1、欧姆定律【学习目标】：1、通过实验探究电压、电流和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。2、使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。3、重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。【重点难点】掌握实验方法，理解欧姆定律；设计实验过程，实验数据的分析，对欧姆定律的理解。【学习过程】 问题：电阻变化，电流变化；电压改变，电流改变。电流、电压、电阻之间有什么关系？ 一、自主先学 内容：P96100 1、探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？ 。2、探究通过导体电流与
2、电压的关系时， 不变， 变。怎样知道通过导体的电流和两端的电压？ 。3、探究通过导体电流与电阻的关系时， 变，如何改变？ 。 不变，怎样保证其不变？ 。4、画出你所设计的电路图。5、滑动变阻器的作用是 。6、结论 1：_ _一定时，通过导体电流与_有关，而且_越大，电流越_2：_一定时，通过导体电流与_有关，而且_越大，电流越_。二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果三、点拨拓展 1、滑动变阻器在电路中的作用：一是可以起到保护电路的作用，二是通过调节滑片 P改变导体两端电压。2、实验时注意：连接电路时开关断开；闭合电路前，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处。 四、合作助学2、分组实验：探究通过
3、导体的电流与电压、电阻的关系。五、点拨拓展 3、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式： I=U/R 单位：U电压伏特（V） I 电流安培（A） R电阻欧姆（）AVR RS公式变换：U=IR 或 R=U/I 短路：R=0,I 很大 断路：R 很大，I=04、例 1：课本 P99 例题。例 2：现有一支试电笔，其中的电阻为 880k，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是多少？解：R=880k=8.810 5 U=220V I=U/R=220V/8.810 5=2.510 -4A答：流过人体的电流 2.510-4A例 3：
4、实验测得一个未知电阻两端的电压是 4.8V，流过的电流是 320mA，这个电阻的阻值是多少？解：四、课堂检测： 1、根据欧姆定律，下列说法不正确的是（ ）A从 R=U/I 可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比，跟导体中的电流 成反比B从 R=U/I 可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大C从 I=U/R 可知，导体中的电流 跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D从 R=U/I 可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个定 值2、小明在试验中测得 一个未知电阻两端的电压为 4.8V，流过的电流时 320mA，则这个电阻的阻值是_欧；如果加在这个电
5、阻两端的电压为 6V，那么流过此电阻的电流为_A。3、一段导体两端电压为 2V 时，导体中的电流是 0.5A，该 导体的电阻是 ；若它两端的电压为 0V 时，那么 此时 导体中的电流是 A，导 体的电阻是 。4、在某一温度下，连接在电路中的两段导体 A 和 B 中的电流与其两端电压的关系如图 9 所示。由图中信息可知（ ）A A 导体的电阻为 10 BB 导 体的电阻为 10CA 导体两端 电压为 3V 时，通过 A 导体的电流为 0.3ADB 导体两端电压为 3V 时，通过 B 导体的电流为 0.6A 5、为了探究电流与电压的关系，小华设计了图 13 所示的实验电路图（1）实验选用 的器材如图所示，其中电源为 2 节干电池，定值电阻为 10，滑动变阻器标有“10 2A”字样，则实验时电压 表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A（2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图 14 中的元件连成电路要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电 流表的示数变大（3）右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 。实验次数 1 2 3 4 5电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28【作业】：课课练 教后反思：
