1、海燕同步训练题 河北威县张庄中学 王金聚小试锋芒一、 给下列加点字注音呻吟（ ） 蠢笨（ ） 胆怯（ ） 翡翠（ ） 号叫（ ） 蜿蜒（ ）( )二、 指出并改正句子中的错别字狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬涯上（ ） （ ）它从雷声的振怒里，早就听出了困乏（ ）三、 文苑漫步 海燕原为俄国作家 写的小说 的结尾部分，原题为“海燕之歌” ，该作家的小说有自传体三部曲 和长篇小说 锋芒毕露 课内阅读雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，
2、在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!1 指出下面句子运用的修辞方法并分析其表达效果这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔2 大海与闪电的搏斗暗示斗争形势的激化，但是大海又以自己的磅礴气势和巨大的力量最终战胜了对手，又暗示了什么？3 “暴风雨！暴风雨就要来啦！” “让暴风雨来得更猛烈些吧! ”这两句话有什么深刻含义？3 该选段主要运用了什么写作手法，请举例说明。自主探究本文不但刻画了海燕等革命群众，还写到了乌云等反革命势力和海鸥等游离革命之外的“第三类人” ，这里面正义的力量是不是太少了，作者为什么要这样写而不再多刻画一些革命英雄者们？
