1、分组 联合 统一从 2007 年高考试题看句子排序题的解题步骤句子排序属于高考语言连贯部分，一般来说难度不大，但此类题目要求较高，一般排错一项即不得分。因此考生要特别留意，特别是遇到数量较多的句子，排列起来更要注意方法，总结学生做题实际，我们将解决此类题目的方法归纳为六个字：分组，联合，统一。分组即先按统一的话题（或描写同一景物、或陈述统一话题、或说明同一事理）把诸多句子分成几个小组，从而化繁为简，化多为少；联合，是指依据语言连贯的几点要求把同一组中的几个句子定位，从而联合成一个相对完整的句群；统一是指依据一定的顺序（时间、空间、逻辑）把几个小组统一为一个大的整体。下面我们就以 2007 年全
2、国各地高考试题为例说明突破此类试题的解题方法。例 1将下面 6 个句子,按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)(07 北京高考试题)紫禁城位于北京的中心, 什刹海位于紫禁、城的西北面,那里是娱乐休闲的好去处。顶上盖有色彩灿烂的瓦背后是景山还可以看到附近的鼓楼周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣由景山可以看到北京的中轴山上共有五座亭台第一步，我们根据话题要统一的要求，把这六个句子分为三类，的中心景物是紫禁城，的中心话题是景山上的亭台，的中心方话题是从景山上所看到的景物；第二步，把三组句子联合成完整的三个句群。句因为涉及到景山，而后文谈的重点是景山，因此要放后，陈述的是紫禁城周围景物， “周围”与横线前的“
3、中心”一词照应，故应放前，所以正确定位应是；是陈述亭台上的瓦，因此要放在后面；中有关联词“还”表明应在后，因此三组句子联合成三个句群/。第三步，按照空间转移的顺序，把这三个句群统一为一个整体，即。本题小结：1分组的标准是：围绕一个中心景物2联合的标准是：句子内部的照应“周围” “中心” ，句子内部的逻辑顺序“先亭后瓦” ，句中关联词“还” 。3统一的标准是：空间顺序。例 2把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填序号。 （07 高考全国卷 II） ， ，人口不过二十万， ； ， ，枕着清澈的多瑙河水， ；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。a、面积不过
4、八十公顷b、这是一个古老的小城c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d、这是一个迷人的小城e、却有着千年的沧桑历史f、美得让人不忍离去 第一步，分组。从原句中“这是一个孕育了音乐奇才的小城”和被选句中的“这是一个迷人的小城” “这是一个古老的小城”可以看出，我们可以把六个被选句分为二组：古老、迷人。写古老的有 b、e，写迷人的有d、c、f。因“枕着清澈的多瑙河水”是写景，所以后三个空应选写景的。所以原文中 “人口不过二十万”所照应的“面积不过八十公顷”就应属古老组。因此 a 句应分到古老组里。第二步，联合。由原文中“这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力”这句话我们
5、可以看出每个组的结构都应是先总后分。所以 b、d 都应在每组最前面。再根据句中的照应：“面积不过八十公顷”照应“人口不过二十万” ； “偎倚在”与“枕着”一样的句型，我们可以确定这两组句子内部的顺序分别为：b、a、ed、c、 f第三步，统一。因为原句中有“人口不过二十万” “枕着”这些句子的照应，因此我们就要按照句子内部照应的逻辑顺序进行合理排列：b、a、e、d、c 、f本题小结：1分组的标准是：围绕一个中心话题2联合的标准是：句子内部的照应“不过” “不过” ， “偎倚在”与“枕着”3统一的标准是：逻辑顺序例 3把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。 （07 高考山东卷）百般
6、不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？从古至今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。序号：第一步：这个题目中话题十分集中,因此分类并不明显,但是句子与句子间联合的趋势却非常明显。说“不妨往诗文中” ，而中则有“诗云” ；中的“亦”又照应中的“诗云” ；而中的“这么，这么”则是对前文的一个指代，因此要放在最后。第二步：按照事（您现在阅读的文章出自语文轩，我们的域名是 ）理论证的顺序，我们把联合成的几个句子排列在一起：现在我们来总结一下句子排序题的方法步骤
7、：第一步：按不同的话题分组。这一步有的题目很明显，有的题目不明显。第二步：根据句子中的一些照应把句子联合起来。这些照应包括：关联词、指示代词、相同的句型、相同的结构等。第三步：把联合起来的句群按一定的顺序（包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）等排列起来。下在来做一个练习：1、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 （07 宁夏高考） 几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_，_， _，_。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案 震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重
8、大奥秘 思维却遨游于广袤的太空 答案：语言表达（句子连贯）专项能力训练一、语言衔接题解题要领l、避免两个误区A、凭语感，读得顺语言衔接题考查的是语言表述的规范，和内在逻辑的严密。有些同学平时说话和写作的语言本来就不规范，逻辑不严谨，因此做语言衔接题不能光凭语感。B、这么连接也没错有些同学初做这种题，总觉得四个选项都挺对的，没有一项不对。这种想法是错误的。因为这种题考查的是“最恰当的一项” ，而不是“错误”的一项。2、要领：寻找依据点。做语言衔接题，不能凭语感，要善于寻找依据。A、关注主语一致如下面练习中第一题 3、4 两句，考查的就是前后文主语一致的问题。 “在无边的大海面前”这句的对象指的是
9、人而不是自然，因此后边就应该是“人和自然交融” ，并且从后文也可以看出“万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华”的主语也是人而不是自然。所以只能选第 4 句。B、关注结构对应如下面练习中的第 3 题 3、4 两句，前文是“多坚持了一分钟，多走了一步路” ，与之对应的结构就只能是“多思考了一个问题” 。 “多思考了一些问题”也没错，但从结构上不如“多思考了一个问题”更恰当。C、关注内在逻辑如下面练习中的第 4 题，应该先有“皓月当空，风平浪静”才有船在“月光”与“水波”中飘荡。先有“船” ，再有我“躺”在铺位上。先有“躺” ，再有“倾听” 。等等。这些都是考查了一个内在逻辑的问题。D、关注暗示语序的
10、关键词语如下面练习中的第 2 题 3、4 两句，第三句中有“上述四大加工技术” ，第四句中有“上述范围” ，这些都是暗示上文有具体的内容与之对应。根据这些词可以判断句与句之间的顺序。二、能力检测1把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是( )哦，大海，你多么广阔! 称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗?它是你的第几个儿子? _ 发出动人心魄的声响。你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大?你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大?在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，
11、得到净化和升华。这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花，这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石，A B C D2. 选出句子排序正确的一项( )辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的本世纪 50 年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术现代的辐照加工技术已突破上述范围众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术A BC D3把后面的句子填到横线上，最恰当的一组
12、是( )绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。_可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，_成功者不一定处处都比失败者强。失败者天生就一定比成功者差吗?多思考了一个问题。多思考了一些问题。A B C D4填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )我从海湾那边返回。_ 不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。A船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。B皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，C我躺在铺
13、位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，D皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，5下列各句与上下文衔接得最好的一句是( )鸽子是这城市的精灵。_在它们眼里，收进了多少秘密呢?A它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!B每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?C它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空!
14、 有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?D每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空! 有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?它们是惟一的俯瞰这城市的活物。附答案1D( “ 创造了多少奇迹 ”承接上文中的“它是你的第几个儿子 ”， “蕴藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相衔接。所有分句(或成分) 均以 “人”作主语，使全句在表达上更为流畅。“听不到嘶鸣” ， “更没有荣耀” “只有浪花” ，这种表述使各句句式一致， “拍打着岩石”与下文“发出动人心魄的声响”是合理的因果衔接)2D( 句中 “上述四大加工技术 ”必衔接第句； 句中“上述范围”必衔接第句)3A( 第一处用 ，横线后写成功者是
15、怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”故线前应从成功者切入；第句中的“天生”与语境不符。第二处用，保持修辞上的一致)4B(首先，从逻辑上，先有大环境的“皓月” “风” “浪” ，再有“船在月光与水波” “飘荡” ；先有船“飘荡”再有“身子轻轻地摇晃” 。其次， “不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮”一句暗示了前文的语序，先是“倾听” “絮语” ，再是“身子” “摇晃” 。)5B(首先，从逻辑上先有“飞向天空”才会有“俯瞰” “看得清晰和真切” ；其次， “有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢?”与“在它们眼里，收进了多少秘密呢?”形成一个连问的语势。)高考排序题答题方法例解先看 2003
16、年全国高考语文试题第 21 题：把下列句子组合成语意连贯的一段话。 （只填序号）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。答-42135-。这是一道要求排序的题。 “排列正确的顺序”就是要求语言具有“合理的语序” ，也就是要求句间排列要合乎语法规范和语言表达习惯。语段内部的句子排列次序是根据语言表达的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。句序安
17、排有一定的规律，常见的或以时间、事物发展的先后为序；或以空间为序；或以人们认识事物的规律为序。一、以时间、事物发展的先后为序，应抓住表示时间的词语。我们来看下面的两个例子：1将下列四句话填在下面的横线上，正确的顺序应为就像勇敢的战士一样， 不顾一天行军的疲劳， 马上扔下背包， 听到大雨即将来临的广播某校师生野营训练来到村里，-，和村民一道投入抢收战斗。此题所列的四句话是“某校师生”发生的一系列动作， “听到广播”是引发“扔下背包”等的缘由，应排在开头， “像勇敢的战士一样”是形容战士冲入抢收战斗的，应放在最后，所以按照时间顺序排为：。2这段话的正确的表达顺序为太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖
18、（公元 960967）为华盖真人刘若拙建的道场。明万历年间，太清宫近乎荒废。南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。后海印寺被毁，又建了太清宫。元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。此题涉及的和时间有关的词语有：“宋太祖” 、 “明万历年间” 、 “建了” 、 “又建了” 、 “元太祖” ，我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为：。二、以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内等3下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。沙滩上，也突然明亮起来。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里永了出来。是
19、一轮灿烂的满月。这几句话，有“大海”有“月亮” ，在排序的时候，就应该考虑按“空间顺序” ，按照从天上“月亮”到地上“大海”再到“海滩”的次序，我们可以排出正确的顺序为：三、以人们认识事物的规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识。寻找事物发展的规律，借助关联词是解决这种语序最常用的方法。4给下列句子排出最恰当的顺序一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。分析一下
20、所给的六句话，、有联系，因句中有“则”字，凭语意排在后。这几个句子是谈论一种社会现象产生的原因，据此思维顺序，应排在之后，作为解答应排在提问的之后，所以顺序应为。5下列句子正确的表达顺序是不想作，任性而行就不会有练习的机会。既然不得不如此，我们就没有理由不接受它。课堂作文不是十全十美的办法。作文，想来不是人的本性所需要。针对此情况，所以命题，限期完篇，总是出于不得已。但到目前为止，我们还想不出有什么更好的办法可以来代替这种办法。因而要练习就不能不规定个办法限制如何做，这结果就产生了课堂作文。解答此题，可以抓住这段话中的思路是“如何看课堂作文” ，以及句中的关系联词 “既然” 、 “但” 、 “
21、因而” ，又进一步理解到句中的“这种办法”是指句中的“课堂作文” ，那么就能确定这段话的顺序为。四、综合型，涉及几种排序规律。首先应尽量找出语段中的能反映语序的词语，然后综合考虑，排出正确的顺序。今年的高考题就应属于这种情况。我们首先找到一些标志性的词语：“在南坡” 、 “云杉林海” 、 “在北坡五花甸草原上” 、 “在遮天蔽日的杉林下” 、 “吃完早饭后” 、 “森林鸟类”和“草原带和森林带” 。根据时间先后，我们可以判断句在开头。然后注意到这句话中的“草原带和森林带” ，与之照应，那么下面几句应按从“草原”到“森林” ，从“森林”外到“森林”内的次序排列。这样我们就排出的最恰当的顺序：。要
22、做好综合几种顺序的排序题，必须准确地把握句与句在意义上的联系，根据这一联系来分析它们结构上的关系，找到句子组合内在的顺序，然后才能确定它们在语段中的位置。我们再来看几个例子：6给下列句子排出恰当的顺序五四运动以后，以胡适的红楼梦考证和俞平伯的红楼梦辨为代表的“新红学派”的崛起，扫除了索引派的梦呓。他们认为红楼梦的人物情节只是作品主旨的屏障，人物情节影射着历史真事，只有考索出作品影射的真事才能明了红楼梦的真意。这种方法几近于猜谜。五四运动以前，影响最大的是评点派和索引派。索引派的代表性的著作出现在清末民初，有王梦阮、沈瓶庵的红楼梦索引 ，蔡元培的石头记索引 ，邓狂言的红楼梦释真 。评点派以脂砚斋
23、为代表，其后还有“护花主人”王雪香、 “太平闲人”张新之、 “大某山民”姚燮等。带由于观点、方法的限制，认为红楼梦是曹雪芹的自传，仍归没有能够正确解释红楼梦 。解答此题，只要抓住时间线索“五四运动以前”和“五四运动以后”以及句中的联合词组“评点派和索引派” ，既考虑时间先后又注意到逻辑顺序来安排序列，就可排出正确答案。7填入下列横线处的几句话，陈奂生想罢，心里暖烘烘，眼泪热辣辣，在被口上拭了拭，便睁开眼来细细打量这住的地方，却又吃了一惊。原来这房里的一切，都新堂堂，亮澄澄，陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团。地板暗红闪光，照出人影来。更有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外包着皮，也叫不出它的
24、名字来。四周的墙，用青漆漆了一人高，再往上新刷白。平顶（天花顶）白得耀眼。床上，垫的是花床单，盖的是新被子紫檀色五斗橱，嫩黄色写字台。这段话排序，应抓住语境提供的参照物“被口”以及“睁开眼” “在被窝里”等词语。一个躺在床上的人的目光，应该是按照屋顶地板，地下床上的顺序来观察这个房间。也就是说，我们在给它排序时，既要考虑符合事理逻辑，又要考虑空间关系。因此，它的正确顺序是8填入下列横线的几句话，正确的排序应该是第一天到达一个小村的小旅店过夜。 “鸡声茅店月”这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。月色窥窗 天将破晓时 周围死般沉静 醒来听到鸡鸣 似乎在致黎明的问候这个题首先也要考虑符合生活的
25、逻辑，一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知，应是声音，然后才是视觉的反映。当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时” 。所以它的正确的次序应为：。语言的排序问题，需要我们平时多观察，注意总结句子排列的规律；多训练，能较快地看出句与句在意义上的联系，找到句子组合内在的次序规律。这样，我们就能又快又准确到解答出“排序”题。语言连贯题之排序题技法一瞥【内容提要】 语言表达连贯是高考命题的热点。其中排列语言表达顺序的题目，近几年在不同考区的高考卷中频频出现。本文拟从透析高考真题出发，揭开排序题神秘的面纱，窥视思维的奥妙，探究语言的连贯，从中总结规律，提供技法指导。【关键词语】语言连贯 排列语序 真题回放
26、 解题启示 技法指导语言运用简明、连贯、得体，是近年来高考考查的重点知识之一。最近五年来对“语言连贯”的考查几乎年年都有，考查的形式主要有关联词语填空，句子衔接判断、修饰成分及句子排序等，分值一般分。句子排序题作为一种传统的考查题型多次出现于不同的高考卷中，因此拟从以下几方面对此探究。一真题回放真题：（2003 年全国卷第 23 题）把下列句子组合成语意连贯的一段话。 （只填序号）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后，继续南下，
27、就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。答： 。简析：这道题从逻辑上看，句有提示时间的词“吃完早饭后” ，本句应作首句，其中说“草原带和森林带” ，根据内容的对应性，下面是先写“草原带”后写“森林带” ，因此后先排再排，句紧接句说“杉林” ，最后是句。合理的顺序便是：。真题：（2004 年北京卷第 23 题）把下面句话按恰当顺序填入横线处（只填序号） ，并在括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。凡事过犹不及， ， （ ）变成明哲保身， （ ）变成圆滑世故，（ ）变成是非不分。 超越了这个度。 真理超越一步就是谬误。 值得赞许的成熟就可能走向反面。 成熟也是有度
28、的。简析：这段语句是一个议论性的语段，应考虑句子内部的逻辑关系。句紧承“凡事过犹不及” ，中，句最关键，上承句“成熟也是有度的”之“度” ，下启句表述结果，顺序应为。因此顺序为，填入的连词是“或（或者） ”。真题：（2005 年全国卷第 18 题）把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话。 （只写句子的序号） 出现在我们面前的是一座美丽的小城。 城中有一条小河流过，河水清澈见底。 到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。 丛生的柳树散步在山丘脚上。答： 。简析：此题可按方位的转换来做。先找出衔接最紧的小组，再小组接
29、大组。如、。最后剩下，放在段末不妥，因前面几句不是写“原始森林” ，放在段首合适。从而排出正确顺序为：。真题：（2006 年山东卷第 20 题）把下列句子组成意思完整，前后衔接、语序最恰当的一段话。 （只写句子的序列号） 雪落在城外，也落在城内。 温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。 杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。 蜜是花的情感，是融化的琥珀。 这是白天从养蜂人那里买来的。序号： 。简析：本题考查句子的连贯，能力层级为 D 级。解题时根据句子间的内在联系，很容易发现是紧连的。剩余的说“蜜” ，是相连的。因此顺序为：。
30、二、解题启示语言表达连贯是指语段与语段、句子与句子之间连接妥帖、紧密、文意前后一致，语气通达，文气流畅。排序题主要着眼于使用语言时话题是否一致，语序是否合理，是否讲究呼应或句式是否统一。因此排序后的语句应该是话题一致，语序合理，意思连贯。例如真题 1 的句话题是一致的，都是围绕“森林带”讲的，理应排在一起。再如真题 3，是移步换景的一组句子，句所讲话题是“城中” ，句讲的是城外，因句有一词“走出小城” ，按照空间上来讲，理应先“城中”再城外，所以在前，在后。这就是语序的合理排列。又如真题 2 的排序是意思上相承的一段话，由句的“这个”指代句中的“成熟”可知相衔接，确定句为首句，句就容易确定顺序
31、了。 ） （本文作者安徽阜南实验中学苗臣耿）从以上得知做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求；试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为通读试排连读微调。其中“试排”环节的解题思路有：确保话题一致性，把同一话题语句排起来；确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理；确证句子代词指代的内容，或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语；确守内容上的前后照应。现把语言连贯之排序类型题目的做题思路及方法总结为“排序题三字经”如下：排序题， 并不难；通读题， 前后
32、看；有代词， 往前串；同话题， 连一连；找顺序， 时空间；逻辑题， 思维变；内容上， 要映现；排完了， 先浏览；不通顺， 再换换；对答案， 笑开颜。三、技法指导怎样运用“排序题三字经”来解题呢？针对具体的题目来略作说明。例一、 （2005 年全国卷第 18 题）把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。简析：通读全题发现句有代词“
33、它们” ，往前串中只有句中的星星是“它们”指代的内容，因此衔接在一起，横线后的比喻是在句基础上打出的，接得最紧密。故三个句子的合理顺序是：。例二、 （2005 年辽宁卷第 5 题）把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（ ）每一种话语体系，都代表了特定的视界。我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。这是一个巨大的创新空间。我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。更何况还有他们未曾见过的中国新事。创新来源于新发现，或者看到了新东西，或
34、者看到了旧东西的新空间。A、 B、 C、 D、简析：通读全题发现讲的是同一话题，其中句中的“两个视界”指“洋人的视界”和“古人的视界”从而排为，这样就排除 B、C 答案。 句中的“创新”与句衔接最紧密，而句紧接，因而排在一起，排除 D，连读 A 答案，语义通顺、连贯，确定为正确答案。法无定法。针对不同的题目要灵活运用，全方位思考，抓住提干中的每一个信息点。相信只要掌握解题方法，精选一些训练材料，语言运用中的排序题会迎刃而解。语用新题之排序讲稿保持语言连贯的三条件:统一的话题 合理的句序上下文语意的呼应乱句排序题抓中心抓思路抓标志定位选句:话题要统一表达要合乎事理、语境 表达要语脉贯通语言标志
35、关联词语的呼应：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果 暗示性词语的使用:换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此看来、诸如此类、所谓、例如 能串联文意的指代性词语、副词等。 关键词语、相同的句式重复出现 陈述对象、议论角度一致。句子之间的对应关系（内容、形式）走进高考（2008 年浙江卷）22把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。 （只填序号） （3 分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_ 因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体
36、建筑结构左右对称有关。 不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 我们的感动，就是看到残缺美的感动。 这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。（2008 年全国卷 ）21.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。 （3 分）明式家具，崇尚简约、天然之美，_，_，_，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，_，_ ，_ 。结构全不用钉以木材天然纹理和色泽为美加工工艺精密简洁而典雅用榫铆接合得天衣天缝符合中国“道法自然”的传统审美情趣（湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一
37、段话。(只填序号)窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。 前后语序一致的原则。语序合乎逻辑的原则排序衔接题答题要领把握原文陈述的对象，理解和遵从原文的（时间、空间、逻辑、句式、创作思路等）表述顺序。利用提示性的指代语、呼应词等关键词排序衔接。利用关联词排序衔接利用过渡句、过渡段排序衔接。筛选同义暗示句。剖析行文和语句的结构。语序排列题解题技巧语序排列题重在考查学生的语言运用能力，解题关键在于大处着眼、小处探究，重在整体把握，然后逐一击破。2008 年高考四川卷：4依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）人格_，_。_，_，_，_。它要求一个人应有高尚的道德追求 勇于承担对他人、对社会的道德义务 是做人的尊严、价值和品质的总和 正确处理个人与他人、个人与社会的关系 是指人与动物相区别的内在规定性 做到自尊、自爱、自强、自律
