1、初中必会的8种时态,英语时态复习,内容解读 1、动词的语法现象较为复杂，难度较大，是中考重点考察的内容之一。了解动词的分类及各自的语法功能，要特别注意动词的语法意义，不同形式和固定搭配。 2、理解在不同语境中或不同时间状语下的不同时态，初中阶段主要讲八种时态。,能力解读 1、能正确运用各种动词，如：系表结构，及物动词和不及物动词的区别，助动词和情态动词后要加具有实际意义的动词（有时可省略）等。 2、掌握并会运用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时。理解过去进行时、过去完成时和过去将来时的用法。,英语时态复习,八种英语时态,1、一般现在时 2、一般过去时 3、一般将来时 4
2、、现在进行时 5、现在完成时 6、过去进行时 7、过去完成时 8、过去将来时,一般现在时,1、一般现在时主要用动词原形表示，如果主语是三单，则在动词原形后加-s或-es 2、用法： 1）表示经常性或习惯性的动词或存在的状态：I often go to school by bike. 2)表示客观事实或普遍真理：The earth goes around the sun. 3）时间、条件状语从句中，用现在时表将来If it rains tomorrow,we wont go to the park. 4)在某些以here、there开头的句子中，一般用现在时表示正在发生的动作。There goe
3、s the bell. 3、与一般现在时连用的时间状语 1）表示频度的副词：always,often,uauslly,sometimes等 2）on Sundays,on Monday,afternoon,every day,in the morning,every year等时间状语 3）once a year,twice a month,three times a week之类表示频率的词组,谓语动词用原形或第三人称单数,1、构成：2、一般过去时用法： 1）表示过去某时间发生的动作或存在的状态 2）表示过去的习惯或经常发生的动作 3、和一般过去时连用的时间状语： (the day befo
4、re)yesterday,last week(yearnight),some yeas ago, in 2008,this morning,in the past,the other day,at that time, just now 等,一般过去时,过去发生的动作或存在的状态，谓语用动词过去式,一般将来时,将要发生的动作或存在的状态,1、构成：2、 1）表示将来时的时间状语： tomorrow，next，week，in a few days，next Sunday，in+一段时间，in2011等 2）当主语为一般将来时时，在if，as soon as，until，when等引导的状语从句中
5、用一般现在时代替一般将来时,1、构成2、表示现在进行时的时间状语： now，look，listen,at the moment,where is Jim?He is playing football outside,stop talking,dont talk,dont make any noise,be quiet,the baby is sleeping,its23:55:28，we are having a class,现在进行时,正在进行的动作(在、正在）,现在完成时,1、过去的动作对现在的影响或结果标志性词语：already（肯）,yet（否）,even,never,just,bef
6、ore 2、过去的动作持续到现在，还有可能持续下去 For+一段时间，since+时间点/句子（过去时） So far，in the last/past+一段时间,肯：主+have/has+done； 疑：Have/Has+主+done； 否：主+havent/hasnt+done,have/has been to,去过某地,have/has gone to,去了某地,将非延续性动词转化为延续性动词,现在完成时,1、构成：2、表示时间状语： then、at that time、this time、yesterday、at ten yesterday 3、 【1】和always等时间副词连用，表
7、示过去频繁发生的习惯性动作，此时的过去进行时常带有一定的感情色彩 【2】注意在含有when或while引导的时间状语的主从复合句中过去进行时的运用： 1）主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去进行时（从句常用一般过去时） 2）从句中的动作先于主句中的动作发生，且进行的时间较长时，从句用过去进行时（主句用一般过去时） 3）若主、从句动作开始的时间不存在先后关系（即同时发生）或无所谓先后时，主从句可同时使用过去进行时，此时的时间状语从句一般有while来引导,过去进行时,过去某一时刻正在进行的动作,主+was/were doing was/were+主 doing 主 wasnt/werent doing,1、构成： had+动词过去分词 2、与过去完成时连用的时间状语： by last week，by the end of，last year等,过去完成时,“过去的过去”,1、构成 would+动词原形 was/were going to do 2、 go、come、leave,arrive,start等动词，其过去进行时表示过去按计划即将发生的动作,过去将来时,初中阶段几个重要的语法：被动语态 定语从句,
