1、节目与栏目策划任课教师： 张忠仁,课程总体思路 1.从策划的角度思考电视的本质是什么？ 2.电视节目与栏目是的实质什么？电视现状、环境及其特点对策划的限制、影响？策划所涉及的基本元素是什么？ 3.电视节目与栏目策划怎样对内容进行设计？（感染力的研究） 4.电视节目与栏目策划的形式和结构如何设计，才可能有效地表达内容？（模式模板和套路的设计与应用） 5.规范的策划案写法。 6.各种电视节目类型研究与策划：(明确题材与类型的区别)A、新闻类节目：晚间新闻节目、深度报道节目、新闻直播、民生新闻节目。B、其它类型别节目：纪录片式节目（所谓的专题）、真人秀、电视谈话节目（脱口秀）、周刊类节目（资讯整合）
2、、大型电视娱乐节目（中国综艺晚会的异化）、音乐电视等等。,第一章 电视策划 第一节 策划介入电视 一、策划概述：想点子？技巧？艺术？广告？ 1、策划的产生 A、经济管理的衍生物；20世纪50年代产生的公共关系学结 合传播学、广告学的产物。归根结底是经济发展的产物。（二 战1939年1945年后，美国经济高速发展，管理经济体过程中逐 步产生公共关系学。）中国引进电视策划是20世纪90年代初。 其核心目的之一：是解决最优的资源配置问题。 附：（参考资料）二战后,美国经济政策调整经历的四个阶段：二战结束后到60年代末，凯恩斯主义风靡美国。杜鲁门和艾森豪威尔政府注重以解决就业问题来促进生产和消费，并保
3、持财政预算平衡。肯尼迪和约翰逊政府分别提出“新边疆”和“伟大社会”施政纲领，把大规模赤字财政作为经常性政策，以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。20世纪70年代，美国经济陷入“滞涨”困境，凯恩斯主义失灵。80年代，里根上台，实行供给学派和货币学派的理论主张，用大规模削减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀；用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。90年代，克林顿上台后实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，大力扶植高新技术产业，美国进入“新经济”时代。,B、促进有效传播的观念与手段；（与广告学的渊源） 传播学的一个观念是：传播无好坏之分，只有成功与否之别。 广告学的核心目标是：推商品（附加商品属
4、性的有形无形物）。 策划的核心目的之二：成功向受众传播和推广某种观念、商品。 C、作为一种思维活动； 社会的构成基础是人，所以人的突发奇想、一个点子都可构成 策划。策划的核心目的之三：前提要符合“常识”、“理性”。 如：房地产策划的一些违背常识的案例。“帝王尊邸”“100平米大宅”美容品的“含丰富H2O因子”等。 D、作为一个行动计划； 无论哪种行动：企业上市、战争、婚礼、庆祝等。策划的核心 目的之四：是科学合理的前期筹备。 E、作为一种心理或生理上的暗示； 策划的核心目的之五：是符合主流价值，保持道德底线。,二、电视的本质特征分析 1、电视以及电视节目是什么（功能作用）？ A、电视与电影的关
5、系；（区别:电影情节逻辑；电视现实生活的反映；联系：相同相似的视听语言应用。） B、电视与广播的关系；（区别：电视声画综合；广播声音的口语形象传播；联系：声音的形象运用与直观口语表达） C、电视与平面媒介和文字的关系；（区别：电视声画综合；平面媒介文图配合；联系：文图借鉴和综合辅助借用；） D、电视与观者的关系；（对受众追求娱乐感官刺激心理的利用） 2、电视的实质； A、形象的交流；（画面和声音，像听一个人说话） B、关注一些核心的人、物、事等，宣传主流价值； C、一个时间段；生活流；（通过截取和重组：制造拟态真实，要明确电视时间与真实时间的差异性） 总结：电视可以充当多种角色：消遣、消磨时间
6、（鱼缸效应）；了解事实、增加知识的媒介（知道分子）、娱乐交流场所（仪式性狂欢、交流、迷恋）。,三、目前中国电视的现状及其特点： 1、从电视节目的发展背景角度概括；（四个阶段） A、产生期；政治宣传品（1958年1966年）一种小众宣传手 段。 B、特殊期；政治产品（1966年1976年）官方新闻记录手段，自足宣传。 C、文学电视期；作品、精品（1976年1993年）文学介入电视，附加思想、情感。 D、电视化媒介期；商品（1993年）专业化、多元化发展。真正栏目化、频道化，讲求整体风格包装、借鉴应用多种手段。强化经济效益和交换价值。 2、一个有趣的现象：“逢三变革，十年一变” 1983年开始四级
7、办台、建电视网（82年下文）；1993年东方时空 带动电视变革；2003年非典触动电视报道观念转变；,四、策划介入电视的角度：1、对电视节目的分析方法； A、人对事物分析和思考建立的基础：是什么和为什么？例如读书有三个境界：a、知道书中讲了什么道理或故事（初级层次）；b、了解书中的结构、手法（不是所有人能达到）；c、掌握写书人的核心观念、价值底牌（读书人的终极目标）；比如毛泽东读水浒。 对电视节目的分析也一样。 B、电视节目分析方法：a、节目说的是什么？b、节目用了什么方式、方法、手段？叙事类型、手段（场面调度）、象征画面声音符号学分析、风格包装为什么用这些手段和方式？c、主题是什么？（核心观念、价值底牌）。 2、策划介入电视：对观众来说上述的方法是否有助于他们理解，是否他们能接受？策划是把分析反向的一种应用。,内容讲完啦！ The end！,感谢各位！,
