1、第 10 课 学会应对小偷的方法教学目标：1使学生掌握外出怎样防小偷的方法，提高自我保护的意识与能力。2、了解小偷的特点以及被盗后应该怎么做。教学重、难点：使学生掌握外出怎样防小偷的方法。教具准备：课件教学形式：学生讨论、交流与读书相结合。教学过程：导入新课：同学们，你们的爸爸、妈妈外出被小偷偷过东西吗？那丢过什么东西呢？教师讲 29 页大胆小偷趁“撞”打劫的实例。新授：（一）讨论交流外出怎样防小偷这一个个真实的事例，提醒我们外出时一定要提防小偷.那如果你外出，怎样才能更好的预防小偷呢？同学们在小组内讨论一下。学生小组讨论。全班交流：（1 ） 钱包放安全稳妥：背包链要拉好。师：因为很多小偷这样
2、偷东西，出示课件图片二、三、四、五。车筐放包绕两圈，停车注意照看包。师：因为曾经有小偷暗地用绳子将车轮缠绕住，当骑车人下车解绳子时，小偷骑着车将车筐内的包偷走。（2 ）在商场或人多的拥挤的地方时，不要将包放置一旁。（3 ）儿童外出不要携带太多现金。4、阅读书中相关内容。（二）了解小偷的特点，学会识别。1、为了更好的预防被偷，同学们还要长一双慧眼，学会去识别小偷、发现小偷。大家看看这幅图（课件图） ，再回忆一下，你在电视中看到的小偷有什么特点？（出示课件图六：小偷的特点：目光闪烁不定，有些团伙作案的小偷采取夹、挤的办法乘机偷走钱物。 ）如果你发现了小偷怎么办？（出示课件图七：在商场、公共汽车或其他公众场合中，应大声制止，并寻求保安人员、售票人员及周围群众的帮助。但在制止前，要看清情况，保护好自己，以防被小偷伤害。 ）同学们，你们逛街时是否发现一些三五成群、形迹可疑的孩子，这就是“小小”偷，他们这些的花季少年已沦为犯罪工具。学生看课件图八、九，再读一读 32 页的 “小小”偷 .（二）被偷之后怎么办：如果我们真的不小心，钱款、物品丢失了，该怎么办呢？学生读 32 页的信息链接。课堂小结：虽然这节课的学习同学们掌握了一些防小偷的方法，但是我们外出时也时时提防，处处留意，不要掉以轻心，随时随地保护好自己的钱款、物品，安全出行。
