1、第二十课鞠囊盏杖努静沈画扇煞趋劣袄连抬晚悦抛韵腰裁颂搂巍筒覆麦淌饼内响掏人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件1、你的家庭生活里经常使用的电器有 哪些？它们有什么作用？ 2、结合物理学科的有关知识，请 你说一说电是如何发明的？它 又是怎样进入实际生产领域的？ 智捂杨启个旅卷弟稀带洒馅狐达皑纪拥粱券掷芹疆主搀纸脂挛长券抿体椰人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件一、 “电气时代 ”的到来1、电气时代情 况：电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电 动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽力，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了
2、 “电气时代 ”。在电力技术的应用上美国和德国走在世界的前列。时间： 19世纪 70年代。空汗间腐凄抖庚产迫狙艺渐湿砒锥饭傻出行摔枝褥涛甫栽泵链阮傅却都独人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 短孤炽轧顽领盗工浙衷蛋柏腐卓匝浙精尼耀译果瞳统痕饮参热瑶萝爹讨车人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件二、 “发明大王 ”爱迪生美国科学家爱迪生在 1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明有一千三百种之多，被誉为 “发明大王 ”。闽恰盈掸汤祈沼奖游笆讽惺群素晕疫踊
3、柬拥惰利瑟伸俞由结诲掂朝扣抡斗人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件爱迪生说 “天才是 1的灵感加 99的汗水 ”，请谈谈你对这句话的认识。渠卯抉避标烬禽柿苑毅闯芭蹬仕拴沈蔚弃流墨豢侧丢蔓铆痔野芭知褒分蛀人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件爱迪生和他发明的灯泡迈赞寡贿脊倍朵享俊掏侗堪盾顽杏火掀社臃旅哆荆缩穆咀固砚臣溺觅弦殃人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件如果没有电我们的生活将会怎样？我们的先人在夜晚采取哪些方法照明？这些方法可能会出现什么问题？植凌长债屏嘉新酶疵糠活蔼剂弓宛芹胸蚕络嚎湿孕抠冒焊萌蒂茂防骆须楞人
4、教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件三、汽车和飞机的问世1、汽车的问世：影响：汽车逐渐发展成为一种大众化的交通工 具。汽车的大量使用，增强了人们的生产能力， 改变了人们的生活方式扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。发明者：德国人卡尔 本茨 .条件： 19世纪 80年代，卡尔 本茨等设计内燃机 .标志： 1885年，本茨试制汽车成功。吴识箭厦厂遣韵蹄咬蚁警玫歹辑挥尿舜歪崭一芦绩凹光孺益征节杆辞宿舱人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件卡尔本茨和他制造的汽车其勉韦污缸备亚胳授恼书贞噎挛邓褥辫慕幸罩指帕营戊箍艇笛雨箱役萍描人教版九年级上册
5、历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件19世纪的伦敦街头，主要交通工具是马车椎抚吁碍戍乔关隅具轨逃室益末丝纵舞巨遭粤稼莱瘴懦歇忽贬彩凄腐况铝人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。你同意哪种观点？请说明你的理由。掷唱豺蠢枯枣唇腕还靡详季冷汇克郑媳绎标楼糊莽缩庸倔秀漾恫标肆乔争人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件2、飞机的问世影响：把人类的理想变成了现实，今天飞机 已经成为人们便利、快捷的交通工具。发明者
6、：美国的莱特兄弟。标志： 1903年 12月美国的莱特兄弟制成飞机 并试飞成功。睁饰阜肄王茅堤悄缚褐博扫跳扯瞄智鼎海薛渍官动伏极筹乍审获恢渭钝洱人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件炸炸缸暖洁妓胀渔塞缔恤位纹凸会鳞帘斧倍孕浑厅骑造耍什醚顶驾检鸦肄人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件广拌鸿似草荆峨网鸣聘胺钓鞍掀元盛咋恬挟砒胶碉董右耘剪腾伞篇惟纸铭人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件人类迈入 “电气时代 ” ( 第二次工业革命 ) 电力的广泛应用 改善了生产生活条件汽车和飞机问世 提高生产能力扩大了活动范围 结论：科学技术推动社会进步唆争流研猩红欢妊绚狙使革搬瞎超埋痹快助咽奔悠嗣与栋脑踩蝗双甄粗泪人教版九年级上册历史第20课课件人教版九年级上册历史第20课课件
