1、 教 学 设 计 课 题 初识 PowerPoint 2000教 学目 标(1)了解“PowerPoint 2000”。(2)学会启动 PowerPoint 2000、选择版式的方法。(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。(5)能用 PowerPoint 2000 制作两页幻灯片。教 学 重 难 点 及对 策重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。难点：“新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令，背景颜色设置。策略：采取激发学习兴趣的方法：事先在网上搜集一些关于含艺术字的故事书，说明里面内容含有背景、艺术字等，再进行教学。教学过程结构流程图
2、课前准备情景导入师生互动讲授新课布置任务小结教 学 过 程 设 计教学内容 教师活动 学生活动 备注一、课 前准 备二、情 景导 入三、师 生互 动课前让学生回家观察一些含有艺术字和漂亮背景的图片爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用 PowerPoint 2000制作出来的，PowerPoint 2000是 Office 2000 中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用 PowerPoint 2000 来制作多媒体幻灯片。1任务一：进入 PowerPoint 2000(边讲边练)与打开 Word
3、 2000 窗口一样，先单击“开始”按钮，将指针指向“程序(P)” ，单击“Microsoft PowerPoint”命令，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。学生可以从电视、杂志中获取学生跟随老师一起完成任务2任务二：新建第一页幻灯片教 学 过 程 设 计教学内容 教师活动 学生活动 备注四、讲 授新 课五、布置任务四、小结下面我们来新建第一页幻灯片。(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)” ，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单
4、击“确定”按钮。这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级(学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。)(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。3任务三：插入新幻灯片4任务四：插入艺术字“我们的运动会”5任务五：插入文本框这个过程与我们在 Word 中插入艺术字很类似，大家用同样的方法来完成插入文本框。请学生自己来尝试操作，教师巡视，并作个别辅导。6任务六：背景颜色设置学生操作，教师巡视指导。7任务七：保存文件与退出本节课我们掌握了如何启动与退出 PowerPoint ，并能在PowerPoint 中插入文
5、字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片，大家掌握得较好。先听老师讲授，然后练习接着分成小组的形式进行学习讨论，组长集中组员的主要问题反馈给老师，老师解答。可以适当让学生自己小结本课内容。教后总结记录教学设计意图及评价：本课紧跟新课标的思想，学生才是学习的主人，老师的作用是“教” “辅” 。特别是计算机教学，更要注重“辅”的思想。所以在设计本课前，让学生先去采集信息，这样对以后的 PowerPoint 教学中让学生有自己设计方案打下伏笔！在布置作业时，以任务的形式能激发学生兴趣，并采取小组合作制，让学生之间集体合作感更强。美术教教学设计:课题：11、装饰柱英子 发表于 2008-5-2
6、1 16:07:00教学目标：1. 了解装饰柱的功能与作用，学习装饰柱的设计和制作方法与步骤。2. 培养学生合作能力。3. 激发审美屈服于趣和创新意识。教学重点：了解装饰柱设计的几点要素，即柱体造型和装饰纹样。难点：作品的新颖、美观和实用。关键：合作的极积性。教学过程：（一）、引入新课展示课件，出示生活中的一组装饰柱子，思考：装饰柱子由哪几部分组成？有什么功能？装饰材料是什么呢？（二）、设计步骤与方法今天我们要学习、设计、制作的装饰柱是为了展示我们的美术作品，我们可以将这些作品展示在教学楼里的。1、交流：可以设计哪些作品？2、教材中的作品有哪些造型？舍此之外还可以展示哪些造型作品？（三）学生实践1、自主探究：根据自己准备的材料进行设计。2、自已根据制作的特点进行着底色。（四）作品展示、小组介绍自己的作品。、评议作品同学评，自评，老师评给相应的小奖称。、展示自已的作品。（五）总结升华你打算将自己的作品放到哪个位置？本节课你的最大收获是什么呢？
