1、初中政治知识板块构建四大板块,心理板块 道德板块 法律板块 国情国策,心理板块,心理板块,1认识自我珍爱生命2自尊自强明辨是非,是什么 为什么 怎么样,1认识人的生命的独特性，体会生命可贵。2每个人生命都有价值，让人生更有意义。3学会调节控制情绪，保持乐观心态。,是什么为什么怎么办,1.自尊、自爱，不做有损人格的事情。 2.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 3.正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。 4.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会环境中作出正确选择。,道德板块,道德板块,1承担责任服务社会2诚实守信学会做人3竞争合作实现双赢4崇尚公平维护正义,是什么 为什么 怎么
2、样,培养责任意识 做负责任公民,1对自己、他人负责2对国家 社会负责,1尽匹夫之责 2热心公益 3了解国情国策 4参与政治生活 5关注经济发展 6投身于精神文明建设,是什么 为什么 怎么办,A作用B怎样竞争？,放眼世界,1国与国之间、 不同制度之间竞争 2国与国之间合作,经济竞争 科技竞争,金融危机 气候变化 自然灾害,符合世界发展潮流,是什么 为什么 怎么办,落脚点,做一个追求公平，维护正义，有正义感的人。,做一个诚实守信的人,法律板块,青少年要学法用法依法自护,认识法律遵守法律依法自护,1法律的特征： 2我国法律本质： 3法律的作用：,1学会分辨是非善恶的标准 2违法行为的种类 3一般违法
3、与犯罪的区别 4不良行为与严重不良行为及危害 5自觉抵制不良诱惑,1未成年人需要特殊保护的原因、专门法律 2四大保护内容；3自我保护方法和技； 4获得法律帮助的方法与途径； 5善于同违法犯罪行为作斗争；,认识法律,1法律特征：,1由国家制定或认可 2靠国家强制力保障实施（最主要特征） 3对全体社会成员具有普遍的约束力,2我国法律的本质：体现人民的意志和利益,3法律的作用：,公民：1通过规定权利义务关系，规范全体社会成员行为；2制裁违法犯罪行为，保护人们合法权益 国家（社会）：1保障我国社会主义市场经济建设的顺利进行； 2维护公共秩序，保障公共安全；实现社会稳定和谐与国家的长治久安；维护社会公平
4、正义。 3保障社会主义精神文明健康发展 等,七下 7课,遵守法律,1学会分辨是非善恶标准：道德与法律2违法行为及种类,行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 违宪行为,一般违法行为,犯罪（三个特征）,3一般违法与犯罪区别与联系,1都是违法行为，触犯法律 2都具有社会危害性 3都应承担相应的法律责任,1触犯法律不同 2社会危害性不同 3处罚的方式不同,4不良行为与严重不 良行为表现及危害,1不利于青少年健康成长； 2影响家庭的和睦幸福； 3损害他人合法权益； 4扰乱正常生活秩序，不利于社会和谐稳定。,七下7课,依法自护,1未成年人需要特殊保护的原因：两部专门保护未成年人健康成长的法律名称。2四
5、大保护内容,家庭保护：目的，有关规定 学校保护：要求，有关规定 社会保护：要求，内容 司法保护：要求，内容,3自我保护的方法和技能,1积极寻求家庭、学校社会方面的保护 2七年级下册92页95页,4善于同违法犯罪行为作斗争的方法：八下115页 和七下96页5获得法律帮助的方式与途径：诉讼；非诉讼；法 律服务和法律援助。,七年级下8 课 七年级上9 课,行使权利 履行义务 依法维权,权利义务伴我行,依法维护公民权利,1我国公民享有的基本权利 2怎样正确行使公民权利 3我国公民应履行的基本义务 4权利与义务的关系,1生命健康权（首要的人身权） 2人格尊严权（名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权） 3受教育
6、权4经济权利,财产所有权 遗产继承权 智力成果权 消费者的权利,八年级下册,国情国策,国情：,基本国情：我国正处于并将长期社会主义初级阶段,重要国情,人口国情资源国情环境国情科技国情 教育国情 民族国情,国策,计划生育,国策,节约资源,国策,保护环境,战略,可持续发展战略,战略,科教兴国 人才强国,民族政策,民族区域自治制度,经济建设,1落实以人为本的科学发展观，努力实现经济又好又快发展； 2坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 3坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，实施科教兴国，人才强国，可持续发展战略 4坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 5坚持和完善按劳分配
7、为主体，多种分配方式并存的分配制度 6在全社会倡导尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，让一切创造财富的源泉充分涌流 7先富起来的人和地区带动和帮助后富地区，最终实现全体人民的共同富裕。,政治建设,1坚持党的正确领导（核心） 2坚持和完善人民代表大会制度 3坚持和完善民族区域自治制度 4坚持依法治国，建设社会主义法治国家 5发扬社会主义民主，保障公民权利,文化建设,1坚持马列主义毛泽东思想，邓小平理论三个代表重要思想，贯彻落实科学发展观 2弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神 3发展先进文化，建设社会主义精神文明 4提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质 5继承中华民族优秀传统文化，传统美
8、德 6吸收一切优秀的外来文化，为我所用,社会建设,社会保障制 度2社会救济3社会福利,下岗职工基本生活保障制度 失业保险制度 城市居民最低生活保障制度 养老保险制度 医疗保险制度,社会保险,主要,民生举措,28、观察图画，简要回答（7分） （1）图中同学的情绪表现是怎样的？（1分）产生这种情绪的原因是什么？（2分）（2）面对这种情绪，这位同学应该怎么办？（4分）,（1）表现是：怒。 原因是：隐私权和肖像权受到侵犯。,运用恰当的方法，调控自己的情绪，保持乐观心态。增强保护自我隐私和肖像的意识和能力（或增强维护自身人格尊严的意识和能力）。依法维护自己的隐私权和肖像权（或对侵犯人格尊严的行为依法追究
9、）。掌握维护自己合法权益的正确途径和方法。在行使权利时，不得损害国家、集体的利益和他人的合法权益。,34 .阅读材料，综合运用所学知识回答问题。(14 分)材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。材料三：公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010 年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27 % ， 虽比2001 年提高了1.83 个百分点，但只相当于日本、加拿大等主要发达国家在20 世纪80 年代末的水平。,(2)据以上材料，概括出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。(6 分) 国家的自主创新能力。科技创新人才队伍(科技人员的团结协作精神及自主创新能力)。公民的科学素质。第三次科技革命的机遇(对国际先进科技成果的学习、借鉴和吸收)。(3)请说出两种提高自己科学素质的具体做法。(2 分) 学好科学文化课。阅读科普类图书、报刊杂志。积极参加科技创新活动。参观科技馆等科技类场所。收听和收看科普类节目。充分利用互联网，获取科学知识。,
