1、11 需求分析一台 win7 PC 上安装 win2008 虚拟机，把现实机与虚拟机建在同一局域网中，在虚拟机中创建 DHCP、DNS、 FTP 服务器，提供现实机相关服务2 概要设计通过网桥方式组建局域网，在虚拟机上配置有 DHCP 服务器，DNS 服务器，WEB 服务器，来实现 IP 自动分配 、域名解析、FTP 功能2.1 网络拓扑设计图 1 实验拓扑图2.2 IP 地址规划虚拟机 IP：192.168.1.200现实机 IP:自动获取DHCP 服务器 IP 地址池：192.168.1.201192.168.1.2102.3 所需设备选型2PC 机:华硕 X552E。服务器：虚拟机做服务
2、器。家用路由器：TP-LINK WR885N。8、课程设计具体实施步骤根据拓扑图连接好 PC 机、服务器、家用路由器，具体步骤如下：(1)配置虚拟机相关配置IP 地址：192.168.1.200/24网关：192.168.1.1PC 机与虚拟机之间网络使用桥接网卡模式（2）在虚拟机上安装 DHCP、DNS、WEB 服务器。图 2 安装服务器（3）配置虚拟机 DHCP 服务器：新建作用域，起始地址和结束地址分别为192.168.1.201、192.168.1.210，子网掩码为 255.255.255.0，租用期限为一天。3图 3 DHCP地址池（4）配置现实机，设置为自动获取 IP 地址图 4
3、 自动获取 IP4（5）在现实机中命令模式下输入 ipcofig/all 查看 IP 地址，查得自动获取的 IP 地址为192.168.1.201图 5 查看 IP 地址（6）查看 DHCP 服务器工作状态，已分配客户端一个 192.168.1.201 地址图 6 查看 DHCP服务器（7）配置 DNS 服务器：解析 的 ip 地址为 192.168.1.2005图 7 配置 DNS服务器（8）检测网址 对应的 IP 地址，对应的 IP 地址为 192.168.1.200图 8 ping 6（9）配置 FTP 服务器：添加 ftp 站点，对应的物理路径为 C:FTP 绑定 IP 地址为19
4、2.168.1.200 端口号为 21图 9添加 FTP站点(10)检测 FTP 服务器是否搭建好，在现实机的浏览器地址栏输入 ftp:/192.168.1.200，可下载 C:/FTP 中的文件7图 10 访问 ftp站点九、设计过程中出现的问题及解决办法（1）刚开始虚拟机使用的是 nat 连接方式，现实机无法获取虚拟机分配的 IP 地址？NAT 模式：就是让虚拟系统借助 NAT(网络地址转换)功能，通过宿主机器所在的网络来访问公网。采用 NAT 模式最大的优势是虚拟系统接入互联网非常简单，不需要进行任何其他的配置，只需要宿主机器能访问互联网即可。 NAT 方式的 IP 地址配置方法是由虚拟
5、机的虚拟 DHCP 服务器中分配一个 IP。这种方式下 host 内部出现了一个虚拟的网卡，在这种方式下，虚拟机自带了 nat 服务，提供了从内网到外网的地址转 换，所以这种情况是一个实实在在的 nat 服务器在运行，只不过是供虚拟机用的。在这种情况下，虚拟机是通过转换成现实机的 IP 地址来访问互联网。桥接模式：桥接网络是指本地物理网卡和虚拟网卡通过虚拟交换机进行桥接，物理网卡和虚拟网卡在拓扑图上处于同等地位，那么物理网卡和虚拟网卡就相当于处于同一个网段，虚拟计算机就相当于一台现实网络中的计算机,所以两个网卡的 IP 地址也要设置为同一网段。 所以当我们要在局域网使用虚拟机，对局域网其他 P
6、C 提供服务时，例如提供ftp，提供 ssh，提供 http 服务，那么就要选择桥接模式。故本实验要使用桥接模式进行连接。（2）两台计算机在同一局域网中，虚拟机可以访问 FTP,但现实机无法访问？虚拟机的防火墙打开了，关闭防火墙即可十、课程设计心得体会通过这一周的课程设计，让我深刻认识到实践的意义和对知识的巩固作用，虽然这次课程设计的题目比较简单，也极其容易实现。但这个过程中任然会遇到很多问题与困难。并且导致这些问题的原因很难确定，可能是一个或者多个原因导致的，所以让人很摸不着头绪，于是疯狂的去网上找资料解决。排除了诸多原因仍然没有解决，后来仔细去想想这个模型，每一步实现什么样的功能，然后测试
7、具体什么功能没有实现，一步一步接近问题的本质，最终才找出问题的关键。这或许就是老手与新手最根本的区别所在，在于看问题能不能看到本质，那种最根底的东西。在这个过程中，我也学到了很多，比如解决问题的方法和技巧，还有自己的自学能力，自己也更有耐心去看和理解那些知识点了。课程设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅可以巩固专业知识，为以后的工作打下了坚实的基础，而其还可以培养和熟练8使用资料，运用工具书的能力，把我们所学的课本知识与实践结合起来，起到温故而知新的作用。 总之，这次课程设计使我收获很多、学会很多、比以往更有耐心很多。参考文献1 王竹林. 校园网组建与管理 M.北京：清华大学出版社.2002.2 施杨. 无线局域网的组建与安全防范 J. 佳木斯教育学院学报，2011， （5）：380-380.3 杨昊凡. 家庭无线局域网的组建J. 中国教育技术装备,2011,(23):40-41.4 曾应凤.局域网组建方案EB/OL （2010-1-11） http:/
