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小学六年级上册数学第五单元百分数的意义和写法PPT课件.ppt

1、生活中的百分数,深圳拥有轿车的家庭占全部家庭的百分之六十五。,1985年,西部儿童入学率为百分之二十四 ;2005年,入学率达百分之九十二。,大学生毕业生中,自己创业的达到百分之十九点三。,今年家庭的收入是去年的百分之一百五十。,某种钙奶含钙百分之三点七。,今天,某商场九折(按原价钱的百分之九十)出售商品。,某种布料含棉百分之一百。,百分数的意义和写法,广西桂平蒙圩中心校 郑冰松,总学生数,三好学生数,六年级,100人,17人,五年级,200人,30人,哪个年级三好学生占 全年级学生的比率大?,在生产、工作和生活中,进行调查统计、 分析比较时,经常要用到百分数。,=,=,一个工厂从第一批产品中

2、抽出500件,经检验,有490 件合格。由此推算出这批产品合格的比率是 ,也 可以写成( )。,表示什么?,表示合格产品是产品总数的百分之九十八。,想一想、说一说, 、 、 都表示什么?,表示一个数是另一个数的百分之几。,结论:,表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。 百分数也叫百分率或百分比。,讨论:百分数表示两数之间的什么关系?应不应有单位名称?,百分数应该用什么形式表示呢?,()写法:写百分数时,通常不写成分数形式,而采用表 示。写百分数时,去掉分数线和分母,在分子后面添上百分号。,例如: 百分之九十 写作 百分之六十四 写作 百分之一百零八点五 写作 ,()读法:读百分数时,

3、只要把百分数看作分母是,百分号前面的数看作分子,就可以和分数一样读了例如: 读作: 百分之七十五 读作: 百分之一百五十 读作: 百分之零点八,百分数与分数的联系与区别: ()本班女生占全班人数的 ()一根电线长 米 ()面粉重量是大米的 ,结论:百分数是分数中的一种情况分数既可以表示一个具 体数量,又可以表示一个数是另一个数的几分之几,所以 分数后面既可以有单位,也可以没有单位,而百分数只表 示两数之间的倍数关系,所以没有计量单位,百发百中,十拿九稳,百里挑一,一分为二,百战百胜,半壁江山,100%,90%,1%,50%,100%,50%,根据成语写出相关的百分数.,更多全套课件免费下载: 绿色圃中小学教育网http:/,

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