1、 第 1 页 共 3 页 课 题 奥斯 威辛没有什么新闻 授课时间 教学目标 来源: 高 考 试 题 库 来 源:GkStK.Com 知 识 与 能 力 ： 来 源:GkStK.Com 来 源: 高 考 试 题 库来源: 学 7 优 5 高 0 考 g 网 k 来 源:GkStK.Com 了解背 景知 识和 本篇 消息 的特点 ； 掌 握生 字词 。来源: 高 考试 题 库 GkStK 来源:GkStK.Com 来源: 学 7 优 5 高 0 考 g 网 k 情感价 值观 ： 了解沉 痛的 历史 ， 了 解法 西斯惨 无人 道的 罪恶 行径 ， 体 会 作者的 沉痛 心情 和忧 患意 识， 培
2、 养学 生热 爱和 平的 道 德情 操。 过程与 方法 ： 准确、 快速 捕捉 文章 基本 信 息， 体 会文 章冷 峻的 语言 特 色， 理解侧 面描 写的 衬托 作用 。 教学重点 体会作 者冷 峻的 语言 下蕴 含的感 情。 教学难点 理解侧 面描 写的 衬托 作用 。 教学方法 阅读法 、情 感渗 透法 教学用具 课时安排 一课时 教学过程 第一课 时 步骤 教师活 动 学生活 动 课题导 入 本 文 是 一 则 消 息 报 道 ， 发 表 于 1958 年 8 月 31 日 纽 约 时 报 上 。 美 国 普 利 策 奖 主 席 、 新 闻 学 教 授 霍 恩 伯 格 说 ， 这 是
3、 国 际 报 道 奖 得 主 罗 森 塔 尔 “ 写 得 最 好 的 作 品 ” 。 下 面 我 们 就 一 起 学 习 埃 姆 罗 森 塔 尔 的 这 篇 奥 斯 威 辛 没 有 什 么新 闻 。 1 、 积 极参 与课 前一 分钟 演 讲。 2 、认真听 清老师的 “课题导 入 ” ，结合 课前预习 ，能够准 确的捕 捉出 老师 “ 导入” 中 的 主要信 息。 整体感 知 作 者 先 写 布 热 津 卡 现 在 “ 太 阳 和 煦 、 明 亮 ， 一 排 排 高 大 的 白 杨 树 长 势 喜 人 ， 在 门 前 不 远 的 草 地 上 ， 还 有 儿 童 在 嬉 笑 、 打 闹 ” 这
4、 样 祥 和 的 景 象 ， 又 说 这 种 景 象 “ 最 令 人 毛 骨 惊 然 ” ； 进 而 写 到 当 年 纳 粹 在 “ 奥 斯 威 辛 集 中 营 ” 的 暴 行 ； 游 人 在 奥 斯 威 辛 集 中 营 重 温 历 史 ， 参 观 毒 气 室 、 焚 尸 炉 、 女 牢 房 、 女 囚 绝 育 实 验 室、 长 廊 上的 照片 、 窒 息 室等 ； 最 后作 者再 次强调 奥斯 威辛 没有 什么 新闻。 1 、 初 读 课 文 ， 掌 握 下 列 词 语 ： 毛 骨 悚 然 、 和 煦 、 纳 粹 、 废 墟 、 不 寒 而 栗 、 思 绪 、 踉 跄 、 祈 祷 、 呆 滞
5、 、 嬉戏 2 、 再 读 课 文 ， 了 解 主 要 内 容 本文共 17 段，请同学大致复述 课文内容。 课文欣 赏 一般说 来 ， 消 息写 作并 不 突出强 调现 场感 和大 段叙事 ， 尤其不 需要 文学 色彩的 描写 。 比 如本 题所 举的关 于美 国人 口的 调查 消息 ， 基 本上 就是 消息 的 规范式 样 ： 有 导语 、 主体 部分 、 事 件的 结果 ， 此外 ， 无过多 的文 字加 工， 无修 饰，更 无描 写。 而本文不仅有叙事， 有描写， 有几处还表现出一定程度 的文采。比消息给读者的印象要形象、具体而且深刻。 借 助 文 采 ， 兼 取 消 息 和 通 讯 等
6、 新 闻 形 式 的 各 自 优 点 ， 脉 络清楚 ， 没 有 枯 燥 感 。 结 合 本 文 课 后 练 习 第 一 题， 思考 本文 与一 般 的消息 报道 有什 么不 同。 第 2 页 共 3 页 难点突 破 1、这 篇报 道首 尾都 写到 奥 斯威辛 一派 和平 景象 ， 突出奥 斯威 辛没 有新 闻， 作者这 样写 的用 意是 什么 ？ “没有什么新闻”，其实是讲，这里的臭名昭著的纳 粹 行 径 ， 早 已 世 人 皆 知 ， 言 外 之 意 是 这 里 从 来 没 有 什 么 值 得 张 扬 的 好 事 ； 但 是 ， “ 没 有 什 么 新 闻 ” ， “ 我 ” 还 是 要
7、写 ， 要 继 续 对 纳 粹 的 历 史 罪 行 再 次 予 以 揭 露 ， 以 让 世 人 永 远不忘！ 2 、 纳 粹 的 集 中 营 令 人 恐 怖 ， 作 者 为 什 么 在 开 头 偏 偏 要 描 述 布 热 津 卡 “ 太 阳 和 煦 、 明 亮 ， 一 排 排 高 大 的 白 杨 树 长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹” 这 样 祥 和 的 景 象 ？ 作 者 又 为 什 么 说 这 种 景 象 “ 最 令 人 毛 骨 惊然”？ 在记者 、在亲 历过纳 粹在 这里暴 虐地屠 戮妇 婴和 无 辜 人 民 的恶 行 的 人那 里， 文 章 开 头描 写 的 令人 惬
8、意 的 景 象 仍 然是 “ 最 令人 毛骨 惊 然 ” 的。 在 奥 斯威 辛， 在这块 曾经 血流 成河 的地 方， 尽管 “太 阳和 煦、 明亮 ” ， 但蒙在 人们 心头 的阴 霆， 依旧难 以清 除！ 3 、 作 者 报 道 集 中 营 ， 为 什 么 用 更 多 的 笔 墨 写 参 观 者 的 表 现 ？ 与 直 接 写 展 览 本 身 相 比 ， 这 样 写 所 特 有 的 表 现 力 在 哪 里？ 写参观者的表现是侧面描写，它对写奥斯威辛的状况有 衬托作用。毫无疑问，奥斯威辛集中营，在许多经历了 那段历史的人 的 心 中 ， 就 是 “ 恐 怖 ” 的 代 名 词 了 。 无
9、需 具 体 介 绍集 中 营 中那 些粘 满 无 辜 者鲜 血 的 刑具 怎样 令 人 望 而 战栗 ， 单 是参 观者 所 不 由 自主 地 显 现出 的表 情、举 止以 及惊 叹， 就足 以使读 者的 精神 震撼 了！ 思考下 列问 题： 1 、 这 篇 报 道 首尾 都 写 到奥 斯威辛 一派 和平 景象 ， 突 出 奥 斯威辛 没有 新闻 ， 作 者这 样 写 的用意 是什 么？ 2 、 纳 粹 的 集 中 营 令 人 恐 怖 ， 作 者 为 什 么 在 开 头 偏 偏 要 描 述 布 热 津 卡 “ 太 阳 和 煦 、 明 亮 ， 一 排排高大的白杨树长势 喜 人 ， 在 门前不远的
10、草地上， 还有儿童在 嬉 笑 、 打 闹 ” 这 样 祥 和 的 景 象 ？ 作者又为什么说这种景象 “最令 人毛骨惊然”？ 3 、 作 者 报 道 集 中 营 ， 为 什 么 用 更多的笔墨写参观者的表现？与 直接写展览本身相比，这样写所 特 有 的 表 现 力 在 哪 里 ？ 相关资 料 简介普利策新闻奖 普利策新闻奖是美国新闻界的最高奖项。自1917 年 以 来 每 年 颁 发 一 次 ， 分 为14个新 闻奖和7 个 艺 术 奖 两 类 。 普 利 策 奖 每 年 评 选 一 次 ， 评 选 结 果 一 般 都 在4 月 宣 布 ，5 月 颁 奖 。 普利策奖每年评选一次，代表美国新闻
11、界的最高成就。 该奖以 约瑟 夫 普利 策的 名字命 名， 他是 美国 著名 的报纸 编辑 和经 营者 ， 先 后买下 了 圣路易 斯的 电讯 报 和 纽 约世 界报 ， 并创 立 了编辑 写作 制 即记 者采 写的材 料 由编辑 润色 、 整理 、 综合 成稿件 见报 。 这种 写作 规 则， 至今 仍是 整个 新闻 界 的普遍 原 则。 普 利策 对报 纸的 经营 与编辑 独树 一帜 ， 强 调报 纸发表 新闻 要真 实和 准确 ， 文字 要 简洁和 通俗 ， 要 花力 气写 好社论 。 普 利策 1911 年去 世， 为 纪念 他的 贡献， 人们 于 1912 年设立 了普 利策 新闻 奖。 课堂小 结 奥斯威辛 集中营 的故事 距 离我们已 经很远 了。现 在，我们 正生活 在和平 的 年代，我 们应该 珍惜这 来 之 不易的 生活 ，不 让战 争的 阴霆再 次笼 罩在 我们 头上 。 总 结 学 习 内 容 ， 理 解 文 章 的 现 实 意 义。 作业 同步练 习册 板书设 计 奥斯威 辛没 有什 么新 闻 有的是纳粹的历史罪 证 第 3 页 共 3 页 教学反 思
