1、1电子专业英语课程标准（30 学时）一、课程性质与任务本课程是三年制高职“航空电子设备与维修”专业的一门技术基础课，是为培养航空电子专业工程技术人员及技术工人，使学生增加英语专业术语词汇量的积累，并能借助工具书阅读相关英语专业资料的能力而开设的课程。二、课程学习目标1、学习电子专业英语、航空专业英语的基本词汇。2、了解本课程的性质、任务、教学目标、基本内容以及学习方法。3、关于半导体器件的基础知识掌握常用半导体器件的基本单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关半导体器件的科技文献和产品说明书的能力；学习被动语态在科技英语中的使用及翻译方法。4、关于电源的基础知识掌握有关电源的基本
2、单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关电源的科技文献和产品说明书的能力；学习名词化结构在科技英语中的使用及翻译方法。5、关于微芯片的基础知识掌握有关微芯片的基本单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关微芯片的科技文献和产品说明书的能力；学习介词短语在科技英语中的使用及翻译方法。6、关于无线电的基础知识掌握有关调幅、调频的基本单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关调幅、调频的科技文献和产品说明书的能力；学习分词短语作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法。7、关于数字技术的基础知识掌握有关数字技术及数字产品的基本单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养
3、阅读、翻译有关数字技术及数字产品的科技文献和产品说明书的能力；学习分词作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法。8、关于航空测量仪器、仪表的基础知识2掌握有关航空测量仪器、仪表的基本单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关航空测量仪器、仪表的科技文献和产品说明书的能力；学习以 it 作形式主语的结构在科技英语中的使用及翻译方法。9、关于数据采集及处理的基础知识掌握有关数据采集及处理的基本单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关数据采集及处理的科技文献和产品说明书的能力；学习动名词短语在科技英语中的使用及翻译方法。10、关于微控制器的基础知识掌握有关微控制器的基本单词、
4、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关微控制器的科技文献和产品说明书的能力；学习科技英语中直译和意译及意译的常用翻译方法。11、关于 PCB 的基础知识掌握有关 PCB 的基本单词、词组和缩略语的基本含义及用法；培养阅读、翻译有关 PCB 的科技文献和产品说明书的能力；学习不定式短语代替各种从句在科技英语中的使用及翻译方法。12、掌握好的学习方式，学习中遇到困难多动脑，多动手，养成良好的学习习惯。三、课程结构设计1、课程模式：根据三年制高职的培养目标，结合专业课及相关课程的需要，将教与学有机结合成一体，采用任务驱动的课程模式。2、课程结构：根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观
5、三个维度设计，三方面融合，将本课分为电子专业英语基础、PCB、数据采集及处理、微控制器、无线电、航空测量仪器及仪表六个学习单元。使得教学内容相互联系逐步深入，最终达到总体目标。六个学习单元的构成及相互间的关系：表一单元 单元构成 单元间的关系1、电子专业英语基础1半导体器件、电源、微芯片、数字技术基本单词、词组和缩略语2阅读并翻译半导体器件、电源、微是学习其它五个单元的基础3芯片、数字技术的科技文献3学习被动语态、名词化结构、介词短语、分词作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法2、PCB 1PCB 的基本单词、词组和缩略语2阅读并翻译有关 PCB 的科技文献3学习不定式短语代替各种从句在科技英
6、语中的使用及翻译方法是学习数据采集及处理的基础3、数据采集及处理1 1.数据采集及处理的基本单词、词组和缩略语2阅读并翻译有关数据采集及处理的科技文献3学习动名词短语在科技英语中的使用及翻译方法是学习微控制器及应用的基础4、微控制器及应用1微控制器的基本单词、词组和缩略语2阅读并翻译有关微控制器的科技文献3学习科技英语中直译和意译及意译的常用翻译方法是学习航空测量仪器及仪表的基础5、无线电 1调幅、调频的基本单词、词组和缩略语2阅读并翻译有关调幅、调频的科技文献3学习分词短语作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法是学习航空测量仪器及仪表的基础6、航空测量仪器及仪表1航空测量仪器及仪表的基本单词
7、、词组和缩略语2阅读并翻译有关航空测量仪器及仪是阅读航空电子科技文献的基础4表的科技文献3学习以 it 作形式主语的结构在科技英语中的使用及翻译方法四、学习内容和要求单元：1、电子专业英语基本知识 学时：12单元学习目标1掌握半导体器件、电源、微芯片、数字技术基本单词、词组和缩略语；2掌握阅读并翻译半导体器件、电源、微芯片、数字技术的科技文献；3掌握被动语态、名词化结构、介词短语、分词作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法。单元学习内容1二极管和晶体管；2电源基础；3集成电路；4数字技术基础；5被动语态、名词化结构、介词短语、分词作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法。教学方式方法口授教学条件
8、教室“软技能”和职业素养教学要求对本课程有一个初步的认识，掌握学习本课程的学习方法。单元考核测评点电子专业基本资料翻译单元：2、PCB 学时：3单元学习目标1PCB 的基本单词、词组和缩略语；2阅读并翻译有关 PCB 的科技文献；单元学习内容1PCB 制造介绍；2不定式短语代替各种从句在科技英语中的使用及翻译方法。53学习不定式短语代替各种从句在科技英语中的使用及翻译方法。教学方式方法口授教学条件教室“软技能”和职业素养教学要求掌握 PCB 制造过程及不定式短语代替各种从句在科技英语中的使用及翻译。单元考核测评点PCB 相关资料翻译单元：3、数据采集及处理 学时：3单元学习目标1 1. 掌握数
9、据采集及处理的基本单词、词组和缩略语；2掌握阅读并翻译有关数据采集及处理的科技文献；3掌握动名词短语在科技英语中的使用及翻译方法。单元学习内容1.数据采集系统 ；2.动名词短语在科技英语中的使用及翻译方法。教学方式方法口授教学条件教室“软技能”和职业素养教学要求掌握数据采集系统和动名词短语在科技英语中的使用及翻译方法。单元考核测评点数据采集系统相关资料翻译单元：4、微控制器及应用 学时：3单元学习目标1掌握微控制器的基本单词、词组和缩略语；2掌握阅读并翻译有关微控制器的科技文献；单元学习内容1微控制器；2直译和意译及意译的常用翻译方法。63掌握科技英语中直译和意译及意译的常用翻译方法。教学方式
10、方法口授教学条件教室“软技能”和职业素养教学要求掌握微控制器，直译和意译及意译的常用翻译方法。单元考核测评点微控制器相关资料翻译单元：5、无线电 学时：3单元学习目标 1掌握调幅、调频的基本单词、词组和缩略语；2掌握阅读并翻译有关调幅、调频的科技文献；3掌握分词短语作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法。单元学习内容1调幅、调频；2分词短语作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法。教学方式方法口授教学条件教室“软技能”和职业素养教学要求掌握调幅、调频，分词短语作后置定语在科技英语中的使用及翻译方法。单元考核测评点调幅、调频相关资料翻译单元：6、航空测量仪器及仪表 学时：3单元学习目标1掌握航空测
11、量仪器及仪表的基本单词、词组和缩略语；2掌握阅读并翻译有关航空测量仪器及仪表的科技文献；3掌握以 it 作形式主语的结构在科技英语中的使用及翻译方法。单元学习内容1示波器；2以 it 作形式主语的结构在科技英语中的使用及翻译方法。7教学方式方法口授教学条件教室“软技能”和职业素养教学要求掌握航空测量仪器及仪表，以 it 作形式主语的结构在科技英语中的使用及翻译方法。单元考核测评点示波器相关资料翻译五、课程考核要求考核指标：1、掌握航空电子相关科技文献的翻译；2、掌握科技文献的翻译技巧。考核方法：测试六、课程实施安排课程学时分配：学习单元理论课（学时）仿真（学时）加工（学时）典型任务数量基本知识 14 4PCB 4 2数据采集及处理 3 1微控制器及应用 3 1无线电 3 1航空测量仪器及仪表 3 1合计 30 10教学建议1） 、教学中积极发挥教师的主导作用，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，注重培养学生的空间想象、思维能力。2） 、教学中努力体现电子专业英语课的知识性和实践性。3） 、充分利用多媒体课件，要求在带有多媒体功能的教室上课。选用教材建议8电子信息类专业英语 主编 冉利波 高等教育出版社电气工程类高级科技英语主编 王建平等
