1、八年级 2011-2012 学年第一学期地理复习计划吴 鹏八年级地理主要是学习中国地理，涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了，因此八年级地理相对于七年级地理而言，要变得容易一些了。同时，相当部分内容学生有一定的了解，学习起来兴趣更浓厚了，学习的积极性也会更高一些。一、学情分析经过七年级的地理教学，学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。二、复习目标通过本学期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。
2、同时，通过本期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。认识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。三、教材分析第一章 中国的疆域与人口本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。本章的重点是中国疆域概况、人口与民族特点及其分布特点、行政区划划分标准及行
3、政区划构成。本章的重难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。第二章 中国的自然环境本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。第三章 中国的自然资源本章主要学习中国的自然资源概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点。通过学习本章理解人口问题对自然资源对影响，明确节约自然资
4、源的重要意义。本章的重点是部分重要的自然资源的分布。本章的难点是部分重要矿产资源如煤碳、石油、铁矿和有色金属的分布。第四章 中国的区域差异本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点。本章的重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭淮河线在中国自然地理上的重要意义。其次是四大地理区域各自的自然地理特色。难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的原因。四、复习计划一、细致研究教研中的考试重难点，把握复习方向信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注重信息的收集。通过研究教研员教研中提及的考试重难点，分析和比较历年会考地理试题，最大限度地掌握命题的有关信
5、息，将其渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中，避免盲目性，提高复习效果。二、宏观把握，细微入手、精心备课通过每周一上午集体备课，针对课题备课标、备教材、备教法、备学法、备设施，积极参与修改主备人的备课方案，形成通案，通过相互间听课，课后反思调整，形成定稿。三、培养学生的读图分析能力地图是地理独有的知识载体，是打开地理知识大门的金钥匙。它作为地理学的第二语言，是教师教学和学生学习的重要工具。在每次地理考试中，读图与分析图表的试题比例都在 90%以上。但许多学生在实际学习中，图表的识别和运用却是软肋所在。因此，本学期在复习过程中将重视地理图、表的复习，把知识点落实到地图上；帮助学生掌握总结填绘图表、阅读图表、分析图表的基本方法或规律，使学生能熟练应用图文理解知识、图文相结合记忆、图文互换的技能的方法与操作能力，以提高他们的复习效率。进行读图专题练习，注重对图表的运用和讲解，侧重于利用和创设各种类型的图表训练题；以学生理解和应用为目标，培养学生读图、识图、快速而准确分析回答图、表问题的能力。 四、精心编制试题，提高实战能力 与经验丰富的老师一起精心编制试题，巩固学生的知识，提高解题技能。吴鹏201112
