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2018-2019学年高中语文 第三专题 文明的对话 单元导读教师用书 苏教版必修3.doc

1、1第三专题 文明的对话单元导读拿来主义多半是旧中国机体“健康”状况不良的缘故,在摄食汲取滋养方面也出现了诸多毛病。之于外来文化,不是“闭关自守” ,就是“全盘西化” ;对待本民族遗产也是如此,要么“全盘继承” ,否则“彻底扫荡” 。忽左忽右,摇摆不定,几无准则。要不要继承文化遗产和借鉴外来文化,鲁迅先生的答案十分明确,结论斩钉截铁:必须“拿来”,实行“拿来主义” 。东方和西方的科学东方人喜欢形象思维,西方人喜欢逻辑思维;西方人习惯定量分析,东方人喜欢定性分析。如果有一根小针掉在地上,中国人是低下头,弯着腰,身子转过来转过去地找,而德国人在地上用粉笔画圈,把找过的地方画一个圈,直到找到为止。由此

2、可知东西方人思考问题的理念不同。美美与共“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”是费孝通先生在其 80 寿辰聚会上,对民族文化问题而提出的意味深长的 16 字箴言。四句话,实为两个层次:第一个层次为“各美其美,美人之美”,意为欣赏自己的美和欣赏他人的美;第二个层次为“美美与共,天下大同” ,意为将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来,就可以达到天下大同。传统文化与文化传统“天行健,君子以自强不息”是中华民族生生不息,欣欣向荣的刚健自强的精神;“三军可夺师也,匹夫不可夺态也”是我们民族不向恶势力低头的英勇气概;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是中华民族的崇高人格和理想追求。无数仁人志士不畏艰险、勤于探索、勇于实践,为民族精神增光添彩。但是,也应看到我们民族既有融会百川的气概,也有唯我独尊的心态;有变革求新的精神,也有因循守旧的习惯。审视传统,审视传统文化和文化传统,必将创造更加美好的未来。

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