1、教师个人素质发展计划时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经快有一个年头。回首来时路，我的心情难以言表。从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天，仍然历历在目。而今天，经过近一年的实践与锻炼，我已经体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。作为一名新教师，要想在个人的成长之路上走得更好，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。 随着教育改革的深化，学校的发展也随之突飞猛进，工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。因此，教师个人自身的发展就显得尤其的重要，进行自我剖析，制定个人发展规划是当务之急
2、、是刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人发展规划，希望为自己今后的发展指明方向。1学习理论，主动积累重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与科研相结合的道路。树立终生学习的观念，重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，做一个课堂智慧的实践者，使自己成为一个学习型、研究型的老师。 2制订计划，自我规划立足个人发展，通过制定教师个人专业发展规划 ，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。3精于思考，乐于动笔养成读书、写教学随笔及教学反思
3、的习惯。做到读书有体会，努力提高自己阅读及写作能力。 经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期完成一定数量的业务学习笔记和政治笔记，每学期结束时自己检查，落实情况，以促进学习深入。积极参加教研组活动，市县各部门组织的论文、教案等评比活动。增强上课技能,提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、深入浅出。4认真学习现代化教学手段通过对基础教育课程 、 湖北教育 、 襄阳教育等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点。5坚持参加继续
4、教育学习 新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底、广阔的学术视野、不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。所以在以后的教学过程中将继续加强本学科专业理论知识和课堂实践能力的学习，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。6、学习信息技术，动手制作 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向 40 分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课
5、件，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，动手制作课件是我的又一个发展规划。7、取人之长，补己之短虚心向他人请教，学习他人的长处，弥补自己的不足。不断提高自身的师德修养，树立新型的学生观教师观。让自己成为一名领导放心、学生敬爱、家长放心的人民教师。总之，作为青年教师的我，会脚踏实地地从本职岗位做起，从一点一滴做起。任何一项事业都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。在工作中碰到这样或那样的挫折，我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向其他教师和领导寻求帮助。相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学，我们会在教育工作中充分发挥自己的才干实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。努力跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。
