1、待贾而沽导学案答案新知学习一、自主学习1、拘囚。传扬，称道。卖。买。2、没，通“殁” ，死。 畔，通“叛” ，叛乱。见，通“现” ，出仕。知，通“智” ，聪明。 归，通“馈” ，赠送。时，通“伺” ，伺察。 塗，通“途” ，路。说，通“悦”3、斯文，这种文化。 至于，来到。二三子，各位。 从事，从政。4、丧，动词作使动，使丧失。见，动词作使动，使得以进见。善，形作使动，使完美。 怀，名作动，怀揣。5、者也，判断句。前“之”为标志，宾语前置。岁不与我，宾语前置。患何，宾语前置。畏，被拘囚，被动句。如何，固定句式，能将怎么样。6、待贾而沽：等待识货的商人卖掉，一作等待善价出售（待价而沽） ，也比喻
2、怀才待用或待时而行。期月而成：形容办事见效迅速，很短时间便功效显著。期，整月，整年。磨而不磷，涅而不缁：磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。愚不可及：愚蠢得别人比不上，形容极其愚笨。 （文中为褒义，现作贬义）道不同，不相为谋：比喻志趣不同的人不会在一起共事。岁不我与：岁月是不等人的。表示应该及时奋起，有所作为。二、合作探究1.替天行道的社会责任感 2、答案略。9.5 文不兹乎？匡人其如予何？ 3、答案略。7.23 天生德于予，桓魋建功立业、名垂青史的人生追求15.20 君子疾没世而名不称焉9.13 我待贾者也强烈的从政自信13.10 苟有用我者17.5 如有用我者
3、，吾其为东周乎17.7 吾岂匏瓜也哉，焉能从政的原则性17.7、8.13 危邦不入8.13 无道则隐5.21 邦无道则愚15.40 道不同，不相为谋17.1 虚应故事：道不同课程训练一、应用拓展1.（1）答案：B解析：B 项中的“巧”是“巧妙” “擅长”的意思。（2）答案：C解析：C 项中的“则”前一个是连词，表示并列关系；后一个是副词，表示判断，可译为“是” 。A 项中的“于”都是介词，可译为“对” 。B 项中的“之”都是结构助词，取消句子独立性。D 项中的“其”都是代词，指代前面的人物。（3）答案：A解析：从文中容易看出，A 项，陈述的是中心。（4）答案：B解析：A 项中“在掌管畜牧的官员
4、的进谏下”转述有误，应该是听了掌管畜牧的官员的汇报，证实颜回判断的正确后，通过深入的对话改变了对东野毕的偏见。C 项中的错误在于“他同造父一样” ，这里是说他不能像造父那样“不穷其马力” 。D 项的错误在于“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因” ，意思应该是孔子分析了颜回有这方面的认识能力。（5）参考答案：鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来（或：派人把颜回招来） 。不知道您凭什么知道这件事？从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。参考译文：鲁定公问颜回说：“先生你也听说东野毕擅长驭马吗？”颜回回答说：“擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走。 ”定公面色不高兴，对
5、左右随从说：“君子也会有陷害别人的。 ”颜回退回。过了三天，饲马人来陈述说：“东野毕的马逃走了，两匹骖马拉着两匹服马进了马厩。”鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人把颜回招回来。颜回到了，定公说：“前两天我向先生你询问东野毕驭马，先生你说擅长是擅长。但是，他的马将来一定会逃走 ，不知道先生凭什么能够知道这件事呢？”颜回回答说：“凭治理国家可以知道。从前帝舜擅长管理百姓，造父擅长驭马。舜不穷尽百姓的力，造父不穷尽马力。因此舜没有逃亡的百姓，造父没有逃跑的马。现在东野毕驭马，登车执辔，正体端坐；急速驾驶，用尽朝礼；经历危险的地方到达远方，马力用尽了，然而还不停地苛求马。我凭这知道。 ”定公说：“对，的确像先生你所说的那样。先生的话，意义很大啊，希望你再说一些。”颜回说：“我听说，鸟急了就会乱咬，兽急了就会乱抓，人急了就会叛乱，马急了就会逃跑。从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。 ”定公很高兴，把这件事告诉孔子。孔子回答说：“他之所以是颜回，就是这样。不值得去夸奖！”二、答案略。
