1、1第七单元 常见的酸和碱第二节 碱及其性质 第二课时 一、自学目标1、知道氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质，学会其使用方法。2、掌握碱的化学性质，理解碱的化学性质实质是氢氧根离子的性质。3、通过对碱性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力。通过对比分析培养学生归纳及逻辑推理能力。二、重点难点 碱的性质。常见的碱，碱的化学性质，碱的通性，三、知识链接复分解反应的特点：交换成分，元素化合价不变。碱 的 分 类 和 命 名 ： 分 类 一 ： 按 一 个 碱 分 子 电 离 出 氢 氧 根 离 子 的 个 数 分 ： 一 元 碱 ，如 NaOH 等 ； 二 元 碱 ， 如 ： Ca(OH)2
2、 等 ； 多 元 碱 ， 如 ： Al(OH)3 等 。 分 类 二 ： 按 溶 解 性分 为 ： 可 溶 性 碱 ， 如 ： NaOH、 KOH 等 ； 微 溶 性 碱 ， 如 ： Ca(OH)2； 难 溶 性 碱 ， 如 ：Cu(OH)2 、 Zn(OH)2 、 Fe(OH)3 、 Mg(OH)2 、 Al(OH)3 等 。含有氢氧根原子团的，读成“氢氧化某”。 如 Ca(OH)2 读 作 氢 氧 化 钙 ， NaOH 读 作氢 氧 化 钠 等 ， 但 一 水 合 氨 除 外 ， 化 学 式 ： NH3H2O四、学法指导本单元是九年级化学的重点内容，学会由特殊到一般的归纳学习法，根据常见碱
3、的性质可以归纳出一般碱具有的性质。五、自学导航与合作探究（只要我努力，我一定能成功！）探究：认识氢氧化钠：观察固体颜色、状态、将其露置在空气中、溶入水的现象，总结出氢氧化钠的物理性质 _ ；特性： ； 氢氧化钠，俗称： ；装有氢氧化钠的试剂瓶应怎样保存？_ _，目的：防止 。 探究：认识氢氧化钙：观察固体颜色、状态、将其露置在空气中、溶入水的现象，总结出氢氧化钙的物理性质 _ ；氢氧化钙，俗称： ；装有氢氧化钙的试剂瓶应怎样保存？_，目的：防止 ； 氢氧化钙怎样制取，其化学反应方程式为 。工业上怎样生产氧化钙 ，其俗称 ， 用途 。探究 3：不同碱的水溶液为什么具有相似的化学性质？答：因为碱溶
4、于水电离出的阴离子全部是 ，故碱的化学性质相似，实质是氢氧根离子的性质。除氢氧化钠、氢氧化钙，常见的碱还有 探究 4：实验探究碱具有哪些化学性质呢？（观看老师的实验演示完成）与酸碱指示剂反应紫色石蕊试液遇碱变 ，无色酚酞试液遇碱变 。与某些非金属氧化物的反应NaOH + CO2 = Ca(OH) 2 + CO2 = NaOH + SO2 = Ca(OH) 2 + SO2 = 【通式】： + = + 与酸发生中和反应NaOH + HNO3 = Ca(OH) 2 + HNO3 = 【通式】： + = + 与某些盐的反应NaOH + FeCl3 = Ca(OH) 2 + FeCl3 = 实验现象：
5、NaOH + CuSO4 = Ca(OH) 2 + CuCl2 = 实验现象： Na2CO3 + Ca(OH) 2 = 实验现象： 【通式】： + = + 探究 5：什么叫复分解反应？发生复分解反应的条件？六、自学小结通过自学我的疑惑有：自学等级评定：七、达标检测（相信自我，一定能行）1、完成下列填空：2、下列物质中属于碱的是 属于酸的是 氯化钠 氢氧化钾 硝酸 氢氧化钙 氢氧化钠3、紫色的石蕊试液遇碱变 色，无色酚酞试液遇碱变 色。有一杯污水如何鉴定它呈碱性（叙述操作方法、现象和结论） 。4、检验二氧化碳气体的方法？（用化学方程式表示） 俗名 色 态 溶解性 露置在空气中的变化 其他氢氧化钠
6、氢氧化钙25、取一些固体 NaOH 于表面皿中，露置一段时间后可观察到_。将一些 NaOH固体放入试管加水，振荡，触摸试管外壁_，用玻璃棒蘸取一滴稀溶液沾在手指上有_滑腻_感，立即用水将手指冲干净，这是由于_。6、下列物质中常用来改良土壤酸性的是 （ ）A.石灰石 B.熟石灰 C.干冰 D.烧碱7、氢氧化钠固体可用于干燥某些气体,因为氢氧化钠固体具有 （ ）A.脱水性 B.强腐蚀性 C.易潮解 D.强碱性8、下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ）A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HClC.碳酸钙、熟石灰、CaCO 3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH9、固体氢
7、氧化钠不能露置于空气中的原因是（ ） A.易见光分解 B.易与氧气反应 C.易潮解和易与 CO2反应 D.易与氮气反应10、氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是（ ） A.H2 B.CO C.O2 D.SO211、 （10 盐城）下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是 （ ）A生石灰 B浓盐酸 C浓硫酸 D硝酸钾12、为了中和某化工厂排放的废液中含有的盐酸，可以分别加入生石灰，熟石灰，石灰石，则发生反应的方程式依次为：（1）_ _；（2）_ _ _；（3）_ _。八、能力提升训练（热爱学习，功到自然成！）1、在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到_，发生反应的方程式为_，农业上用此配成
8、_液对农作物有很好的杀虫作用。2、下列物质中能与澄清石灰水反应，但反应若不加指示剂则无明显现象的是 （ ）A.氯化铁溶液 B.碳酸钠溶液 C.稀盐酸 D.硝酸镁溶液3、欲除去 NaOH 溶液中的 Na2CO3杂质，可选用下列试剂中的 （ ） A.稀盐酸 B.CaCl 2溶液 C.CO 2气体 D.澄清石灰水4、 （广州）物质 X 可发生下列所示的两个反应，则 X 可能是（ ）X+碱盐+H 2O X+金属氧化物盐+ H 2OA CaO B CO2 C NaOH D H2SO45、(10 扬州)测得某强力除油污试剂的 pH=14，关于它的说法正确的是（ ）A. 显碱性 B.显酸性C.一定能与盐酸反
9、应产生气体 D.露置空气中一段时间后 pH 将变大6、 （河北）推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是 （ ）A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素 B分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 C中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧 7、（09 泰州）下列物质的俗名与化学式一致的是 （ ）A水银 Ag B纯碱 NaHCO3 C酒精 CH4O D烧碱 NaOH8、（09 苏州）蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是 （ ）ANaOH BN
10、aHCO 3 CCa(OH) 2 DNaCl9、（09 扬州）为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为（ ）ACO 2 BO 2 CNH 3 DH 210、（08 达州)用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是( )A.无色酚酞试液 B.二氧化碳气体 C.碳酸钠溶液 D.氯化钡溶液11、（揭阳市)某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 ( ) A B C D12、（福 建 省 ）小政同学在复习 Ca(OH)2 化学性质时，归纳出了 Ca(OH)2 与其它物质间相互反应的关系如图 4（图中“”表示相连的两种物质能发生反应） 。来源:学科网 ZXXK(1)若 X 是与其它三种不同类别的化合物，则 X 可以是_ _。(2)根据图 4 所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式： ； .13、氯化钠和碳酸钠的混合物 20g，加入到 100g 稀盐酸中恰好完全反应，收集到 4.4g 二氧化碳；求：混合物中碳酸钠的质量分数？反应后所得溶液中溶质的质量分数？九、 （教）学后反思我的收获：3我的疑惑精题入库：
