件很危险的事

3、!孩子的心灵就像一座花园,如果不播撒下花籽,杂草就会长出来。让我们快快在孩子的心田播撒下善良、宽容、勤奋、勇敢的种籽,拔除自私、任性、懒惰、怯懦的杂草。真正的教育是触及孩子心灵的。孩子在宽容中学会宽容。没有宽容的环境,孩子就没有承认和改正错误的勇气。表扬不能滥用,否则含金量就会降低。 要孩子学会尊重,首先我们得尊重他,把他当作有独立人格的个体;要孩子学会坚强,首先我们得经得起挫折,勇敢地面对生活的打击;要孩子学会感恩,首先我们得懂得知足,对生活少一些抱怨。顽劣的孩子是以顽劣的方式指出父母教育的失当!话多不如话少,点到为止,留有余地。二致中学生拥有一颗豁达淡定的心,即使居于纷扰闹市,也如世外桃源

4、。 既要善于接纳他人,也要勇于改变自己。心灵如果快乐,你在哪里,哪里就是天堂。解除心灵束缚的,只有我们自己的头脑。理解他人、感悟人生,感念别人的帮助,勇敢地面对一切挫折!自律源于他律,正确看待他律,及时将他律转换为自律,那么,我们就可以达到“从心所欲而不逾矩”的理想境界。有一句很有用的话,可以帮助你原谅他人对你的伤害-“人无善恶,思想使然” 。如果害怕失败而放弃尝试,那就真的只有失败了!失败总有原因,成功总有方法。假如你从未吃过荔枝,看见还没熟的荔枝就摘来吃了,你以为荔枝就是这种酸涩的味,以后可能就对荔枝失去了兴趣。花到季节才能开,果到时候才能摘,美好的感情不要太早说出来。名牌及奢侈品,是用来调节社会不同阶层的收入分配的,让那些富人去买好了,增加财政收人嘛,咱工薪阶层的孩子不去凑那个热闹。再说,攀比名牌,俗!太没个性了!(未完,待续)

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