1、比较水和食用油,水是一种液体，我们周围还有许多液体.,活动一 观察水和食用油,你能想到哪些观察方法？,看 （颜色、透明度） 闻 （气味） 倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度） 用木条搅拌（比较它们的流动速度） 比较木条上两种液滴下滴的速度 在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。,观察水和食用油,水：无色 、无味、透明、流动快、 不粘手食用油：黄色、有气味、透明、流动较慢、粘手、,活动二 液滴比较,用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸上，观察它们的液滴形状，并将它们画下来。,正确使用滴管的方法：,取液：使滴管放入液体之前，用大拇指、食指、中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的
2、方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。,滴液：必须调整好距离，然后还是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。,猜测一下哪是水滴哪是油滴？,报 纸蜡光纸玻璃板,水滴和油滴比较,水滴较圆。 油滴较扁。,活动三 比较水和油的轻重,你能想个办法比一比吗？,水重还是油重,1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？ 2、水和油相比，谁轻谁重？,活动三 比较水和油的轻重,想一想：从这个图中看你认为哪个重？,结论：水重,食用油轻,活动四,观察水和食用油的相同点,将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么?,说明：水和食用油都没有固 定形状,维恩图：,水,食用油,重、完全透明、不黏手、没有气味、无颜色、流动快、水滴更圆,轻、有点透明、黏手、有气味、有淡黄色、流动慢、水滴不够圆,会流动、没有固定形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状,思考：其它液体有没有这些共同特点？,总结,这节课你都学到了什么？,集练大本营,一、填一填。1、同体积的水和油比较，水比油_。2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易_或_。二、判断题。1、所有流动的物体都是液体。 （ ） 2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（ ）,
