1、父母与孩子之间的爱,弗罗姆,作者简介,弗罗姆(19001980)，美国著名心理学家，新精神分析学派的代表人物之一，也是当代西方新精神分析学派的理论权威。他的社会精神分析学说在梦的分析、精神治疗及人格、伦理理论等方面都有独到的见解。代表作有逃避自由自我的追寻健全的社会爱的艺术等。,整体把握,阅读课文，分析课文结构：,第一部分(第13自然段)论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展(被人爱爱别人创造爱)。 第二部分(第47自然段)阐述父爱的性质，以及母爱与父爱的区别(母爱无条件，父爱有条件)及作用。 第三部分(第810自然段) 指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，他成为自己
2、的父母。,重点研读,1.在弗罗姆的笔下，父母之爱各具什么特点和影响？,母爱的特点：母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。 母爱的影响：积极面：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。消极面：不需要用努力去换取，而且根本无法赢得。,重点研读,1.在弗罗姆的笔下，父母之爱各具什么特点和影响？,父爱的特点：父亲代表思想的世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同
3、我相像。” 父爱的影响：积极面：可通过自己的努力去赢得，可以受自己的控制和自我努力的支配。消极面：必须靠努力才能赢得，在辜负父亲期望的情况下，就会失去父爱。,重点研读,2.题目包括“父爱、母爱、孩子的爱”，那么在文章中“孩子的爱”是怎样的？,无爱的意识，不具备感受爱的能力 （婴儿期）,有被爱的意识，被爱的反应是感谢和高兴（幼儿期）,有爱的意识，通过自己的努力去唤醒爱、创造爱（童年期）,开始呼唤爱（克服自我中心阶段）和学习爱别人“我爱你，因为我需要你” （过渡期）,爱别人，创造爱“我需要你，因为我爱你” （成熟期）,1.下列加点字的字音与字形，全都正确的一项是( ) A. 诞生(dn) 刹那(s
4、h)撕碎(s) 缺陷(xin) B. 凝聚(nn) 依赖(li)典型(xn) 履行(l) C. 求援(yun) 专横(hn)辜负() 罪蘖(ni) D. 仁慈(c) 嬴得(yn)渊源(yun) 秩序(zh),A.“刹”应读“ch”。C.“蘖”应为“孽”。D.“嬴”应为“赢”。,2.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) 母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。 他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。 父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。,A.关联词语搭配不当，应把“而且是”改为“而是”，从而与前面“不是”呼应。,B.语序不当，应把“孤立无援”调至“自己弱小”后，以使句式整齐，合乎逻辑。,D.成分残缺，应在“父亲”后加“的高度”，使之充当前面“达到”的宾语。,视频欣赏,
