1、 _“能动小英雄”趣味竞技大型比赛活动时间：2012 年 9 月 29 日活动地点：和谐家园一区中心广场活动主办方：回龙观能动英语屋能动英语屋活动策划目录一、回龙观能动英语屋活动背景二、回龙观能动英语屋活动目的和意义三、回龙观能动英语屋物资需要四、回龙观能动英语屋活动展示五、回龙观能动英语屋活动经费预算六、回龙观能动英语屋活动负责人一、回龙观能动英语屋活动背景1基本情况简介为了扩大回龙观能动英语屋对附近小区以及各种培训机构的影响，现开展第一期活动，活动地点定在和谐家园一区，考虑的原则就是以能动英语屋为中心，由近及远的辐射，来扩大我能动英语屋在回龙观地区的影响，下面对活动进行简单介绍：针对对象：
2、 和谐家园一区，和谐家园二区小区内的所有（714）的儿童（家长） 。活动主题： “能动小英雄”趣味竞技大型比赛（“我写你猜” ， “同心协力” ，“想不出来了” ）等 4 款游戏，活动安全性强活动执行： 能动英语屋市场部 咨询部活动时间： 2012 年 9 月 29 日下午 4 点（如遇天气等不可抗拒情况，另行通知）2. 针对能动英语屋的 SWOT 分析我们的优势：1）前期宣传方面，单页派发很充分（不完全统计，不下 5 次）2）在宣传期间我们与家长面对面交流都已经很充分，3）能动英语屋的地理优势，距离和谐小区很近，一定的影响力4）和谐家园物业的帮助（物业可以帮能动英语屋贴通知） ，对顺利开展活
3、动，有一定的帮助。我们的弱点：1）目前没统计出和谐一二区一共有多少住户，其中有 714孩子的住户有多少，面对这样的不具体统计，导致活动进行有一定的阻碍。2）能动英语屋刚刚开学，组织力度强弱都是未知数我们的机会：1）现距离 9 月 29 日有一定的时间，可以进行不同角度的宣传，例如海报的张贴，再一次的单页派发，口头告知目标群众，2）9 月 29 日是周末，下午 4 点是小区住户集中散步聊天的时间点，这样开展活动，宣传力度较大，我们的威胁：1）现在孩子们报的课外补习班较多，选择任何时间点来举办活动，都有一些孩子因上补习班或其他原因无法参与此次活动，2）活动一旦因某种能动英语屋的原因导致受伤，这样的
4、活动达不到宣传目的，反而会“自降身价” 。 （所以我们开展的活动要以考虑孩子安全为主）以上所述，所属编辑者个人观点，如若表达不完善则（市场人员）应该通过调查研究等方式进行分析加以补充，谢谢合作。二、回龙观能动英语屋活动目的和意义1活动目的活动以宣传回龙观能动英语屋（让小区居民都知道他们附近有个能动英语屋）为主，让居民要知道“让英语能动起来，让我们能动世界” ， “能动英语屋主色调以绿色为主” “能动英语屋位于和谐 2 区的西门附近” ，从眼前利益来看，对新开学的能动英语屋有很好的宣传作用，从长远利益来看，有一定的经济效益，会有因能动英语屋的口碑而促成报名的学生和家长。这样让居民说出我们能动英语
5、屋的文化和具体位置，我们举办此次活动的重要性就有了很好的体现，可行性方面，礼品发放一定及时，有一定的纪念意义，在冠军奖品发放上有一定的含金量，把礼品发放加入到宣传中，小朋友喜欢家长不得不陪孩子们参加。2. 活动意义只要成功举办此次趣味活动竞技比赛，回龙观能动英语屋便可深入小区每位居民心中，借以提高能动英语屋的知名度和信誉度。此次竞赛活动期间，能动英语屋相关负责人应该及时的高效的抓取活动现场照片，抓取能动英语屋，家长与孩子三者间的互动，抓取礼品发放时家长孩子们高兴的照片，一方面，有人拍摄，可见能动英语屋对这次活动的关注性，另一方面我们可以把照片放在我们的微博，官方网站等，提升我们能动英语屋公共关
6、系，和实力。三、回龙观能动英语屋物资需要1人力资源（保守）主持人：1 名（开场白介绍，游戏需要，比赛流程介绍，颁奖，制造气氛）出题老师：3 名（根据游戏需要，出一系列考题，根据孩子的特点出题，记分）维持秩序：2 名（安排迟到的小朋友参加游戏，如果第一个游戏已过，说服小朋友不能参加游戏） ，广场因活动出现的垃圾，及时简单的处理，比赛结束发放免费试听券。 ）咨询：2 名（遇到家长想咨询，负责咨询问题，协助出题老师和维持秩序人员）2. 物力资源(保持在 500 元左右的成本)（根据不同比赛项目选择不同物品）基本物品：奖品（冠军奖品，亚军奖品，季军奖品，参与奖品，需要资源） ，随身麦克风（主持人用 1
7、 个，需要资源） ，白色粉笔（需要资源） ，创可贴（需要资源） ，分队背心（5 个，不同颜色，需要资源）宣传单页（已有资源，少量准备） ，免费试听券（需要资源，多准备） ，计时器（需要资源） ，白板（“你画我猜”游戏用，已有资源） ，气球（“同心协力”游戏用，已有资源） （）3.活动地址：和谐家园一区中心广场（需要提前 1 个小时到广场布置）四、回龙观能动英语屋活动展示本次“能动小英雄”趣味竞技大型比赛，地点为：和谐家园一区中心广场，开始时间为 2012 年 9 月 29 日下午 4 点下午 6 点，历时俩小时，共设 4 个游戏项目：1）我演你猜人物：家长和小朋友分数：每题 10 分， （答错
8、不扣分，答对加 10 分，超出时间不算分）游戏方式：此游戏一共设有 3 组（6 个）问题，由小朋友和家长交替回答，小朋友和自己家长为一组，如何交替小朋友自己安排， （不能不交替） ，以小朋友演，家长猜为例，能动老师在黑板上写下“小猪” ，小朋友可以演出小猪的各种特性，发出动物经常发出的声音让家长来猜。规则：表演方不容许说话，说话该题过，超过 1 分钟未答出的该题过，表演方可以申请该题过。 （此题全部答对，60 分）应急预案：假如家长未能来参加比赛，小朋友可以找自己的小伙伴组成一个团队，与其他别的组（家长带孩子）一起比赛。2)同心协力人物： 家长和小朋友分数： 每成功运输一个气球 10 分（失败
9、不计分） ，每组轮流运输，每组有 3分钟时间。游戏方式： 此游戏需要家长和小朋友一起配合，双方采用背靠背夹气球的方式运输气球规则： 运输过程中，气球掉落，拾起气球可以继续比赛；气球炸掉，必须重新开始游戏，气球运输到终点，便可得到 10 分。 （3 分钟时间，得分不限）应急预案：告知每位家长与小朋友配合，照顾小朋友，假设小朋友摔倒，能动英语必须处理，创可贴给家长，摔的严重的，我方负责陪去医院。3）4）五、回龙观能动英语屋活动经费预算（500 左右）奖品（冠军奖品，亚军奖品，季军奖品，参与奖品，需要资源） ，随身麦克风（主持人用 1 个，需要资源） ，白色粉笔（需要资源） ，创可贴（需要资源） ，分队背心（5 个，不同颜色，需要资源）宣传单页（已有资源，少量准备） ，免费试听券（需要资源，多准备） ，计时器（需要资源） ，白板（“你画我猜”游戏用，已有资源） ，气球（“同心协力”游戏用，已有资源） （其他游戏需要资源）六、回龙观能动英语屋活动负责人
