1、远程教育“百千万示范带动工程”优秀管理员事迹材料：利用远程教育平台服务干群记河口乡河口小学远程教育管理员何登永自他接手管理远程教育那天起，他一心想的就是如何让自己的工作更好的为农民服务，真正在农民增收上有所作为，怎么能给农民带来实惠等？带着这些问题，他开始琢磨如何让那些“沉睡 ”的碟片重新焕发 “生命力”，如何让网络资源为农民创造财富。通过走访调查，他发现很多群众虽然非常需要农技指导，但还不习惯主动到村里找相关资料学习，处于一种被动学习的状态。群众不主动，他主动！他常主动联系当地村支两委，和他们一起多次播放烤烟栽培 、烘烤技术、田间管理，特别是自去年以来，结合本村经济发展的主体项目，他和村支两
2、委联系有针对性地组织了茶叶种植大户、花椒种植大户开展了多次种植管理等技术培训，针对本村柑橘、梨等水果较为普遍的这一现实，他独立组织了几次水果类培育管理技术电教学习，通过多种行形式的学习，农民懂得和掌握了多种科学的管理方法，得到了实惠，增加了不少收入，近两年来组织村民培训种植管理学习近 50 次，受训村民达 4000 人次以上， 。同时他利用自己管理远程教育之便，充分发挥远程教育的优势，整合资源，通过对小学高年级学生开展实用技术的培训、使学生掌握农业科普适用技术，并向身边的群众传递农技知识和农产品信息，5000 余农民广泛受益；积极主动配合“村支两委”充分利用远程教育教学资源组织初、高中学生与当
3、地农村党员干部及农民群众进行农科技术“ 同步 ”学习与实践；与有文化、懂技术、会经营的新型农民一起开展农村党员干部和农民群众培训工作，受训人员达近 800 人次，农民长期得实惠，使他们在沼气池使用、养殖技术及食用菌栽培等方面得到了极大的提高，80 多户农户因此年增收万多元，其余受训农户皆有不同程度的增收和转变。近两年来他收集、下载，整理资料 400 多份，下乡参与实地指导达 620 人次，得到了当地群众广泛好评。一套设备培育一群领路人。现代远程教育站点是农民群众发家致富的助推器，是党员干部提高素质的充电器， “一机两翼”，缺了谁都不行。没有一群带领群众致富的领路人，绝不会有一个生机勃勃的新农村
4、。对党员干部的教育培训一直是现代远程教育站点重要工作之一，先进的设备只有充分、有效的利用才能发挥作用。远程教育资源是党员干部培训不会动的智能老师，专题讲座深入浅出，政策法规分析透彻，影视文化寓教于乐。通过定期、经常性的播放电教片，广大党员干部素质得到提高，掌握政策，带领群众致富的能力不断增强。远程教育资源虽然知识全面，但不能及时解惑。于是，我充分利用专业优势，为党员干部上好党课。从做时代的新农民，到华西与科学发展，从华诞六十载，到中国人的自豪，我将所想所感与政策结合，与村情结合，力求透过自己的视角诠释党员的历史责任，让每个党员干部了解科学发展，运用科学发展，造福一方百姓。一个网络温暖一方百姓心
5、。不到农村不知农民苦，农民的弱势不仅表现在物质上，更表现在信息上。信息的不对称让很多农民要用高价购物，有时遇到问题都不会维权。特别是在每年春耕生产时节，他都特别注意关注农民买种问题，还组织他们观看一些常用种子真伪辨别的光碟片，为农民减少了不必要的损失。 一间活动室凝聚一乡浓情。现代远程教育活动室不仅是学知识、早致富的聚宝屋，更是拉近邻里距离，凝聚乡情的温室。我们的远程教育活动室是实实在在的群众不花钱就能享受到与城里人一样的“精神食粮” 的好地方。活动室不只是党员干部才去的地方，更多的年轻人渐渐成了活动室的常客。村民可以在这里与远在异乡的亲人沟通，天涯若比邻成了实实在在的现实。透过这间活动室，群众之间的了解增进了，误解减少了，感情增进了，对立减少了，风气改善了，陋习减少了。真正是一间活动室凝聚乡情浓！有位哲人说过， “不要让追求之舟停在幻想的港口，应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海，所以我们要努力将自己的这块舞台施展得更好，点亮所有的聚光灯，让你的血液沸腾起来，坚定、自信的演绎自我，使心中的舞台光彩夺目” 。因为热爱，所以选择，因为责任，所以向前。远教工作给了我服务农村的平台，所以我的人生才绽放光彩。
