1、民族团结一条心 和谐幸福一家人*建于 2013 年 9 月，她坐落在世界上唯一一座保存良好、卦爻完整、规模最大的*。学校占地面积*亩，建筑面积1*万平方米，现有 91 个教学班，在校师生*0 多人，其中少数民族学生*人，哈萨克族*人，维吾尔族*人，柯尔克孜族*人。学校重视民族团结教育工作，把民族团结教育工作列入学校重要的议事日程，对学校如何开展民族团结教育工作进行了周密的部署。一、加强领导 建章立制 提供活动组织保障为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的教职工政治学习制度充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校
2、民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人，为学校深入开展民族团结教育工作提供了首要的必备条件。二、提高认识 广泛宣传 营造良好的环境氛围学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，先后组织教师认真学习了民族团结教育的知识。通过理论学习广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是面向全面的教育，是爱国主义教育，社会主义精神文明建设的重要内容，使民族团结教育工作深入人心，学校充分利用国旗下讲话、班队会、宣传栏、班级板报等各种宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策，报道各族人民在民族团结工作中取得的成就，及涌现出的可歌可泣的先进事迹，有力推动了学校民族团结教育
3、工作向纵深开展。三、深入课堂 拓宽渠道 突出民族教育特色为了扎实推进民族团结教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合。扎实“三进”：即民族团结教育工作进课堂，进教材，进学生头脑。学校结合思品、语文、数学班队活动等学科课程，要求教师积极挖掘教材中有关民族团结的教育元素，适时渗透，开展教学并根据学生的学习需要在音乐、美术、手工、体育等方面补充了提高学生艺术修养的特色内容。如音乐课增设了民族民歌 ，美术课增设了民族特色绘制 ，手工课增设了民族特色雕刻 ，体育课增设了黑祖玛等。在美术方面，学习具有民族特色的剪纸、绘画、雕刻等内容。积极组织推广优秀示范课送教下乡，进一步提高教师对民族团结教育校本教材的教学
4、驾驭能力。四、创新形式 丰富载体 积极开展主题活动学校围绕民族歌曲大家唱，民族文化大家传，民族情怀大家抒，民族团结手牵手的主题积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。1、学校广泛组织开展了“六爱三尊”活动和“五个一”活动学生说 。2、开展民族团结“结对帮扶”活动，学校与学校之间、领导与学生之间、师生之间、同学之间都组织开展了以“维护民族团结和祖国统一”为主题的“结对帮扶”活动。利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，增强家长的政治意识和大局意识，拓宽民族团结教育范围。3、为拓宽学生视野增强学生的社会责任感提高学生社会实践活动能力。学校组织学生走出校园投身社会到少数民族居民家中进行慰问，尝试帮助少数民族解决实际问题，增进师生与少数民族之间的友谊和感情。五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华，歌声代表着我们的心声，各民族的孩子们在学校民族团结一条心，和谐幸福一家人的浓浓氛围中沐浴着党的阳光雨露，共同学校、共同进步、茁壮成长，共同迎接祖国光辉灿烂的美好明天。
