听一段声音 猜猜是什么动物的叫声,彩色的大嘴鸟,你看到的鸟有什么特点呢？,彩色的大嘴鸟,彩色的大嘴、彩色的眼睛,彩色的大嘴鸟,彩色的大嘴鸟,彩色的大嘴鸟 简笔画,彩色的大嘴鸟,彩色的大嘴鸟,课后作业布置：提出任务：给大嘴鸟设计一个系列故事 教师提示：大嘴鸟的大小前后遮挡关系及故事连续性的设计,彩色的大嘴鸟,教学课题 彩色的大嘴鸟 教学对象：畅想班 教学目的： 1观察、认知大嘴鸟,把握不同角度的造型。2学习运用对比色，区分主体与背景的色彩。 教学重点：1构图时要求局部夸张大嘴鸟的造型2大嘴鸟的前后遮挡关系处理； 教学准备： 铜版纸、彩色油性笔、签字笔 教学过程： 1导入： 导入鸟的声音，引发孩子兴趣 师问：小朋友你刚刚听到的一段声音是什么动物的叫声呢？学生回答：鸟叫声 老师导入大嘴鸟的图片。 师问：小朋友你看到的鸟有什么特点呢？ 2观察、讨论、总结： 观察欣赏大嘴鸟的图片，总结大嘴鸟的造型特点。（彩色的大嘴、彩色的眼睛、）提示主体物大嘴鸟与背景 的构图关系的处理。 讨论：你的大嘴鸟正在想什么呢？做什么呢？（创设故事情景）添画背景的昆虫细节 丰富画面 作业赏评 学生介绍自己画面的故事内容，教师进行小结，学生互评作品,彩色的大嘴鸟,
