1、- 1 -萧山区河上镇幼儿园大桥分园二一一学年第一学期一周班级活动安排表班级 中二班 第 一 周主题名称 我和朋友在一起上周效果分析本周教育重点1了解同伴的个性和生活习惯，知道每个人都能成为好朋友。2尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。环境创设1营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。关心新插班生或新入园的幼儿，为他们同伴交往创设机会，鼓励他们融入集体。2.美工区：橡皮泥每人一盒。数学区：幼儿活动材料数学第3 页小熊请客 、笔。家长工作1鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。2挑选一至两种不同类型的玩具，请幼儿带到幼儿园与小朋友分享。游戏指导重点1让幼儿体验到与同伴
2、一起游戏的乐趣。2.引导幼儿倾听指令，尝试与同伴合作。星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 走轮胎体游：两人三足 西大型玩具 玩扔纸球语言：朋友见面真开心数学：高朋友矮朋友数学：来来来，我们都是好朋友语言：我不愿意孤独安全教育：喝水上午活动 艺术：哈罗哈罗语言：有朋友真好艺术：手拉手体游：吹泡泡艺术：你和我，一个人上午游戏体游：老狼老狼几点了体游：小小鸡 东大型玩具户外音游：哈罗体游：老鹰捉小鸡餐后活动户外：咕噜咕噜转户外：排排坐 户外：散步 户外讲故事 户外唱歌下午活动 玩积木户外音游：左手右手户外户外音游：丢手帕户外音游：小指勾一勾哈罗泡户外游戏：跳格子离园活动户外音游：小小鸡区域活动
3、：重点音乐区 画画区域活动：重点美工区 一周讲评- 2 -生活活动重点 让幼儿养成饭前饭后洗手的好习惯。续表：班级 中二班 第 二周主题名称 我和朋友在一起上周效果分析通过上周我和朋友在一起的学习。让幼儿知道每个人都能成为好朋友。并尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。本周教育重点1让幼儿学会分享、感受和朋友一起玩玩具的快乐。2并且知道朋友之间要互相关心。环境创设1营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。主题墙设置“朋友见面真开心” 。用卡通人物手牵手来让幼儿知道每个人都能成为好朋友。2.美工区：幼儿活动材料纸工第二页、剪刀。家长工作1. 鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情
4、景与感受。2.引导孩子了解好朋友的生日，制作生日贺卡，并写上一句祝福的话。游戏指导重点1.让幼儿在游戏中学习 6 以内的数字，并能将数字符号与具体数量相对应。2.引导幼儿在摇动作品时，朗诵相关的儿歌。星期 一 二 三 四 五晨间活动 走轮胎 拍皮球 西大型玩具 走独木桥科学：我要找到他语言：豆豆生气了艺术：我的生气故事安全教育：光滑的地板要小心上午活动 艺术：画朋友科学：好朋友一起玩玩具体游：切西瓜艺术：心情转盘上午游戏体游：老鹰捉小鸡 东大型玩具户外音游：哈喽哈喽体游：两人三足餐后活动 户外散步 户外排排坐 户外唱歌 户外讲故事下午活动户外音游：丢手帕体游：老狼老狼几点了户外音游：拉拉勾户外
5、音游:击鼓传花离园活动中秋放假玩积木 画画 区域活动：重点益智区 一周讲评生活活动重点 让幼儿养成喝水排队的好习惯。- 3 -续表：班级 中二班 第 三 周主题名称 我和朋友在一起上周效果分析通过上周我和朋友在一起的学习，让幼儿让幼儿学会分享、感受和朋友一起玩玩具的快乐。并且知道朋友之间要互相关心。本周教育重点1让幼儿知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2同时知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。环境创设1主题墙设置“朋友见面真开心” 。用卡通人物手牵手来让幼儿知道每个人都能成为好朋友。2美工区：幼儿活动材料纸工第一页，剪刀、固体胶。语言区：小仙女形象图。家长工作1鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情
6、景与感受。2.引导孩子了解好朋友的生日，制作生日贺卡，并写上一句祝福的话。游戏指导重点1指导幼儿两两结伴进行推车游戏，增强首部力量，提高平衡能力。2按要求指导幼儿剪、折、贴，完成作品。星期 一 二 三 四 五晨间活动 骑木马 走轮胎 拍皮球 西大型玩具 走独木桥语言：小仙女的云语言：想让你高兴语言：消气商店语言：爱开玩笑的纳纳语言：微笑上午活动 艺术：举起你的右手摆一摆艺术：表情歌一艺术：表情歌二体育：快乐的小推车安全教育：别让小椅子翘上午游戏户外音游：拉拉勾体游：做冰块 东大型玩具艺术游戏：我们是好朋友体游：快乐的小推车餐后活动 户外散步 户外排排坐 户外唱歌 户外讲故事 户外轱辘转下午活动
7、 玩积木户外游戏：小小鸡体游：做冰块户外音游:丢手帕 户外念儿歌离园活动体游：丢手帕区域活动：重点美工区 画画区域活动：重点音乐区 一周讲评生活活动重点 让幼儿知道坐小椅子时不能翘起来，很容易摔倒。- 4 -续表：班级 中二班 第 四 周主题名称 快快慢慢上周效果分析通过上周我和朋友在一起的学习，让幼儿知道快乐的孩子能找到更多的朋友。同时知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。本周教育重点1让幼儿通过倾听艺术，感知艺术节奏的快和慢。2能对周围事物的快慢现象产生探究的兴趣。环境创设1在活动室里，放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。2美工区：橡皮泥、牙签
8、。语言区：幼儿活动手册第 1618 页微笑家长工作1有意识的带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感知快慢的相对性。2收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。游戏指导重点1让幼儿在游戏中能自觉地遵守游戏规则。2.指导幼儿学习来回折叠的方法，不要折错。星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 骑木马 走轮胎 西大型玩具 走独木桥语言：快快和慢慢科学：有趣的快动作和慢动作语言：吊车和赛车科学：快纸片和慢纸片安全教育：不要玩电扇上午活动 艺术：各种各样的车艺术：快快慢慢的艺术艺术：小马变奏曲艺术：公共汽车的轮子社会：马路上上午游戏体游：小鸡快跑体游：切蛋糕 东大型玩具体游：做冰块户外音游：快来拍拍
9、餐后活动 户外散步 户外唱歌 户外排排坐 户外讲故事 户外轱辘转下午活动 折纸户外游戏：快快走，慢慢跳体游：丢手帕户外音游：快来拍拍体游：切蛋糕离园活动游戏：小推车区域活动：重点益智区 画画区域活动：重点美工区 一周讲评生活活动重点 让幼儿在起床后能自觉地叠好毛毯。- 5 -续表：班级 中二 班 第 六周主题名称 快快慢慢上周效果分析通过上周快快慢慢的学习，让幼儿通过倾听艺术，感知艺术节奏的快和慢。还能对周围事物的快慢现象产生探究的兴趣。本周教育重点1.让幼儿感知事物运动的不同速度及其意义。2.学习具体数量与数字符号的对应。环境创设1在活动室里，放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具。2.美工
10、区：幼儿活动材料纸工 、剪刀、幼儿活动材料艺术第六页。语言区：幼儿活动材料第二册第 25 页、挂图 3、4 号。数学区：幼儿活动材料数学第六、七页，自制数字卡家长工作1有意识的带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感知快慢的相对性。2收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学念。游戏指导重点1在游戏中锻炼幼儿的反应能力，并且感知 6 以内的数量。2引导幼儿不受物体的大小、排列位置的影响，进行 6 以内的数数。星期 一 二 三 四 五晨间活动 走轮胎 骑木马 拍皮球 西大型玩具 我和小球赛跑语言：小乌龟看爷爷数学：大家慢慢走语言：立刻去做下一件事语言:慢吞吞的压路机数学：哪对会更快上午活动 体育：我
11、会做慢动作语言:小磨蹭吃饭艺术：干活的乔尼艺术：爱旅行的蜗牛安全教育：吃果冻要小心上午游戏数学活动：快快走，慢慢跳体游：切蛋糕 东大型玩具体游：我和小球赛跑户外音游：公共汽车的轮子餐后活动 户外散步 户外唱歌 户外排排坐 户外讲故事 户外唱歌下午活动区域活动：重点美工区户外音游：丢手帕体游：切蛋糕户外音游：击鼓传花体游：小小鸡离园活动体游：小推车区域活动：重点益智区 画画 玩积木 一周讲评生活活动重点 让幼儿学会在睡觉时自己叠好自己脱下的衣服。- 6 -续表：班级 中二班 第 七周主题名称 红黄蓝绿上周效果分析通过上周快快慢慢的学习，让幼儿感知事物运动的不同速度及其意义。也学习具体数量与数字符
12、号的对应。本周教育重点1让幼儿认识颜色与相对事物之间的关系。2能制作各种各样的红色物品，同时能清晰的表述对黄色食物的感知。环境创设1将主题墙布置成“颜色王国”的情景。随着主题活动的进程，设置特定的“颜色日” ，布置特定颜色的“王国” 。2.美工区：幼儿活动材料纸工第 7 页、剪刀、固体胶。数学区：幼儿活动材料数学第 14 页采蘑菇 。语言区：挂图 9 号。家长工作1. 收集和颜色相关的书籍、图片、影碟等，和孩子一起欣赏。2. 玩色、绘画后，培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。游戏指导重点1通过游戏让幼儿学习按照物体的两个特征分类。2引导幼儿不受物体的大小、排列位置的影响，进行 6 以内的数数
13、。星期 一 二 三 四 五晨间活动 走轮胎 拍皮球 走独木桥 西大型玩具 骑木马语言：捉迷藏社会：红色一家子语言：蓝色的日子语言：好吃的黄色语言：绿色的梦上午活动 艺术:太阳喜欢颜色科学：会说话的红色艺术：不一样的绿色艺术：黄色的食物安全教育：不玩杀虫剂上午游戏体游：小推车户外音游：干活的乔尼 东大型玩具体游：我和小球赛跑户外音游：我是一只红苹果餐后活动 户外散步 户外讲故事 户外唱歌 户外念儿歌 户外排排坐下午活动 画画体游：快快走，慢慢跳体游：头上传球 户外念儿歌体游：赶小鸭离园活动户外音游：丢手帕区域活动：重点音乐区 玩积木区域活动：重点益智区 一周讲评生活活动重点 让幼儿学会在离开座位
14、时能随手把小椅子推进。- 7 -续表：班级 中二班 第 八 周主题名称 红黄蓝绿上周效果分析通过上周红换蓝绿的学习，让幼儿认识颜色与相对事物之间的关系。能制作各种各样的红色物品，同时能清晰的表述对黄色食物的感知。本周教育重点1.倾听故事，体会多角度感知色彩的方法。2.能发现两种颜色混合后产生的变化。环境创设1将主题墙布置成“颜色王国”的情景。随着主题活动的进程，设置特定的“颜色日” ，布置特定颜色的“王国” 。2.语言区：挂图 10、11 号。美工区：幼儿活动材料纸工四色花，数学区：幼儿活动材料数学第 10 页按颜色排队 。家长工作1.收集和颜色相关的书籍、图片、影碟等，和孩子一起欣赏。2.玩
15、色、绘画后，培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。游戏指导重点1让幼儿通过游戏对于红、黄、蓝、绿这四种颜色有了更深的了解。2引导幼儿用各种各样的油画棒给水果涂上漂亮的颜色，然后将其剪下贴到果树上。星期 一 二 三 四 五晨间活动 踢毽子我和小球赛跑 骑木马 西大型玩具 拍皮球语言：蓝色小花艺术：颜色对对碰语言：彩色农庄艺术：摘果子艺术：瓶子的五彩衣上午活动 艺术：蓝天白云艺术：梨子小提琴艺术：颜色精灵的魔法汤艺术：颜色抱一抱安全教育：不碰电器插座上午游戏体游：赶鸭子户外音游：彩色的纸 东大型玩具体游：快快走，慢慢跳户外音游：我是一只红苹果餐后活动 户外唱歌 户外念儿歌 户外排排坐 户外散步 户
16、外讲故事下午活动区域活动：重点美工区体游：赶鸭子体游：我和小球赛跑 户外念儿歌体游：小推车- 8 -离园活动体游：头上传球 玩积木 画画区域活动：重点益智区 一周讲评生活活动重点 让幼儿知道不能玩一些家电用器。续表：班级 中二 班 第九周主题名称 红黄蓝绿上周效果分析通过上周红黄蓝绿的学习，让幼儿学会倾听故事，体会多角度感知色彩的方法，并且能发现两种颜色混合后产生的变化。本周教育重点1仔细观察排列模式中的规律，按照ABB、AAB 、 AABBCC、的模式排序。2比较 6 以内物体的多少，知道哪个多、哪个少。环境创设1收集马蒂斯、米罗等回话大师色彩特征明显的作品，悬挂在活动室中供幼儿欣赏并感受艺
17、术家表现的色彩美。2数学区：幼儿活动材料数学第 14、11 页，自制 16 的数字卡片一套。美工区：幼儿活动材料艺术第 9 页。家长工作1玩色、绘画后，培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。2根据教学的需要，在“特定的颜色的日子”里，给孩子穿戴相应颜色的服饰，并收集相应颜色的各类物品。游戏指导重点1让幼儿通过游戏对红、黄、蓝、绿这四种颜色有更深的了解。2.引导幼儿交流自己喜欢吃的水果的颜色。星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 走梅花桩 踢毽子 西大型玩具 骑木马数学：彩旗飘起来语言：彩色兔数学：花伞商店数学：彩色瓶安全教育：有趣的交通标志上午活动 艺术：彩色树叶大变身体育：翻翻彩色旗体育
18、：飞舞的彩色球艺术：快乐的艺术蛋糕艺术：彩色纸会说话上午游戏户外体游：快快走，慢慢跳户外音游：太阳喜欢东大型玩具户外体游：抢凳子户外音游：彩色的纸餐后活动 户外唱歌 户外散步户外讲故事 户外表演 户外念儿歌下午活动 玩积木 户外念儿歌户外游戏：接数户外音游：太阳喜欢体游：丢手帕离园活动体游：切蛋糕区域活动：重点美工区 画画区域活动：重点音乐区 一周讲评- 9 -生活活动重点 在玩色、绘画后，培养孩子自觉洗手、主动收拾物品的习惯。续表：班级 中二班 第 十 周主题名称 香香的蔬菜上周效果分析通过上周红黄蓝绿的学习，让幼儿学会仔细观察排列模式中的规律，按照ABB、AAB 、 AABBCC、的模式排
19、序。比较 6 以内物体的多少，知道哪个多、哪个少。本周教育重点1让幼儿知道几种常见的名称与外形特征。2.了解蔬菜与角色形象之间的关系。环境创设1.收集蔬菜图片，在主题墙布置“香香的蔬菜”主题。与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，互相介绍、认识。2语言区：挂图第 13 号。数学区：幼儿活动材料数学第 16页比粗细 。美工区：幼儿活动材料艺术第 10 页，幼儿活动纸工。家长工作1. 经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。2.在家中，多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的拌凉菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。游戏指导重点1让幼儿通过游戏能进一步了解和认识蔬菜。2.
20、引导幼儿不受排列方式的影响，正确说出每只筐中蔬菜的数量。星期 一 二 三 四 五晨间活动 走梅花桩 踢毽子 拍皮球 西大型玩具 骑木马语言：彩色奶牛科学：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹语言：开心菜园语言：蔬菜一家子安全教育：不玩煤气上午活动艺术：各种各样的蔬菜体育：送菜忙健康：好吃的芹菜数学：蔬菜比比会艺术：细细长长的丝瓜上午游戏体游：猫和老鼠数学活动：送蔬菜 东大型玩具户外游戏:抢凳子户外体游：丢手帕餐后活动 户外排排坐 户外散步 户外唱歌 户外念儿歌 户外表演- 10 -下午活动 折纸 户外念儿歌体游:抢凳子体游：老鹰捉小鸡户外音游：蓝天白云离园活动游戏：小小鸡区域活动：重点美工区 画画区域活
21、动：重点益智区 一周讲评生活活动重点 让幼儿养成在吃饭时不讲话的好习惯。续表：班级 中二班 第 十一 周主题名称 香香的蔬菜上周效果分析通过上周香香的蔬菜的学习，让幼儿知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。也初步了解了蔬菜与角色形象之间的关系。本周教育重点1让幼儿知道充分的活动会增强食欲，减少挑食的行为。2通过集中呈现方式，让幼儿感受蔬菜色彩的丰富。环境创设1.收集蔬菜图片，在主题墙布置“香香的蔬菜”主题。与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，互相介绍、认识。2.语言区：挂图 15 号。艺术区：青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片，艺术磁带。数学区：幼儿活动材料数学第 17 页蔬菜汤家长工作1.经常带孩
22、子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。2.在家中，多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的拌凉菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，长生喜欢吃蔬菜的情感。游戏指导重点1指导幼儿在剪纸时要沿着轮廓剪下来，并且粘贴好。2让幼儿通过游戏能进一步了解和认识蔬菜。 星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 踢毽子 骑木马 西大型玩具 走梅花桩数学：蔬菜汤语言：露水蘑菇数学：猜猜看科学：美丽的泡菜安全教育：不玩火上午活动 艺术：小兔子的菜园艺术：蔬菜印画社会：蔬菜品尝会艺术：买菜艺术：扮家家上午游戏体游：送蔬菜户外音游：炒萝卜 东大型玩具体游：猫和老鼠游戏：小兔拉萝卜餐后活动 户外散步 户外排排坐 户外表演
23、户外唱歌 户外念儿歌下午活动 折纸体游：小小鸡体游：送蔬菜户外音游：歌曲串烧体游：吹泡泡- 11 -离园活动区域活动：重点美工区 画画 折纸区域活动：重点音乐区 一周讲评生活活动重点 培养幼儿能在睡觉前自觉地去小便，不用老师催着才去小便。续表：班级 中二班 第十二周主题名称 快乐运动每一天上周效果分析通过上周香香的蔬菜的学习，让幼儿知道充分的活动会增强食欲，减少挑食的行为。通过集中呈现方式，让幼儿感受蔬菜色彩的丰富。本周教育重点1让幼儿理解故事内容，愿意早起参加锻炼。2学唱歌曲，感受歌曲的快乐情感，体验运动使人健康、快乐的意义。环境创设1.将主题墙上布置成“快乐运动每一天”的主题，张贴一些有动
24、感的运动照片。2.语言区：幼儿活动材料第三册第 1324 页我想要快乐 ，挂图第 16 号快乐做运动 。美工区：白纸若干张，火柴若干盒，水彩笔若干盒。家长工作1.和孩子一起参加各种体育运动，如晨跑、拍球、投篮等，利用假日带孩子外出远足、爬山等，激发孩子对运动的兴趣。2.鼓励孩子积极参与有关项目的练习，告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。游戏指导重点1通过游戏来拓展幼儿的动作经验。2指导幼儿学习序数“第一、第二第六”表示运动员跑步的先后次序。星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 走梅花桩 踢毽子 西大型玩具 骑木马语言：猜猜他们做的运动语言：太阳起床喽艺术:我会做飞镖数学：小动物搬新
25、家语言：我要快乐上午活动 艺术：健康歌艺术：超级模仿秀体育：快乐挑战艺术：拼一拼绿色环保：鱼宝宝笑了上午游戏游戏：丢手帕户外音游：拍皮球 东大型玩具亲子活动：活板桥体游：神投手餐后活动 户外散步 户外表演 户外排排坐 户外唱歌 户外念儿歌- 12 -下午活动区域活动：重点美工区体游：穿越穿越游戏：老鹰捉小鸡体游：穿越游戏:我会坚持住离园活动体游：送蔬菜 折纸 画画区域活动：重点区音乐区一周讲评生活活动重点 培养幼儿吃完饭能主动收拾自己的碗筷的好习惯。续表：班级 中二班 第 十三 周主题名称 快乐运动每一天上周效果分析通过上周快乐运动每一天的学习，让幼儿理解故事内容，愿意早起参加锻炼。学唱歌曲并
26、能感受歌曲的快乐情感，体验运动使人健康、快乐的意义。本周教育重点1让幼儿初步了解球类运动的动作，愿意参与运动。2学习 6 以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点。环境创设1将主题墙上布置成“快乐运动每一天”的主题，张贴一些有动感的运动照片或运动图标。2.语言区：挂图第 17 号胖胖兔减肥 。美工区：幼儿活动材料纸工第 12 页大力士 。家长工作1.和孩子一起参加各种体育运动，如晨跑、拍球、投篮等，利用假日带孩子外出远足、爬山等，激发孩子对运动的兴趣。2.鼓励孩子积极参与有关项目的练习，告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。游戏指导重点1通过游戏来拓展幼儿的动作经验。2.让幼儿通过游戏充分感
27、知倒数的意义。星期 一 二 三 四 五晨间活动 走梅花桩 踢毽子 拍皮球 西大型玩具 骑木马科学：走楼梯绿色环保：节约用水科学：你追我赶社会：运动会的项目标志科学：夺宝探险上午活动 语言：胖胖兔减肥健康：飞镖打怪兽艺术：运动员进行曲健康：蛙跳高手健康：大力士拉轮胎上午游戏体游：活板桥户外音游：游泳 东大型玩具游戏：我演你猜体游：神投手餐后活动 户外排排坐 户外表演 户外散步 户外唱歌 户外- 13 -下午活动 折纸体游：小小保龄球体游：神投手体游：穿越游戏：老狼老狼几点了离园活动游戏：丢手帕区域活动：重点美工区 画画区域活动：重点益智区 一周讲评生活活动重点 让幼儿在脱衣服后能主动地将衣服叠好
28、并放到指定的地方。续表：班级 中二班 第 十四 周主题名称 做个好孩子并不难上周效果分析通过上周快乐运动每一天的学习，让幼儿初步了解球类运动的动作，愿意参与运动。学习 6 以内的倒数，感受倒数时越来越小的特点。本周教育重点1通过观察图片，让幼儿感悟到收拾整齐才能有序生活的意义。2.让幼儿学习有条理的收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。环境创设1.在主题墙上张贴“我的一天”这一主题，记录幼儿一天的生活。2.语言区：挂图 19 号，幼儿活动材料第四册第 1928 页我和妈妈在一起 ，幼儿活动材料第四册第 3334 页。数学区：幼儿活动材料数学第 23 页我会整理 。家长工作1.为孩子提供“自己的
29、事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。2.和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。游戏指导重点1指导幼儿仔细倾听游戏规则，能根据要求进行游戏。2让幼儿感受既激烈竞争又必须耐心等待的游戏意蕴。星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 走梅花桩 踢毽子 西大型玩具 骑木马语言：我要搬出去科学：我会整理语言：记住了,不忘记语言：我和妈妈在一起社会：我的一天上午活动 社会：我会小心过马路健康：等一等，再开始艺术:戴出手表做游戏艺术：我的生活我安排艺术：水是宝上午游戏音游：对不起，没关系体游：拍拍小手，再出发东大型玩具户外手指游戏：两只小猴子体游：走走跑跑，变花朵- 14 -餐后活动 户外表
30、演 户外散步 户外唱歌 户外排排坐 户外念儿歌下午活动区域活动重点：音乐区游戏：丢手帕体游：看到翻牌，再出发体游：走走跑跑，变花朵游戏：老鹰捉小鸡离园活动体游：神投手区域活动重点：数学区 画画 唱歌 一周讲评生活活动重点 让幼儿学习有条理的收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。续表：班级 中二班 第 十五 周主题名称 做个孩子并不难上周效果分析通过上周做个好孩子并不难的学习，让幼儿感悟到收拾整齐才能有序生活的意义。同时让幼儿学习有条理的收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。本周教育重点1能根据一日生活的顺序，表述自己日常发生的过失行为。2懂得对人要有礼貌，请别人帮助做一件事要表示感谢。环境创设
31、1.在主题墙上张贴“我的一天”这一主题，记录幼儿一天的生活。2.语言区：挂图第 18 号。数学区：幼儿活动材料数学第 22页。家长工作1.为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。2.和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。游戏指导重点1指导幼儿仔细倾听游戏规则，能根据要求进行游戏。2让幼儿感受既激烈竞争又必须耐心等待的游戏意蕴。星期 一 二 三 四 五晨间活动 走梅花桩 拍皮球 踢毽子 西大型玩具 活板桥语言：有这么一天科学：花生、绿豆分开来语言：木偶进超市语言：不要惹麻烦科学：多给我点上午活动 艺术：三只猴子社会:进餐顺序艺术：谢谢你科学：好孩子练眼力艺术：大树妈
32、妈- 15 -上午游戏体游：走走跑跑，变花朵体游：拍拍小手，再出发东大型玩具体游：看到翻牌，再出发体游：走走跑跑，变花朵餐后活动 户外散步 户外讲故事 户外排排坐 户外表演 户外唱歌下午活动区域活动重点：数学区游戏：老鹰捉小鸡体游：活板桥区域活动：重点美工区 一周讲评离园活动户外音游：对不起，没关系折纸 画画 户外角游： 三只小猪 游戏：丢手帕生活活动重点 让幼儿在起床后将棉被叠好。续表：班级 中二班 第 十六 周主题名称 做个好孩子并不难上周效果分析通过上周做个好孩子并不难的学习，让幼儿能根据一日生活的顺序，表述自己日常发生的过失行为。懂得对人要有礼貌，请别人帮助做一件事要表示感谢。本周教育
33、重点1通过倾听故事，让幼儿理解承认错误是一种勇气。2懂得对人要有礼貌，请别人帮助做一件事要表示感谢。环境创设1.在主题墙上张贴“我的一天”这一主题，记录幼儿一天的生活。2.语言区：挂图第 23 号。美工区：幼儿活动材料美术第 14页画下来，记得住 。益智区：幼儿活动材料数学第 19 页。家长工作1.为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。2.和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。游戏指导重点1指导幼儿仔细倾听游戏规则，能根据要求进行游戏。2.学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 走梅花桩 活板桥 西大型玩具
34、踢毽子语言：不认错的多多和有勇气的多多科学：认识梯形科学：比赛人数大统计语言：会说话的手语言：做节约用水的好孩子上午活动艺术：对不起，没关系艺术：兔子舞社会：吃饭的时候艺术：画下来，记得住艺术：彩色汽车- 16 -上午游戏体游：看到翻牌，再出发户外音游：对不起，没关系东大型玩具 体游：连体人 体游：拍拍小手，再出发餐后活动 户外唱歌 户外表演 户外散步 户外排排坐 户外念儿歌下午只去、活动折纸 体游：连体人体游：走走跑跑，变花朵游戏：活板桥游戏：拉个圆圈走走离园活动游戏：老鹰捉小鸡区域活动：重点美工区 画画区域活动：重点益智区 一周讲评生活活动重点 让幼儿养成睡前把脱下的衣服裤子叠叠好的习惯。
35、制表人： 傅佳佳 检查人 于立娣 审核人 续表：班级 中二班 第 十七 周主题名称 勇敢的我上周效果分析通过上周的学习让幼儿了解了生活活动蕴含的有序性,以及有意记忆的方法,并能感知掩饰过失的行为和敢于承认错误的行为。本周教育重点1愿意克服困难，做一个勇敢的孩子2.不怕寒冷，勇敢地参加冬季体育活动。环境创设1布置“勇敢的人”墙面，把小朋友画的警察叔叔贴上。2.区域：益智区、美工区、数学区。家长工作1.请家长在家中鼓励孩子自己做一些力所能及的事，如到光线较暗的房间取物、自己睡觉双休日一家人户外游玩或爬山等，有意识的帮助孩子克服害怕心理，勇敢地面对困难。游戏指导重点1. 会用多种方法玩雪球,锻炼臂力
36、,提高闪躲、抛接能力。2. 能在大胆勇敢的行动中，遵守规则和纪律。星期 一 二 三 四 五晨间活动 拍皮球 走梅花桩 走轮胎 西大型玩具 踢毽子语言：蜗牛搬家语言：咪咪社会：寒风中的人语言：蜗牛受苦健康：保护小树苗上午活动 艺术：小乌龟上山坡健康：玩雪球艺术：小雪花健康：“山洞”寻宝艺术：不怕冷的小企鹅- 17 -上午游戏体游:城门城门几丈高户外音游：泼水歌户外智游：走迷宫体游：种萝卜户外音游：数鸭子餐后活动 户外走平衡木 户外散步 户外唱歌 户外讲故事 户外表演下午活动区域活动：重点美术区体游：活板桥体游：连体人户外活动：有趣的椅子体游：打球离园活动户外角游：小猴爬 玩积木美术活动：不怕冷的
37、孩子音乐活动：小小兵区域活动：重点数学区生活活动重点 天冷了，培养幼儿养成早上不懒床，能早起的好习惯。制表人： 瞿张梅 检查人 于立娣 审核人 续表：班级 中二班 第 十八 周主题名称 勇敢的我上周效果分析通过上周的学习让幼儿愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。不怕寒冷，勇敢地参加冬季体育活动。本周教育重点1.理解儿歌内容，知道运动能让自己暖和起来。2.感知勇敢的行为，理解勇敢的含义。环境创设1布置“勇敢的人”墙面，把小朋友画的警察叔叔贴上。2.区域：益智区、美工区、数学区。家长工作1.请家长在家中鼓励孩子自己做一些力所能及的事，如到光线较暗的房间取物、自己睡觉双休日一家人户外游玩或爬山等，有意识
38、的帮助孩子克服害怕心理，勇敢地面对困难。游戏指导重点3. 会用多种方法玩雪球,锻炼臂力,提高闪躲、抛接能力。4. 能在大胆勇敢的行动中，遵守规则和纪律。星期 一 二 三 四 五晨间活动 走轮胎 走梅花桩 西大型玩具 踢毽子语言：不怕冷的大衣科学：往前走，往后走语言：不怕冷的大衣语言：勇气上午活动元旦放假艺术：小兵进行曲艺术：腊梅花社会：交换艺术：布置“绿色森林”- 18 -上午游戏户外音游：泼水歌 东大型玩具体游：丢手帕户外音游：三只猴子餐后活动 户外唱歌 户外散步 户外讲故事 户外表演下午活动体游：躲地雷体游：活板桥户外音游：小雪花体游：打球离园活动 玩积木区域活动：重点美工区 画画区域活动
39、：重点数学区生活活动重点 培养孩子不怕寒冷，勇敢地参加冬季体育活动的好习惯。制表人： 傅佳佳 检查人 于立娣 审核人 朱家芹 续表：班级 中二班 第 十九 周主题名称 复习周上周效果分析通过上周的学习让幼儿体验害怕困难、犹豫动摇的角色心态与行为。初步具备不怕寒冷的意识，了解晨起劳动者与人们生活的关系。 本周教育重点1.能描述人物的两个以上的特征，并根据特征找到相应的人物。2.能理解恶作剧对他人情绪的影响，知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。环境创设1营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。2.请幼儿说说自己的好朋友是谁，并画下来贴在墙上。家长工作1.鼓励孩子说说与同伴相
40、处时的具体情景与感受。2.邀请孩子经常和同伴一起玩，在游戏中获得朋友的认同。游戏指导重点1.锻炼幼儿的肢体的发展以及增强幼儿对周围人的倾听度。2.做到遵守游戏规则。星期 一 二 三 四 五晨间活动 大型玩具 拍皮球 学小兔跳 走梅花桩 骑木马语言：快乐是怎样开始的科学：好朋友一起玩玩具语言：朋友见面真开心科学：拾落叶语言：不玩鞭炮上午活动 艺术：哈罗哈罗健康：快乐岛健康：快乐的小推车艺术：表情歌（二）艺术：泼水歌- 19 -上午游戏体游:羊角大战户外音游：小指勾一勾户外智游：图形找朋友体游：种萝卜户外音游：猪八戒吃西瓜餐后活动 户外散步 户外走迷宫 户外唱歌 户外讲故事 户外小火车下午活动区域
41、活动：重点数学区体游：活板桥体游：躲地雷户外活动：走轮胎体游：钻山洞离园活动户外音游：三只猴子区域活动：重点美术区游戏:抢凳子音游：买菜 一周讲评生活活动重点 天冷了，让幼儿在走楼梯时不要把手放在口袋里。制表人： 瞿张梅 检查人 于立娣 审核人 朱家芹 续表：班级 中一班 第 十九 周主题名称 复习周上周效果分析通过上周的学习让幼儿体验害怕困难、犹豫动摇的角色心态与行为。初步具备不怕寒冷的意识，了解晨起劳动者与人们生活的关系。 本周教育重点1.能描述人物的两个以上的特征，并根据特征找到相应的人物。2.能理解恶作剧对他人情绪的影响，知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。环境创设1营造温馨、友好的
42、气氛，让幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。2.请幼儿说说自己的好朋友是谁，并画下来贴在墙上。家长工作1.鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情景与感受。2.邀请孩子经常和同伴一起玩，在游戏中获得朋友的认同。游戏指导重点1.锻炼幼儿的肢体的发展以及增强幼儿对周围人的倾听度。2.做到遵守游戏规则。星期 一 二 三 四 五晨间活动 大型玩具 拍皮球 学小兔跳 走梅花桩 骑木马语言：朋友见面真开心科学：好朋友一起玩玩具语言：快乐是怎样开始的社会：斑马线科学：高朋友矮朋友上午活动 艺术：哈罗哈罗健康：快乐岛健康：快乐的小推车艺术：表情歌（二）艺术：水是宝- 20 -上午游戏体游:羊角大战户外音游：小指勾一勾户外智游：图形找朋友体游：种萝卜户外音游：猪八戒吃西瓜餐后活动 户外散步 户外走迷宫 户外唱歌 户外小火车 户外讲故事下午活动户外角游：小猪踢球体游：钻山洞语言活动：我要找到他音乐活动：你变我也变区域活动：重点数学区离园活动 折飞机区域活动：重点美术区户外活动：走轮胎体游：抬花轿户外活动：我是大力士生活活动重点 走路的时候不可以将手插在口袋里。制表人： 马琦梅 检查人 于立娣 审核人 朱家芹
