1、 期末复习一教学内容： 一(上)第 103104 页期末复习第 711 题。教学目标：1.正确口算 10 加几和相应的减法，能根据条件和问题，正确解决简单的加、减法实际问题。2.使学生在整理、练习过程中，进一步体会现实生活里的数量关系，进一步联系加、减法含义说明解决问题的想法，发展初步的思维能力。3.使学生养成良好的口算习惯，培养初步的独立思考的意识。教学重、难点：重点：10 以内加、减法解决简单的实际问题。难点：理解实际问题间数量关系。教学准备：课件。教学过程：一、基本练习。揭示课题。1.独立完成期末复习第 8 题规定口算的时间，看谁算得又对又快提醒：（1）看清运算符号。（2）要在比正确的基
2、础上再比速度。2. 小组游戏完成第 7 题。老师讲述游戏规则：四人小组合作，从 010 中任选三个数字，组成四道算式。其他三人根据算式，说三句话。二、查缺补漏训练1完成书本第 103 页第 9 题。提示：用原有的个（根）数，去掉借出的，就能得到剩下的。2.完成书本第 104 页第 10 题。点拨：可以从不同的角度解释自己的思考过程。3.完成书本第 104 页第 11 题。指导学生看图收集信息。三、综合运用提升（一） 比较练习1.原来有 10 根木头，大象搬走（ ），还剩（ ）根。2.原来有 10 根木头，还剩 7 根，大象搬走（ ）根。3.大象搬走 3 根，还剩 7 根，原来有（ ）根木头。帮助学生看懂图中的条件和问题。思考：解答以上题目的关键是什么？需要注意的是什么？（二）创编练习。1.2.看懂了的小朋友独立尝试完成，有困难的小朋友可以和同桌轻声说一说。四、反思总结通过这节课的练习，你有什么收获？五、课堂作业：完成补充习题第 57 页 1、3、4、5 题。提高题明明和军军买了同样多的苹果，吃了一些后，明明还剩 2 个，军军还剩 6 个，（ ）吃得多。帮助学困生，收集典型错例，讲评时所用。校对作业，分析典型错例，统计正确率，错误的订正。全对的做“提高题”
