1、1初中道德与法治中考易混知识归类复习夯实基础 高效复习一、 “基本”类1、我国的基本国情是：我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。2、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。3、我国环境的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。4、我国资源的基本国情是：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。5、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境6、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国7、实行依法治国、建设社会
2、主义法治国家的基本要求是：有法可依（前提） 、有法必依（中心环节） 、执法必严（关键） 、违法必究（必要保证） 。8、党在社会主义初级阶段的基本路线是：（九年级教材 P37，注意加“和谐”一词）9、科学发展观基本要求是：全面协调可持续。10、社会主义核心价值体系的基本内容（九年级 P102）211、实现祖国统一的基本方针是：“一个国家，两种制度”（“和平统一、一国两制” ）12、我国公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献13、宪法规定的公民的权利是公民最主要最根本的权利，被称为公民的基本权利。14、我国公民享有的基本权利包括：（八下教材 P16 六个方面）15、我
3、国公民必须履行的基本义务包括：（八下教材 P9 九个方面）16、我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障是：人身自由权17、与父母有效沟通的基本要领（八上教材 P25）18、掌握社交礼仪的基本要求（八上教材 P86）19、我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律20、人际交往的基本准则是：以诚待人，诚信交友21、诚信的基本要求是：对人守信，对事负责二、 “根本”类1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设2、中国发展的根本基点是：独立自主、自力更生3、一个民族最根本的事业是：教育34、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技和教育5、国家的
4、根本大法、一切组织和个人的根本活动准则、依法治国的根本依据是：宪法6、国家生活中的根本问题有：国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务、国家的基本经济制度等。7、社会主义的根本原则、根本目的是：共同富裕8、繁荣社会主义文化的根本保证和要求是：牢牢把握社会主义先进文化的前进方向9、提升广大人民的综合素质和我国的综合国力的根本是：发展教育和科学事业10、社会主义精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。11、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的根本原因是：生产力水平还比较低。12、解决我国社会主要矛盾的根本途径是：以经
5、济建设为中心，大力发展社会生产力。13、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。14、建设和谐文化的根本是：社会主义核心价值体系15、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归4结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。三、 “基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础是：坚持一个中国的原则2、我国人民团结奋进的共同政治基础是：四项基本原则3、我国社会主义经济制度的基础是：公有制4、文化建设的基础工程是：发展教育和科学5、发展科技和培养人才的基础是：教育。6、人类赖以生存的物质基础是：自然资源7、人民民主专政的国家政
6、权的基础是：工农联盟8、精神文明和政治文明发展的基础是：物质文明9、国家立法活动、普通法律的立法基础和立法依据是：宪法10、合作是共享的基础。 “和而不同、求同存异”是我们宽容合作的基础。11、信任的基础永远是诚实。诚信的基础是尊重客观事实。四、 “主体、主要”类1、 “一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度2、我国基本经济制度的主体是：社会主义公有制；3、我国分配制度的主体是：按劳分配4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾55、全国人大的主要职权：（九年级教材 P75） 。6、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济7、社会主义荣辱观的主要内容：“八荣八
7、耻”8、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。五、 “本质、实质”类1、我国改革的实质是：社会主义制度的自我完善和发展2、我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家3、我国的社会性质是：社会主义社会4、社会主义本质的一个重要特征是：共同富裕5、人口、资源、环境问题的实质是：发展问题6、 “己所不欲，勿施于人”的实质是：关心他人、尊重他人、理解他人。7、换位思考、与人为善的实质是：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。8、代沟的实质是：反映在年龄差异背后的多重代际差异六、 “最”类1、两岸统一的最佳方式是：“一国两制”2、我国最高国家权力机关、立法机关是：全国人民代表大会。3、我国最广
8、泛的爱国统一战线是：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。4、生产力中最活跃的因素是：科学技术。65、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。6、在国家法律体系中具有最高法律地位、最高效力、最具权威的是：宪法。7、牢牢把握先进文化前进的方向，最根本的就是：（九年级 P103）8、公民的人身权是最基本的人权之一，可分的人格权和身份权两类。9、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最好屏障是：诉讼。七、 “集中体现”类1、人与人之间的平等，集中表现为在：人格和法
9、律地位上的平等。2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点就是：毫不动摇地坚持党的在社会主义初级阶段的基本路线。3、先进生产力的集中体现是：科学技术。4、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现有：抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神等。5、艰苦奋斗集中表现为：创业精神。6、人格尊严权集中体现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。7、社会责任感的集中表现：奉献精神。7八、 “决定”类1、决定一个国家、民族未来的事业、决定人们一生命运的事业是：教育。2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科学进步和提高劳动者素质轨道上来。3、综合国力竞争的决定性因素是：科
10、技创新能力。4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段的基本国情。5、我国实行的分配制度的决定因素是：我国的基本经济制度。九、 “制度”类1、我国的根本制度是：社会主义制度。2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。5、我国的分配制度是：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。6、 “一国两制”中“两种制度”指的是：大陆坚持社会主义制度，港澳台等地保持原有的资本主义制度长期不变。十、 “核心、关键”类1、社会主义道德的核心是：为人民服务 。2、
11、党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项8基本原则、坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点” 。3、依法治国的核心是依宪治国。中华民族精神的核心是爱国主义。时代精神的核心是改革创新。4、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。5、中国特色社会主义事业的领导核心是：中国共产党。 6、人格尊严权是人格权中的核心权利。7、尊重自然的核心是：保护环境 。8、践约守信是我们诚实做人的核心。诚信的核心是善。9、合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义。10、科学发展观的核心是：以人为本。11、中国解决一切问题的关键是：发展，即以经济建设为中心，大力发展社会
12、生产力。12、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。13、每一个人能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。14、战胜自我是自强的关键。15、与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。十一、 “目的、目标”类1、党的基本路线确定的奋斗目标是：把我国建设成为富强、民9主、文明、和谐的社会主义现代化国家。2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量，提高人口素质。5、全面建设小康社会的奋斗目标是
13、：（九年级教材 P114中的“六个更加” ） 。6、实现共同理想的必然趋势和最终目的是：实现共产主义（最高理想） 。7、教育的目的是：促进人的发展、社会进步。十二、 “原则、原因”类1、四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。这是我国的立国之本。2、发展两岸关系的原则是：“一个中国”原则。3、社会主义的根本原则是：共同富裕。4、社会主义思想道德建设的原则是：集体主义。5、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断、历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。6、 “在竞争中合作”应体现“双赢”的原则
14、。107、代沟的直接原因是：我们与父母的年龄差异。十三、 “重要、重点”类1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证和目标是：社会主义精神文明。2、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。3、公有制经济的重要组成部分是：集体经济。4、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。5、依法治国的重要环节是：依法行政，前提是有法可依。6、社会主义道德建设的重点是：诚实守信。7、获得成功的重要途径是：增强自身实力。十四、 “一、二、三”类1、科学技术是第一生产力。2、通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。3、考试是学习过程中的一个重要环节。4、第一顺序继承人包括配偶、
15、子女、父母；继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。5、公民的权利和义务是具有一致性。6、精神文明建设的两个方面是：思想道德建设和教育、科学、文化建设。7、我国国民经济发展的“两个 100 年”目标是：到建党 100 周年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；到建国 100 周11年时，基本实现现代化。8、 “三步走”战略是：（见教材 P88 第二段第 3 行P89 第一段） 。9、我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是：（见教材 P34 第一段 24 行） 。10、我国三大重要国情：人口、资源、环境方面的国情（见教材 P50、P53、P59）11、实行计划生育的意义（“三个有利于” ）是
16、：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。12、控制人口数量的三个具体措施是：晚婚、晚育、少生。13、 “三个文明”协调发展是物质文明、政治文明和精神文明协调发展（新提法：“生态文明” ） 。14、 “三个代表”是：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，党始代表中国先进文化的前进方向，党始代表中国最广大人民群众的根本利益。15、 “三下乡”活动是文化、科技、卫生“三下乡” 。城市“创三优”是创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。16、发展先进文化的“三个面向”是：面向现代化、面向世界、面向未来。17、公有制经济的三种成分是：国有经济、集体经
17、济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。1218、处理民族关系的三个基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。19、新型民族关系的特点是：各民族平等、团结、互助、和谐。20、维护民族团结的“三个尊重”是：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。21、改革、发展、稳定三者的关系是：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。22、义务教育三个显著特征：强制性、普及性、免费性。23、法律具有三个最为显著的特征：由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。24、犯罪的三个基本特征：严重危害性（最本质特征） 、刑事违法性（法律标志） 、刑罚当罚性（必然后果） 。
