1、聆听华夏之声 书写汉字之美榆阳镇中心小学汉字听写大赛活动方案一、指导思想为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象及规模我校一至六年级学生中一年级每班 8 人，其余年级每班 5 人组队。四、活动主题及内容主题：聆听华夏之声 书写汉字之美内容：小学各年级教材中涉及
2、的相关词汇，生活中的常用词汇（占 70），新华字典（小学版）（占 30）。听写将以语文基础字词为主，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。五、活动安排赛前准备：校长、教导主任和辅导老师要将语文生字新词进行梳理、总结，并提供新华字典（小学版）给参赛学生复习用。尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。活动形式：活动以班级代表队为单位，先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。参赛名单于 11 月 25 日报送教务处。六、活动环节 “不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。
3、第一阶段（11 月 17 日11 月 18 日）：语文老师要将小学阶段语文生字新词进行总结，对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。第二阶段（11 月 19 日11 月 21 日）：各班级组织学师生进行赛前复习。1、 第三阶段（11 月 24 日）：参加海选。海选采取现场听写，得分最高的前五名学生参加学校举行的决赛。在星期一班会课完成。由语文老师进行海选， （3-6 年级）每班选出 5 名学生进行参赛。 （12 年级）每班选出 8 名学生进行参赛。比赛结束后，语文教师把学生姓名及时交到教务处。监考：语文老师和其他代课教师配合，一二年级语数老师都参与。三年级一班 王改兰 窦瑞
4、三年级二班 薛艳珍 任艳丽四年级一班 王子飞 左玉霞四年级二班 刘彩梅 李艳瑜五年级一班 赵小彤 王惠 五年级二班 高霞 高静 六年级一班 陈波 温静 六年级二班 王慧 郝小晶（包班领导必须到其所在班级进行监督）第四阶段（11 月 28 日）：从所有参赛选手中按照个人得分选取前五名同学参加学校举行的决赛。七、比赛规则1、比赛分两轮进行，比赛时，每班 5 名选手分布在多媒体教室，读词老师读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，在评委给出正确答案后，写错的同学马上离队，其余的选手继续听写。依此类推。坚持到最后的学生为获胜者。 2、比赛采取积分制，写对一个词语得 1 分，将第一轮与第二轮积
5、分加起来，便是某参赛队得最后总积分，评委会根据各参赛队得总积分多少，评选出优秀奖一名。根据个人积分评选出优秀个人 4名。3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。书写示范人由评委会指定。4、负责读词的教师要对所读词语作适当解释或提示。5、参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示，在 40 秒时间内，正确书写出所报的词语。 6、在 40 秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。7、书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。8、书写过程中，若出现词语中某个字书写错误的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。八、人员安排1、榆阳镇中心小学汉字听
6、写大赛活动领导小组组 长：张伟民成 员：陈晓艳 陈艳妮 负责本次活动筹备工作。2、榆阳镇中心小学汉字听写大赛活动裁判员：一年级（1）教室 白忠霞 高丽霞 李春梅一年级（2）教室 郭保国 高秦 李艳丽 二年级 贾改玲 陈艳妮 高静三年级 陈晓艳 王改兰 王美美四年级 薛琴琴 刘彩梅 常壮壮五年级 叶应雄 高霞 杨瑞 六年级 张伟民 陈波 席培峰 3、照片采集：高江 林文军4、主持人和读 词：一年级（1） 杨彬 一年级（2） 王水仙二年级 杨妮妮三年级 薛艳珍 四年级 王子飞五年级 赵小彤六年级 王慧5、写奖状： 陈艳妮 王美美6、照相： 高江 林文军7、维持纪律：一年级 叶长霞 李芳艳二年级 徐
7、晓燕 王拖美三年级 窦瑞 任艳丽四年级 左玉霞 五年级 王惠 六年级 温静九、活动要求1.统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。2.精心组织，抓好落实。各校要将此项活动与推普周、迎接国家三类城市语言文字工作评估有机结合，认真组织，落实到位。3.广泛宣传，做好保障。学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。监考语文老师和其他代课教师配合，一二年级语数老师都参与。三年级一班 王改兰 窦瑞三年级二班 薛艳珍
8、 任艳丽四年级一班 王子飞 左玉霞四年级二班 刘彩梅 李艳瑜五年级一班 赵小彤 王惠 五年级二班 高霞 高静 六年级一班 陈波 温静 六年级二班 王慧 郝小晶(包班领导必须到其所在班级监督). 2、 决赛：（1）在各个年级进行，采用淘汰赛。一年级（人数较多）分两个班进行，在一年级一班、一年级二班教室（其中有语文老师按组分配人，每班 25 个左右） ，二至六年级在每个年级的一班进行。人分配好后，不是在本教室的学生，要自带凳子。另外由语文老师负责，如果在你们本班举行你可以把评委的凳子准备好。（2）决赛的题由读书郎的给咱们提供，等题拿来以后，由语文老师选题。（3）其中一年级两个班选出来,然后进行再进
9、行决赛。 （因为本校是三个班）选出最终优胜的班级。3、规则：采用淘汰赛。4、主持人：一年级（1） 杨彬 一年级（2） 王水仙二年级 杨妮妮三年级 薛艳珍 四年级 王子飞五年级 赵小彤六年级 王慧5、评委：一年级（1）教室 白忠霞 高丽霞 李春梅一年级（2）教室 郭保国 高秦 李艳丽 二年级 贾改玲 陈艳妮 高静三年级 陈晓艳 王改兰 王美美四年级 薛琴琴 刘彩梅 常壮壮五年级 叶应雄 高霞 杨瑞 六年级 张伟民 陈波 席培峰 （不论是评委和主持人，等会后把所用的内容全部交到教务处。）5、串词等题准备好后，由主持人进行串词。如果需要耳麦的，可以用班中一体机的耳麦。6、写奖状： 陈艳妮 王美美7、照相： 高江 林文军8、维持纪律：一年级 叶长霞 李芳艳二年级 徐晓燕 王拖美三年级 窦瑞 任艳丽四年级 左玉霞 五年级 王惠 六年级 温静9、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。
