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(人教新课标)四年级语文上册课件 白公鹅 6.ppt

1、白公鹅,qing din lin y 腔 掂 涟 漪 l sh zi 虑 属 宰,攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰慢条斯理自由自在,xi n yng zh lng lng军衔荣 膺车辙凌乱细翎 r li s bng o鱼饵 耍赖 厮打 甭 想 熬汤,涟漪,生字:,词语:,腔 掂 涟 漪 虑 属 宰,形容动作缓慢,不慌不忙。斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢,好像每一步都要想好才落脚。,慢条丝理:,掂量:,迈步。诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。直接进行某件事,不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。读gudng,常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公

2、鹅认为自己掌握着整条河。,举步:,官司:,径直:,勾当:,主宰:,1、课文写了白公鹅的什么特点?,2、课文从哪几个方面来描写白公鹅的特点?,海军上将,作者从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写它的派头。,要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头。,它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。,它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然

3、后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。,通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。,作者怎样写白公鹅的走路:,每一步动作,过路的结果,被狗追赶时的缓慢行走,总特点海军上将的派头,有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。,有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了

4、肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容,不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。,作者怎样写白公鹅在水里的活动:,翅膀的扇动有力,抢占地盘,公然吞食鱼饵,总特点无忧无虑、自由自在,它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。,*破折号的作用:1、表示注释说明;2、表示声音延长;3、表示话题转移。,不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑。,不仅声势大翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。,写鹅走路的姿态,突出了慢条斯理的特点,写鹅的活动,

5、突出了无忧无虑、自由自在的特点,白公鹅,鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。(13、白鹅) 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。 (14、白公鹅),高傲,海军上将的派头,厉声呵斥、引吭大叫,大声叫唤,三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足,傲慢、大模大样,慢条斯理,霸道,感受作者语言的魅力,1、写法:拟人、夸张,2、语言:幽默风趣,比较白鹅与白公鹅写法的异同,相同点:1、行文结构,都是先总述鹅的特点,再分述;2、描写方法,都使用了拟人的手法;3、都用反语来表达对鹅的喜爱之情。,不同点:1、语言风格不同;2、叙述的语气不同。, 找出自己最喜欢的词、句。读一读。 两位作者对白鹅有什么样的感情?,品读词句,体会感情,

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