1、三年级下册按课文内容填空班级：_ 姓名：_ 燕子一身_，一对_，加上_，_的小燕子。才下过_。微风_才展开带黄色的_。_，_，_，都像_，形成了_的春天。小燕子从南方_，为春光_。在微风中，在阳光中，燕子_，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_，尾尖_，就看到波纹一圈一圈地_。几对燕子_，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间_，多么像_！停着的燕子称了_，谱成了一支_。2. 默写古诗咏柳 （ ） 春日 （ ）_ _ _ _ _3.荷花清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶_，像一个个_。白荷花在这些大圆盘之间_。有的才_。
2、有的_，露出_。有的还是_，看起来_。这么多的白荷花，_。看看这一朵，_；看看_，_。如果把眼前的一池荷花看作_，那画家的_。我忽然觉得自己_，穿着_，站在_。一阵微风吹过来，我就_，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的_。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，_。小鱼在脚下游过，_过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。4.珍珠泉我们村子前面的小山包，远远看去真像_。山包上，树很_,草很_，花很_。一条石板铺成的小路，_穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有_，叫“珍珠泉” 。这是一潭_。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层_。你要是踩上去，准会滑倒。那_的蕨草，那
3、_花朵，给珍珠泉编了个_花环。水是_，绿得像是被_似的。水是_，又_，清得能看见潭底_石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是_？最有趣的，当然是那_、_、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡。开始，水泡很小，_，越来越大，最后在水面_，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下_，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直找到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑_；水泡_，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像_！5. 翠鸟翠鸟喜欢停在水边的_，一双红色的小爪子紧紧地抓住_。它的颜色非常_。头上的羽毛像_，_的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像_。它_，一
4、双_下面，长着一张_。翠鸟_，爱_，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它_泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼_把头露出水面，吹了个_。_它这样机灵，_还是难以逃脱翠鸟_。翠鸟蹬开苇秆，像_，_小鱼，_水面往远处飞走了。只有苇秆_，水波_。6. 燕子专列一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在_，寻找_。一天下来，她一个人就_十几只燕子。她的脸_，手_，但她_。列车开动了。载着燕子的专列，带着_。燕子在_，仿佛在_。7. 一个小村庄的故事山谷中，早先有过一个_。山上的森林_，村前河水_，天空_，空气_。8. 画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后_：“提起杨桃，大家都很_。
5、但是，_，杨桃的_，有时候看起来真像个五角星。因此，_的时候，_，_。我们应该_，_。 ”9. 和时间赛跑少壮_，_。花有_，_。一日之计_，一年之计_。黑发_，白首_。10. 太阳地球上的_，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上_，到处是_，没有_，没有_，自然也_。一句话，_，_。11. 月球之谜小时_，_。 月来_，云起_。露从_，_。 峡深_，_。12. 我家跨上了“信息高速路” _这个新鲜玩意儿，倒是怎样的呢？爸爸告诉我，电脑网络_，把每个国家、每座城市_都连在了一起。进入网络，就好像_，可以迅速找到所需要的各种信息，可以用_和全世界的小朋友_，_可以交流，咱们的地球就_。13. 太阳是大家的西边天上的朵朵白云，变成了_；从东山上_到_！一天中太阳做了多少好事：她把_，她把_，她_，看他们_太阳就要从西山落了！她要去哪儿？她要_，走向_。在别的国家里，也有_，也有_。我知道，此时，那里的_，正在_14. 默写古诗乞巧( ) 嫦娥 （ ）_ _ _ _ _
