1、CI 设计课程教学大纲课程名称：CI 设计 课程编号：0902251B5学时/学分：64/4 课程类别/性质：专业基础课程/必修课适用专业： 视觉传达设计一、课程目标与定位CI 设计是艺术设计专业的一门专业课程，它结合了前期所学的基础专业课程内容，其理论性较强。本课程是通过理论讲授和设计实践，使学生正确理解塑造和传播企业形象，导入 CIS 战略和品牌战略的重要意义，使学生对 CIS 战略有全方位的深入认识和把握，初步具备策划、设计、实施、管理的能力。二、课程知识、能力、素质培养目标1.课程知识：了解和基本掌握企业形象策划中理念、行为、识别的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法。2.能力
2、要求：通过本课程的学习，学生应掌握企业形象策划的基本知识与方法，掌握其庞大的基础理论体系和运作系统，具备综合分析和判断的能力。3.素质培养目标：培养学生明确运用简练的视觉形象表达丰富的喻义的图形处理能力，并能运用现代设计方法，根据企业经营理念和发展战略要求，对企业内外视觉形象进行系统化的设计，制定相应的制度化的管理规范。三、课程基本内容和学时安排1概述（4 学时）教学内容：企业形象战略的原由。企业形象战略的历史演进。中国现代企业与企业形象战略。教学目标：详细了解掌握企业形象战略的发展历史沿革，中国企业形象战略现状，以及对企业经营发展的影响。重 点：CI 的现代含义与作用、CI 的发展。难 点：
3、CI 在中国的发展。2CIS 的组成（6 学时）教学内容：CIS 的组成部分。CIS 导入计划的五个阶段。教学目标：掌握 CIS 的组成部分，以及各部分之间的关系，和企业导入 CIS 的时机方法等。重 点：CI 的组成及各组分的关系，理念识别，行为识别。难 点：理念识别。3企业视觉识别（8 学时）教学内容：企业视觉识别的概念、CIS 设计原则、视觉识别构成要素。教学目标：系统了解掌握企业视觉识别在企业形象战略中的作用，能够运用现有理论知识进行企业视觉识别的设计。重 点：VI 的意义与作用。难 点：VI 的设计及开发流程。4CIS 手册设计制作（14 学时）教学内容：CIS 手册制定原则、CIS
4、 手册设计内容。教学目标：了解 CIS 手册包含的内容，能够独立设计完成 CIS 手册。重 点：CIS 手册设计制作。四、实践性教学内容、要求与评分标准序号 实践项目名称 内容与要求实践 学时实践要求1 企业视觉识别设计 基本要素设计 4 必修2 企业视觉识别设计 应用要素设计 6 必修3 CIS 手册设计制作 设计手册整体风格设计 10 必修4 CIS 手册设计制作 版式、装帧设计 12 必修五、建议教材或参考书CI 教学与设计，张建辛，河北美术出版社。CI 设计，杨仁敏.李巍，西南师范大学出版社。 VI 设计教程，陈青，上海人民美术出版社。六、授课方式1.教学方法：在教学上运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法，使学生逐步理解和掌握字体设计的要领；在教学手段上采取理论讲授、课堂示范、作业点评、作品欣赏等形式。并根据学生对本节课具体掌握情况具体指导，使他们尽快掌握难点。2.教学手段：多媒体教学。七、考核方式考试。考试形式为随堂考试，不设期末笔试。课程结束时，以学生平时课堂表现（30%）和期末大作业（70%）为成绩评定标准。制定人： 审核人：
