1、漫漫人生路,书香伴我行德惠市第十七中学 高春苗尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是漫漫人生路,书香伴我行 。书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。作为一名教师，我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足学生心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前。古人云：“读万卷书，行万里路。 ”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随
2、着我的成长。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非子让我看到一双冷眼，直面人生。 钢铁是怎样炼成的让我体会到人生的真谛和生命的意义；茶花女让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力！与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。记得刚刚走上三尺讲台之时，我自觉知识储备丰厚，课堂上，我不断地讲授自己的所感所悟，多角度地分析引导，但慢慢地我却发现，自己的高谈阔论带来的是学生的
3、冷漠，旁征博引更是让他们茫然。在迷茫与苦恼中，我走向了苏霍姆林斯基，他在给教师的一百条建议中说：“教师要有扎实的心理学基础，要懂得各种研究儿童的方法” ，简练的文字，流淌的是深沉的理念；朴素的语言，表达的是大教育家殷切的期望。没有阅读就没有思想的升华，没有对比就没有心灵的震撼，教师只有了解学生的认知水平，才会成为知识的播种者；教师只有引导学生自己体验感悟，才会成为心灵的塑造者。走出了迷茫，拥有了自信，我将阅读教育书籍纳入自己的读书范畴，从爱的教育到陶行知教育名篇 ，从教育的理想与信念到把整个心灵献给孩子这些书带着我走进大师的心灵，与他们一起去探寻理想的教育，一起去追寻教育的理想。站在巨人的肩膀上,让我看到了激昂的江山，磅礴的大海，而不是只顾眼前的“小桥流水人家” 。回首走过的岁月，是书给我带来了智慧和力量，是书陶冶了我爱生如子的情操，是书滋润了我干涸的心田，引领我告别了初为人师的青涩，走向教育的成熟。在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然会固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：漫漫人生路,书香伴我行
