1、博弈与社会 （通选课）教学大纲一、 课程名称：博弈与社会二、 授课教员：张维迎（光华管理学院教授）三、 考试方式：读书报告或小论文占 30%；期末闭卷考试占 70%。四、 主要参考书：张维迎：博弈论与信息经济学 （上海人民出版社 1996 年）；五、 课程主要内容：第一章：个人理性与社会效率第二章：纳什均衡与一致预期第三章：多重均衡与制度和文化第四章：威胁与承诺第五章：讨价还价与个人耐心第六章：重复博弈与信誉第七章：不完全信息与机制设计第八章：信号显示与信誉第九章：逆向选择与品牌第十章：道德风险与激励第十一章：信息与信任第十二章：个人行为与组织的价值第十三章：法律与社会规范第十四章：儒家与法家
2、第十五章：路径依赖与制度演进第十六章：合作博弈与非合作博弈课 程 教 学 大 纲课程名称、编号 宏观经济学 02832120任课教师姓名、职称 李其 副教授开课学期 20052006 学年第二学期授课总学时 48 学时课程学分 3 学分课程教学大纲或内容提要；本课程说明宏观经济学在经济学中的位置，指出宏观经济学试图回答的基本问题，详细介绍总供给决定和开放经济条件下总需求决定的基本模型、居民消费理论、投资理论以及货币的供给与需求理论。第一讲 导言：经济学中的宏观经济学第二讲 国民收入核算第三讲 总需求的决定第四讲 开放经济的总需求与货币、财政政策专题 十几年来的日本宏观经济政策第五讲 总供给的决
3、定第六讲 消费理论与中国居民的消费行为第七讲 投资支出第八讲 货币需求第九讲 中央银行、货币和信用教学方式和考核方式 课堂讲授教材以及主要参考书多恩布什、费希尔： 宏 观经济学 ，中国人民大学出版社，1997 年 10 月第一版。Fleck, Juergen:Instructors Resource Manual to Accompany Dornbush/Fischer Macroeconomics Sixth Edition ，内部资料。Branson, William H.: Macroeconomic theory and policy, third edition, Princeto
4、n University Press.备注实证金融（本科） 教学大纲课程号：新课号：课程名称：实证金融（Topics in Empirical Finance）开课学期：2005-2006 学年第 2 学期周学时： 3 学时 学分：3先修课程：投资学与公司财务基本课程一、 基本目的 提高学生应用金融理论知识来分析实际投资或财务问题的能力。 培养学生应用计算软件来实现金融模型的能力； 培养学生应用金融数据库以及统计软件包来进行数据分析的能力； 二、 内容提要及学时分配大纲 授课方式 学时分配第一部分，金融市场专题第一章，交易与信息 讲授 6第二章，共同基金 讲授 6第三章，中国股票市场 讲授 9
5、第二部分，金融模型专题第一章，Excel 软件 VBA 介绍；讲授 6第二章，投资组合模型（投资组合优化、投资业绩评估）讲授上机 6第三章，固定收益证券（利率期限结构、利率模型）讲授上机 6第四章，期权定价模型（二叉树模型、蒙特卡洛模拟、可转换债券定价）讲授上机 9三、 教学方式讲授上机四、 推荐教材或参考书/参考资料Mary Jackson and Mike Staunton, 2002, Advanced Modeling in Finance using Excel and VBA, John Wiley & Sons, Ltd.E. Philip Davis and Benn Steil, 2001, Institutional Investors, MIT pressJohn L. Teall, 1999, Financial Market Analytics, Quorum Books五、 学生成绩评定方法课程的评估包括两方面的内容，分别是平时作业，期末作业，期末考试；各部分所占比重如下： 平时作业 30；期末作业 40%；期末考试 30%；。
