1、天津市葛沽第三中学 九年级第 一 学期 学案（编号：第六单元第 1 课 第一课时 ）课题 陈涉世家 课型：精讲课 主备人：程玉环 使用人：九年级语文老师 备课日期：8 月 15 日 姓名： 班级： 使用日期： 评价： 【学习目标】 1、了解司马迁及史记。2、熟读课文，感知内容；积累文言词汇；疏通文意。3、感受我国古代农民起义中表现出来的智慧主勇气。【自主测评】一、检查预习1、给加点字注音阳夏（ ）鸿鹄（ ）適戍（ ） 苟（ ）屯（ ） 闾（ ） 罾 （ ） 蕲（ ） 铚（ ） 酂（ ） 柘 （ ） 谯门（ ）忿恚（ ）社稷（ ） 度已失期（ ） 以数谏故（ ）2、指名朗读课文（正音正节奏）3、
2、归纳文学常识简介作者。司马迁自幼受父亲熏陶，10 岁就到长安学习，20 岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说，为后来写作史记打下基础。38 岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42 岁时开始写作史记 。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒是上，获罪下狱，被处官刑。为完成史记 ，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时 10 多年，终于写成历史巨著史记 。 简介史记及与本文相关的时代背景。史记是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝不至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本记” （记历代帝王政迹） ，十“表” （大事年表） 、八“书
3、” （记各种典章制度） 、三十“世家” （记诸侯国兴亡） 、七十二“列传” （记重要历史人物的言行事迹） 。【师生互动】（一）整体把握，积累文言文词汇结合注释识记实词、虚词的含义。（二）疏通文意，存疑置疑天津市葛沽第三中学 九年级第 一 学期 学案（编号：第六单元第 1 课 第一课时 ）课题 陈涉世家 课型：精讲课 主备人：程玉环 使用人：九年级语文老师 备课日期：8 月 15 日 学生分组讨论，解决疑难，译出下列语句：1、苟富贵，无相忘。2、燕雀安知鸿鹄之志哉！3、天下苦秦久矣。4、王侯将相宁有种乎！【达标测评】（一） 解释加点词適戍渔阳（ ） 置人所罾鱼腹中（ ） 忿恚尉（ ） 怅恨久之（ ）等死，死国可乎（ ） 为天下唱（ ）（二） 翻译下列句子 燕雀安知鸿鹄之志哉！天下苦秦久矣。（三）指出下列句子中的通假字，并翻译。1、苟富贵，无相忘（ ）2、发闾左適戍渔阳（ ）3、为天下唱（ ）4、固以怪之矣（ ）5、将军身被坚执锐（ ）【学后反思】请梳理本节课知识并谈自己的学习收获。（提示：总结本课通假字、一词多义、古今异义词）【留置作业】 1、熟读课文。2、识记本课词汇。
