1、7.2 物质溶解的量【知识目 标】1：理解饱和溶液与不饱和溶液的涵义；2：认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化；3：认识质与量的关系。【课前预习】1.阅读课本明确下列问题：（1）在一定温度下，一定量的溶剂中，溶质可以无限制的溶解吗？（2）什么是“饱和溶液”与“不饱和溶液”？定义：在 、 加入某种溶质，当溶质不能 时，所得到的溶液叫该溶质的饱和溶液；若溶质 时，所得到的溶液叫 。（3）判断某温度下蔗糖溶液是否饱和的方法是_，想一想：1.如果不固定温度，在一定量的溶剂中可以形成饱和溶液吗？_2.如果不固定溶剂的量，可以形成饱和溶液吗？_由此可见：描述溶液是否饱和必 须在_和_下，否则没有意义。（4）
2、在 tC 时某蔗糖溶液中还有未溶解的蔗糖，该蔗糖溶液是_溶液（填“饱和溶液”与“不饱和溶液”），若想让蔗糖继续溶解，你有什么好办法？_（5）由上题可见，饱和溶液与不饱和溶液可以通过改变_和_可以相互转化。(6)若要将 20C，不饱和的硫酸铜溶液变为饱和溶液可以采取_、_、_的方法。（7）tC 时，向一定量饱和氯化钠溶液中加入 1g 氯化钠固体，溶质质量_、（填“变大”、“变小”、“不变”）溶剂质量_、溶液质量_、溶液浓度_。【习题检测】1.在一定_下，在一定量的_里，不能再溶解_的溶液，叫做_的饱和溶液；还能继续溶解_的溶液，叫做_的不饱和溶液。2将一瓶饱和的硝酸钾溶液变成不饱和溶液，可以采取
3、的方法有(1)_ (2)_3下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中，正确的是（ ）饱和溶液不饱和溶 液（ ）或（ ）（ ）（ ）（ ）A饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液B. 降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液C溶液中有固体溶质未溶解，溶液一定是该温度下的饱和溶液D当溶质与其溶液稳定共存时，此溶液在该温度下是饱和的4能证明一杯硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是（ ）A降低温度到 0 ，有硝酸钾晶体析出B蒸发 10 g 水后，有硝酸钾晶体析出C加入少量硝酸钾后搅拌，硝酸钾晶体溶解D恒温下，加入少量硝酸钾后搅拌，加入的硝酸钾晶体的量不再减少5一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的方法是（ ）A升高温度 B增大
4、压强C降低温度 D其他条件不变，加入溶质6下述方法能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是（）加水加硝酸钾蒸发水冷却加热但保持溶液质量不变加饱和硝酸钾溶液A B C D 7（多选）在 25 时，向 100 g KNO3饱和溶液中加入 1 g NaCl 固体，充分搅拌后，下列叙述不正确的是（ ）A NaCl 固体不能溶解 B NaCl 固体能够溶解C所得溶液的质量为 101 g D溶液中溶剂的质量不变【难点突破】1.饱和溶液与不饱和溶液只有在_和_下才有意义。2.饱和溶液_是浓溶液，不饱和溶液_是稀溶液（填“一定”、“不一定”）3.某氯化钾溶液在 20 时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾
5、的 溶液，向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的 溶液。【课堂训练】1.厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 （ ）A. 食用油 B. 白醋 C. 白糖 D. 食盐2.下列关于溶液的说法正确的是（ ）A溶液一定是无色的 B溶质只能是固体物质C溶液是均一的、稳定的混合物 D将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液3.下列关于溶液的说法，正确的是 （ ）A. 溶液都是无色透明的 B. 面粉与水混合可形成溶液C. 饱和溶液不能再溶解任何物质 D. 硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低4.下列物质放入水中，能形成溶液的是 （ ）A面粉 B牛奶 C白糖 D植物油 5.以下说法正确
6、的是（ ）溶液一定是均一、无色、稳定的 均一、稳定的液体一定是溶液溶液的溶质一定是固体 溶液一定是混合物6.关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（ ）A. 溶液中可以含有多种溶质B. 溶液是均一、稳定的混合物C. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D. 溶液不一定是无色的7.在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降。这种物质是（ ）A. 氢氧化钠 B.氯化钠 C.浓硫酸 D.硝酸铵8.某物质的饱和溶液一定是（ ）A、 浓溶液 B、稀溶液 C、含 100 克水的溶液 D、条件不变时不能再溶解该物质的溶液9.下列有关饱和溶液的说法中，正确的是( )A、饱和溶液中所含溶质一定比不饱
7、和溶液的多B、饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C、任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D、一定温度下，向氯化纳饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液10.下列说法正确的是( )A、降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B、升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度C、硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液D、消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化11.t 时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定质量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是 ( ) A. 仍为饱和溶液 B. 溶质的质量不变 C. 溶剂的质量不变 D. 溶液的质量不变 12.25时向一定量不饱和 KNO3溶
8、液中逐渐加入 KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是( )10.下 13.向如图装置的试管中加入某种物质后，U 形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）A. 氢氧化钠 B. 生石灰 B. C. 浓硫酸 D. 硝酸铵14.图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液，通过对阴影（表示两种溶液混合）B、D 的分析，你可以得出的结论有：（1） ；（2）_。7.2 物质溶解的量(2)【学习目标】1：了解溶解度涵义；2：初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线；3：利用溶解度曲线解决相关问题。【课前预习】1.判断下列几组实验能不能把食
9、盐和蔗糖在水中溶解能力的大小比较出来？实验方案 能否比较溶解能力大小比较溶液能力大小需统一分别在 20C 和30C 的 100g 水中加入 3.6g 食盐和20.6g 蔗糖，溶液 达到饱和状态。在 20C 时，分别在80g 和 30g 水中加入 3g 食盐和 3g 蔗糖，溶液达到饱和状态。在 20C 时，分别向100g 水中加入 3g 食盐和 30g 蔗糖，形成100g100g 100g食盐的不饱和溶液 A 和蔗糖是饱和溶液 B。归纳：比较溶质溶解能力的大小需在_、_、_前提下。“溶解度”是我们用来比较物质溶解能力大小的一个物理量！固体溶解度：1、定义：指在 ，某固态物质在 里，达到 时，所
10、_四要素【习题检测】1、20时，KNO 3的溶解度为 31.6g，这句话表示：在_时 g 水中溶解 _gKNO3，溶液达到 状态。(还可以表示，在_时，_g 水中最多溶解_gKNO 3)2、 20时，NaCl 的溶解度为 36g，表示：_20时，KNO 3的溶解度为 31.6g，表示：_所以，20时，_更易溶于水。3、20时，Ca(OH) 2的溶解度为 0.2g，表示_4、判断正误：(1)、食盐在水里的溶解度是 36 g。 （ ）(2)、20 时，KNO 3的溶解度是 31.6。 （ ）(3)、20 时，50 g 水中加入 18 g 食盐后溶液恰好饱和，因此 20C 时食盐在水里的溶解度是 1
11、8 g。（ ）(4)、10 时，100 g 水里溶解了 15 g 蔗糖，所以 10 时蔗糖的溶解度为 15 g （ ）5、下说法，正确的是（ ）。A、20时，20g 某物质溶解在 100g 水中，所以 20时，该物质的溶解度为 20gB、20时，20g 某物质溶解在水中形成 100g 饱和溶液，则 20时，该物质的溶解度为 20gC、20g 某物质溶解在 100g 水中恰好形成饱和溶液，则该物质的溶解度为 20gD、20时，100g 水中最多溶解 20g 某物质，则 20时，该物质的溶解度为 20g6、20时 100 克水中最多能溶解 36 克食盐，据此下列叙述正确的是（ ）A、食盐的溶解度是
12、 36 B、20时食盐的溶解度是 36 克C、食盐的溶解度是 100 克 D、食盐的溶解度是 36 克7、在 60时 50 克水中溶解硝酸钾 55 克恰好饱和，下列叙述正确的是（ ）A、硝酸钾的溶解度是 55 克 B、硝酸钾的溶解度是 110 克C、60硝酸钾的溶解度是 55 克 D、60硝酸钾的溶解度是 110 克【难点突破】（1）那么，20时，把 40 g 硝酸钾放到 100 g 水中，是否所有硝酸钾都溶解？所得溶液的质量是_（2）20时，在 50g 水中能溶解 31.6g 硝酸钾吗？_，那么可以最多溶解_g 硝酸钾。【课堂训练】1、下列有关固体溶解度的说法正确的是（ ）A在 100 g
13、水里溶解 20 g 食盐,刚好达到饱和状态,所以食盐的溶解度是 20 gB20 时，20 g 食盐溶解在 100 g 水里，所以 20 时食盐的溶解度是 20 gC20 时 100 g 饱和食盐溶液里约有 26.5 g 食盐，所以 20 时食盐的溶解度为 26.5 gD20 时，36 g 食盐溶解在 100 g 水里，恰好达到饱和状态，所以 20 时，食盐的溶解度是 36 g2、下列对“20时，硝酸钾的溶解度为 31.6 g”的解释正确的是（ ）A、20时，31.6 g 硝酸钾溶解在水中 B、20时，100 g 溶液中含 31.6 g 硝酸钾C、31.6 g 硝酸钾溶解在 100 g 水中达到
14、饱和状态D、20时，31.6 g 硝酸钾溶解在 100 g 水中恰好达到饱和状态3、20时,50 克水中溶解 18 克食盐恰好饱和，下列叙述中正确的是（ ）A、食盐的溶解度是 18 克 B、20时，食盐的溶解度是 18 克 C、食盐的溶解度是 36 克 D、20时，食盐的溶解度是 36 克 4、影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有（ ）固体溶质的性质温度压强溶质的质量溶剂的质量溶剂的性质A B C D5、20 时，氯化钠的溶解度是 36 g。在 20 时，将 40 g 氯化钠放入 100 g 水中，此时所得溶液的质量是（ ）；A、140 克 B、136 克 C、100 克 D、40 克6、在
15、 20 时，将 40 g 硝酸钾放入 100 g 水中，充分搅拌后，仍有 84 g 硝酸钾固体未溶解。（1）所得溶液是 20 时硝酸钾的 溶液。（2）所得溶液的质量为 g。其中，溶质的质量为 g，溶剂的质量为 g。（3）随着温度的升高，上述混合物中硝酸钾固体的质量将 ，溶液可能变为溶液。7、10 时，KNO 3的溶解度为 20 g，则此温度下 KNO3饱和溶液中质量比关系正确是（ ）A、溶液：溶质=4：1 B、 溶液：溶质=5：1C、溶质：溶剂=1：5 D、 溶液：溶剂=5：48、T时，某物质的溶解度是 10 克，下列质量比关系正确的是（ ）A、 溶液质量：溶剂质量=11：10 B、溶液质量：
16、溶质质量=10：1C、 溶剂质量：溶质质量=1：1 D、溶质质量：溶剂质量：溶液质量=1:9:109、 20 时，100 g 水中最多能溶解 30 g A 物质；30 时，100 g 水中溶解 35 g B物质恰好达到饱和。则 A 与 B 的溶解度的关系是（ ）A AB B AB C A=B D无法比较10、20时，氯化钠的溶解度为 36g。对这句话理解错误的是 （ ）A.20时，100g 水中最多能溶解氯化钠 36gB.20时，100g 氯化钠饱和溶液中含氯化钠 36gC.20时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为 100:36D.20时，将 36g 氯化钠溶解于 100g 水中，所得溶液
17、为该温度下氯化钠的饱和溶液11、20 时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各 20 g，分别加入到四个各盛有 50 g 水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：物质 甲 乙 丙 丁未溶解固体的质量 /g 4.2 2 0 9.2下列说法正确的是 ( )A所得四杯溶液都是饱和溶液B丁溶液最浓C20时四种物质溶解度的关系为：丙乙甲丁D四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液乙溶液甲溶液丁溶液12.将 60时 ，105g 硝酸钾的饱和溶液蒸干，得到 55g 硝酸钾固体，在该温度下，硝酸钾的溶解度是（ ）A.55g B.50g C.110g D100g 7.2 物质溶解的量(3)【学习目标】1：初步学习绘制溶解度曲
18、线和查阅溶解度曲线；2：利用溶解度曲线解决相关问题。【课前自学】1.影响固体溶解度的外界因素 。2.溶解度的表示方法表格法和图像法3、根据右图回答下列问题(1)硝酸钾的溶解度随温度的升高而_（填“增大”、“减小”、“变化不大”，下同）(2)氯化钠的溶解度随温度的升高而_(3)氢氧化钙（俗称：熟石灰）的溶解度随温度的升高而_(4)10C 时，硝酸钾的溶解度为_(5)50C 时，溶解度由大到小的顺序是_(6)30C 时，氯化钾和氯化钠的曲线相交与一点，该点表示：在_C 时，氯化钾和氯化钠的溶解度_，都为_。（7）硝酸钾在 70C 溶解度为_，20C 时，溶解度为_，若将 70C 饱和的硝酸钾溶解降
19、温至 20C，溶液中会析出溶质_g。(100g 溶剂中形成的饱和溶液）（8）将 70C 相同质量的硝酸钾，氯化钠饱和溶液降低温度到 20C，析出固体较多的是_【习题检测】1.请你各举一个实例，说明下列叙述是错误的。（1）溶液一定是无色的。实例：_ _溶液，不是无色的；（2）溶液中的溶质一定是固体。实例：_可做溶质，但不是固体；（3）溶质的溶解度都随温度的升高而增大。实例：_的溶解度随温度的升高而减小。2.A、B、C 三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线如右图所示，请回答下列问题：（1）在 50 时，A 物质的溶解度是 g；（2）在 40 时，A、B、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。3.
20、右图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线 a 与 c 的溶解度曲线相交于 P 点。据图回答：(1)P 点的含义是 。(2) t2时，a、b、c 三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是 (填物质序号)。(3)t1时 30g a 物质加入到 50g 水中不断搅拌，能形成 80g 溶液吗？ (填“能”或“不能”)。4.右图为 KNO3和 NaCl 两种物质的溶解度曲线。（1） t1时，两种物质溶解度的大小关系为KNO3_ NaCl（填“大于”“小于”或“等于”）。（2） t2时，将 20 g KNO3固体投入 50 g 水中，充分溶解后可得到 KNO 3 _ _(填“不饱和”或“饱和”)溶液。（3
21、）将很稀的不饱和食盐水变为饱和食盐水，可行的方法是：_ _；_ _。5. 现有一瓶 20 时熟石灰的饱和溶液，试举出两种使它变为不饱和溶液的方法。方法一： 。方法二： 。【难点突破】对于大多数物质而言饱和溶液与不饱和溶液可以通过下面的方式转化少数物质（如：NaC1）极少数物质如 Ca（OH） 2【课堂训练】一、基础过关1在下列四图中，纵、横轴的单位分别相同时，有关氯化钠的的溶解度曲线（a）和氢氧化钙溶解度曲线(b)的关系示意图最基本合理的是（ ）2.如右图所示，a、b、c 分别是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（ ）A在 t1 时，a、b 的溶解度相等Ba 的溶解度一定大于 b
22、的溶解度Ca 的饱和溶液从 t2 降温至 t1 时，有 a 晶体析出Dc 的饱和溶液从 t 2 降温至 t1 时，溶液变为不饱和溶液3.把 60 的饱和硝酸钾溶液冷却至室温，下列各种叙述中正确的是（ ）A溶剂的总质量保持不变 B溶液的总质量保持不变C溶液中溶质的质量保持不变 D剩余的溶液一定不是饱和溶液饱和溶液不饱和溶 液只能用（ ）法（ ）或（ ）饱和溶液不饱和溶 液（ ）或（ ）（ ）（ ）（ ）饱和溶液不饱和溶 液（ ）或（ ）（ ）（ ）（ ）4下列方法一定能使 20 时，200 g 不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是（ ）A降低温度接近 0 B恒温蒸发足量水分C加入足量硝酸钾固体 D加
23、热使溶液温度升高，但不蒸发水分 5. 如图 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，当他们的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法，均可以变成饱和溶液是（ ）A、a B、b C、c D、ab6.右图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，现有一定温度下的a、b、c 的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是（ ）A a 溶液 B b 溶液 C c 溶液 D a 溶液和 c 溶液7.右图为 a、b 两种物质的溶解度曲线。请根据图中内容回答下列问题：（1）随着温度的升高，a 物质的溶解度的变化趋势是 ；（2）曲线 a 和 b 的交叉点 M 表示的
24、含义是 ；（3）37 时 a 物质的溶解度为 g。80 时 40 g a 物质溶于 50 g 水中所形成的溶液是 溶液（填“饱和”或“不饱和”）8.右图是 A、B 两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)P 点的意义是 。(2) t2时，将 60gA 物质放入 100g 水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 （3）将接近饱和的 A 物质的水溶液，变成饱和溶液的方法有 (答出一种即可)。9.判断正误(1)溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和。 （ ）(2)同一种物质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液浓。 （ ）(3)把20时硝酸钾饱和溶液蒸发20 g水再降温至20，把析出的晶体过滤后，所剩的液体仍是饱和溶液。 （ ）7.2 物质溶解的量(4)【学习目标】1：了解气体溶解度及其影响因素；2：认识溶解度与溶解性的区别与联系。
