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DOE试验设计培训.ppt

1、,DOE試驗設計,一、DOE概念 二、DOE作用 三、DOE步驟 四、DOE術語 五、DOE方法,一、DOE概念,试验设计(Design Of Experiment) :主动控制影响因素的变化,并观察响应变量的变化并研究其中的影响。 试验目的:是评估自变量对因变量的影响程度。,二、DOE作用,三、DOE術語,响应變量Response:试验输出的结果 因子Factor:试验过程中的不同输入变量如温度、时间、粘度等 水平Level:试验中对因子的不同设定值如温度:10度、20度、30度 干扰Noise:人不可控制的事物 主要影响Main Effect:对单个因子而言, 从一个水平到另一个水平的 变

2、化对输出的平均影响 交互作用Interaction:两个因子合起来对总输出的影响将高于两 个单独的因子造成的影响 重复 Replication: 以随机次序重新做一次试验 随机化Randomization:以一种无固定模式的次序做试验 區組Blocking:将干扰最小化的方法,四、DOE步驟,五、DOE方法,一次一因素試驗 全阶乘因子试验(全因子试验) 分数阶乘因子试验(部分实施因子试验) 响应曲面设计 分步试验思想 正交試驗設計,五、DOE方法,所谓一次一个因素法(OFAT),就是先固定一种组合,而其它因子保持固定,然后每次改变一个条件,将相邻的两次实验结果进行比较,以估计两个条件的效果差异

3、。,OFAT=One Factor At a Time OFAT虽然简单,但对实验的效率造成影响: -可能进行了不必要的实验 -找出原因因素的时间很长 -不知道改变一个因素而其他因素也改变所带来的影响 -不能发现或了解各因素的组合效果(交互作用),五、DOE方法,全阶乘实验的优势 -包含所有主要结果的信息 -包含所有交互作用的信息 -量化Y=F(X),全阶乘实验的局限性 -资源分配过多 -时间过长,一般因子数4时,才用全阶乘实验设计,全阶乘因子试验(全因子试验):指所有因子的所有水平的 所有组合都至少进行一次试验:,五、DOE方法,当因子水平超过2时:由于试验次数随因子个数呈指数增长.-通常只

4、作2水平设计 一般来讲:因子的高、低两水平+部分中心点之水平设置,相当大程度上可以代替3水平设计,但试验次数大幅度减少,故最常用。,全因子试验案例,五、DOE方法,正交試驗法通過應用正交表,它的建构,允许每一个因素的效果,可以在数学上,独立予以评估。可以有效降低实验次数,进而节省时间、金钱而且又可以得到相当好的结果。,正交表,8行表示不同因子水平的组合,7列表示最多7个因子,1、2表示各因子的两种水平,每个因子出现机会均等 任意2列间组合数字各出现2次,其搭配是均等的,烘烤时间(A) 烘烤温度(B) 目标:改进曲奇的口味和外观,全因子实验示例曲奇饼DOE,全因子实验示例曲奇饼DOE,DOE结果

5、分析,实用性分析 图形分析 定量分析,全因子实验示例曲奇饼DOE,实用性分析,烘烤时间 烘烤温度 (min) (oF) 口味 A B 6 375 41 10 375 50 6 450 47 10 450 35,全因子实验示例曲奇饼DOE,图形分析,烘烤时间 烘烤温度 (min) (oF) 口味 A B 6(-) 375 (-) 41 10(+) 375 (-) 50 6(-) 450 (+) 47 10 (+) 450 (+) 35,全因子实验示例曲奇饼DOE,定量分析,开始分析之前,用()、()号表示每一个水平,烘烤时间 烘烤温度 (min) (oF) 口味 A B 41 50 47 35,

6、烘烤时间 烘烤温度 (min) (oF) 口味 A B 6 375 41 10 375 50 6 450 47 10 450 35,全因子实验示例曲奇饼DOE,定量分析,因子的影响高水平平均值低水平平均值 在本例中,A的主要影响 42.5 - 44 = - 1.5B的主要影响 41- 45.5 = - 4.5,全因子实验示例曲奇饼DOE,交互作用 一个因子的影响取决于另一个因子的水平,烘烤时间 烘烤温度 (min) (oF) 口味 A B AB 6(-) 375 (-) 41 10(+) 375 (-) 50 6(-) 450 (+) 47 10 (+) 450 (+) 35,口味随着烘烤温度

7、和时间的变化,全因子实验示例曲奇饼DOE,交互作用 交互作用的水平可由因子的水平值相乘得出,烘烤时间 烘烤温度 (min) (oF) 口味 A B AB 6(-) 375 (-) 41 10(+) 375 (-) 50 6(-) 450 (+) 47 10 (+) 450 (+) 35,A x B = AB 1 - x - = + 2 + x - = - 3 - x + = - 4 + x + = +,交互作用的影响AB= (41+35)/2 - (50+47)/2 = - 10.5,全因子实验示例曲奇饼DOE,DOE结果分析总结,因子 影响 时间 1.5 温度 4.5 时间温度 10.5,不敏感,不敏感,

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